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【題目】如圖所示,R1=10Ω,小燈泡L的規(guī)格為“2.5V 0.5A”,電源電壓保持不變求

(1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻;

(2)當(dāng)S1,S2都斷開時,小燈泡L恰好正常發(fā)光,求電源電壓;

(3)當(dāng)S1,S2都閉合時,電流表示數(shù)變?yōu)?/span>0.9A,求R2的阻值。

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【題目】下面是小明和小亮等同學(xué)進行的電學(xué)實驗:

(1)小明為了探究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系,設(shè)計了如圖所示的電路。

①請用筆畫代替導(dǎo)線完成圖甲電路的連接___________

②小明看到了鄰組同學(xué)在閉合開關(guān)后,電流表的指針偏向“0”刻度線的左側(cè),原因是電流表_________。

③如果小明連接電路時接入的電阻為5Ω,控制電阻兩端的電壓為2V,那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_____端調(diào)節(jié),使電壓表示數(shù)為_____V;把10Ω的電阻換成20Ω的電阻,無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無法使電壓表示數(shù)調(diào)到控制值,說明他選擇的滑動變阻器_________。

④更換器材后,重新實驗,將數(shù)據(jù)記錄在表格中,分析實驗數(shù)據(jù)可得出:當(dāng)電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成______比。

(2)小亮將電阻換成標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡,測量其不同電壓下的電阻。

①正確連接電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_______________。

②排除故障,繼續(xù)實驗,如圖所示是某次實驗電流表的示數(shù)為______A。最后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出IU圖象,如圖所示,根據(jù)圖象求出小燈泡正常發(fā)光時的電阻為________。

通過分析IU圖象,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大,其原因是___________

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【題目】如圖(a),停在公路旁的公安巡邏車?yán)贸暡ǹ梢员O(jiān)測車速:巡邏車上測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號,根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時間差,就能測出車速。在圖 b)中,P1P2是測速儀先后發(fā)出的兩次超聲波信號,n1、n2分別是測速儀檢測到的P1P2經(jīng)反射后的信號。設(shè)測速儀勻速掃描,n1n2之間的時間間隔為1.6秒,超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s,假設(shè)被測汽車沿直線勻速行駛,則從第一次發(fā)出信號到第二次接收到信號,超聲波傳播的路程是_____m;待測汽車的行駛速度為____________ m/s。

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【題目】在“伏安法測定值電阻”試驗中,小明同學(xué)所用電源電壓恒定不變,但電源電壓未知,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1.5A”字樣,電壓表和電流表的量程合適。

(1)請你在圖甲中接錯的那根線上打“×”并另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確__________。

(2)小明測得一次結(jié)果后,準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗,你認(rèn)為他的實驗真的結(jié)束了嗎?你會給他提什么建議呢?

①寫出你的建議:調(diào)節(jié)滑片,_____。

②你提出這個建議的目的是_____

(3)若他測量的是小燈泡的電阻,你還會基于同樣的目的提出這樣的建議嗎?_____(選填“會”或“不會”),原因是_____

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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,小歡同學(xué)先將點燃的蠟燭放在凸透鏡左側(cè)某一位置,把光屏放在凸透鏡的右側(cè),然后移動光屏,恰好在凸透鏡右側(cè)26cm處的光屏上出現(xiàn)一個倒立縮小的像,則(

A.焦距可能是8cm

B.若將此蠟燭移至凸透鏡前10cm處時,將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動一段距離,光屏上才會出現(xiàn)倒立放大實像

C.若將此蠟燭移至凸透鏡前10cm處,然后將蠟燭逐漸靠近凸透鏡的過程中,像的大小會變小

D.若將此蠟燭移至凸透鏡前10cm處,然后把凸透鏡往右移動2f,所成的像也會往右移動,且移動距離小于2f

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【題目】小代在家把一小射燈(正常工作時的電壓為20V電流為0.2A),直接接入家庭電路后,剛通電,小射燈立刻就燒壞了,經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)還有一個配件忘記安裝,小代通過研究說明書,明白了其中的道理。沒有安裝配件導(dǎo)致小射燈被燒壞的原因是小射燈兩端的實際電壓______正常工作電壓(選填“大于”“小于”或“等于”);該配件是一個阻值為___________Ω的定值電阻,需要與小射燈串聯(lián)使其正常工作。

