（1）為了使小車滑到水平面時的初速度相同，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)讓小車從同一斜面的________滑下，這種研究問題的方法是________法（選填“微小量放大”、“模型”或“控制變量”）。

（2）比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越________（選填“遠(yuǎn)”或“近”），說明小車運(yùn)動的速度改變得越________（選填“快”或“慢”）。

（3）伽利略對類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步推測：如果水平面光滑，小車在運(yùn)動時不受阻力，則小車將在水平面上________。說明運(yùn)動的物體________力來維持（選填“需要”、“不需要”）。

（4）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律________

A．能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證

B．不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，所以不能確定這個定律是否正確

C．是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的推理概括得出的

(1)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在如圖所示的坐標(biāo)系中作出大氣壓隨高度變化的圖像______。

(2)根據(jù)圖像，可以看出大氣壓隨高度變化的數(shù)量關(guān)系大致為____________________________________________。

(3)當(dāng)高度為1km時，大氣壓約為__________Pa。當(dāng)高度為3000km時，已到了大氣層的邊緣，此處的大氣壓約為________Pa。

(4)除了高度，大氣壓還與什么因素有關(guān)？請?zhí)岢瞿愕囊粋�猜想因素：________________________________________________________________________。

（1）通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時海綿_______，顯示壓力作用的效果；

（2）