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【題目】現(xiàn)有密度分別為ρ1、ρ22ρ1<ρ2)的兩種液體,質(zhì)量均為m,某工廠要用它們按體積比21的比例配制一種混合液(設(shè)混合前后總體積保持不變),且使所得混合液的質(zhì)量最大( )

A.這種混合液的密度為

B.這種混合液的密度為

C.按要求配制后,剩下的那部分液體的質(zhì)量為

D.按要求配制后,剩下的那部分液體的質(zhì)量為

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【題目】用滑動變阻器改變小燈泡的亮度

(1)實驗室中有一銘牌上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣的滑動變阻器,如圖所示.若要把它其中的兩個接線柱連接到電路中去,共有_____種接法;“20Ω”指的是_____接線柱間的電阻值,“2A”指的是_________________.

(2)現(xiàn)再給電源、小燈泡、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干,請在如圖中用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路,要求滑動變阻器的滑片向右移燈泡變暗__________.

(3)如果你還想知道電路中電流值的改變情況,需在電路中再____聯(lián)一個電流表,并增加____根導(dǎo)線.

【答案】 3 A、B 滑動變阻器允許通過的最大電流值為2A

【解析】(1)要把有3個接線柱的滑動變阻器接入電路中兩個接線柱,則有3種有效的接法,即接AB、AC、BC;“20Ω”是指滑動變阻器的最大阻值為20Ω,即是指A. B間的電阻值;“2A是允許通過滑動變阻器的最大電流值為2A。(2)滑動變阻器控制燈泡亮度,所以應(yīng)與燈泡串聯(lián),滑片向右移燈泡變暗,說明電路中電流變小,變阻器連入阻值變大,應(yīng)將左下接線柱接入電路中,如圖所示:

。

(3)想知道電路中電流值的改變情況,再用一根導(dǎo)線把電流表串聯(lián)入電路,即可測電路中的電流。

型】實驗題
結(jié)束】
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【題目】在閱讀有關(guān)“超導(dǎo)現(xiàn)象”資料之后.小宇同學(xué)運用逆向思維的方法提出問題:金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度升高而變大嗎?于是小宇設(shè)計出如圖所示的實驗裝置.實驗時緩慢給線圈加熱 實驗過程中,采用鎳鉻合金、康銅合金、錳銅合金制作的線圈各做了一次

1)觀察到隨著線圈的溫度升高,燈泡漸漸變暗,電流表的示數(shù)____

2)通過實驗得出的結(jié)論:金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而_________________

3)小宇為什么要采用鎳鉻、康銅、錳銅依次實驗? ________________________.

4)在家庭電路中,剛打開電燈時,燈泡容易燒壞,原因是: ______

A.剛開燈時燈絲的溫度低、電阻小、電流。 B.剛開燈時燈絲的溫度低、電阻小、電流大

C.剛開燈時燈絲的溫度低、電阻大、電流小; D.剛開燈時燈絲的溫度高、電阻大、電流小

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【題目】拓展性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)合作進行探究串聯(lián)電路的電壓特點,設(shè)計了圖電路,并連接了圖電路.

1)圖的實驗電路連接中有一處錯誤,無法完成試驗,連接錯誤的導(dǎo)線是_________(填“a”“b”“c”).

2)正確連接后,繼續(xù)實驗,根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù),繪制了如圖所示的曲線圖.

中甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖電路測得的實驗數(shù)據(jù)所繪制的曲線,其中與圖電路中電壓表V1對應(yīng)的曲線是________(填).

已知電源電壓恒為6V,根據(jù)探究目的分析圖中的曲線,得出的實驗結(jié)論是_________________。從圖中還可求得R1的阻值為________Ω,R2的最大阻值為_________Ω

3)拓展探究:同學(xué)們根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點,重新設(shè)計如圖電路(電源電壓未知),利用電壓表和定值電阻R0(已知阻值)測量未知定值電阻Rx的阻值.閉合開關(guān)S,_____開關(guān)S1,___________開關(guān)S2,測出電源電壓記為U合開關(guān)S,_____開關(guān)S1,___________開關(guān)S2,測出Rx電壓記為UxRx表達(dá)式為_________________________________

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【題目】閱讀《漏刻》一文,回答下列問題。

在機械鐘表傳入中國之前,漏刻是中國使用最普遍的一種計時器!端鍟煳闹尽分杏涊d:“昔黃帝創(chuàng)觀漏水,制器取則,以分晝夜。其后因以命官,周禮竿壺氏則其職也!备蛪厥希礊檎坡┛痰墓賳T。唐代詩人李賀“似將海水添宮漏,共滴長門一夜長”,宋代蘇軾“缺月掛疏桐,漏斷入初靜”,其中“漏”就是指漏刻,可見唐宋時期人們使用漏刻計時已經(jīng)很普遍了。

漏,指漏壺?,指箭刻,箭上有刻度,是放置在漏壺內(nèi)以標(biāo)記時刻。漏刻通常使用銅壺盛水,又稱為漏壺,滴漏以計時刻,故又稱為“銅壺滴漏”。銅壺滴漏使用原理,是利用滴水多寡來計量時間,計時的準(zhǔn)確度取決于水流的均勻程度。漏壺有泄水型的沉箭漏和受水型的浮箭漏兩種。

沉箭漏古老而簡單,只有單壺,壺的底部有小孔,壺中有箭刻,箭下以一只箭舟相托,浮于水面。使用時,壺中的水由小孔流至壺外,箭刻隨之逐漸下降,以顯示時間。圖甲所示,就是一個出土于河北省滿城的西漢銅漏(滿城銅漏),制造于公元前113年之前,圖乙是它的原理圖。這種漏刻,滴水速度受到壺中液位高度的影響,液位高,滴水速度較快,液位低,滴水速度較慢,先后流量不一,故其計時精度不會高,只能在日常生活中作為粗略的時段計時工具。

浮箭漏的發(fā)明晚于沉箭漏,但功能優(yōu)于前者。它分供水的播水壺、及置放箭刻的受水壺兩部分。使用時,播水壺的水經(jīng)小孔不斷注入受水壺,箭刻便逐漸隨之上浮,以顯示時間。后來發(fā)現(xiàn)計時準(zhǔn)確度并未得到大幅提高,于是在前面的播水壺上方再加一只播水壺,用來保證第一只播水壺的水位穩(wěn)定,使水流速度均勻。后來也有加多個播水壺,形成多級漏壺。圖是中國國家博物館展示的元代多級浮箭漏,圖中的4號壺即為受水壺。

浮箭漏是史上記載使用最多、流傳最廣的計時器。不管是用哪種銅壺滴漏計時,主要是通過觀察水位上升或下降時,箭刻上所顯示的刻度來推算時間。如果泄水型漏壺,壺內(nèi)裝滿水,水從底部小孔滴出,一天一夜剛好滴完!墩f文解字》中就有:“漏,以銅受水刻節(jié),晝夜百節(jié)!敝f。將一晝夜二十四小時,均分在箭刻的一百個刻度上,一個刻度就等于十四分二十四秒。

自東漢以來,歷代都曾改革漏刻制,改百刻為十二倍數(shù),如九十六、一百零八、一百二十。到清初《時憲書》施行后,正式將一晝夜百刻改為九十六刻,一個時辰(兩個小時)分八刻,一小時為四刻,而一刻就是十五分鐘,一直沿用至今。古人利用“圭表”辨別南北方位、確定節(jié)氣和時刻;使用 “圭表”辨別南北方位、確定節(jié)氣和時刻;使用“日晷”觀察日影方位變化來推算一天的時間;改良圭表、日晷觀察日影方位變化來推算一天的時間;改良圭表、日晷的缺點,運用漏壺中水位高低變動來計量時間。古代這些簡單而有效的計時儀器,充分展現(xiàn)了先人的智慧。

請根據(jù)上述材料,回答下列問題:

1)漏刻是利用_______來計量時間的;

2)漏刻中的箭舟隨著水位高低而升降,它所受浮力大小是_____(選填“變化”或“不變”)的;

3)如圖所示,多級漏刻的四個銅壺中,保持________(選填“1”、“2”、“3”或“4”)銅壺中水位的穩(wěn)定,是提高計時準(zhǔn)確度的關(guān)鍵;

4)用沉箭漏計量時間,主要問題是隨著水位降低水滴流速變慢。從物理角度來看,造成該問題的主要原因是____________________。

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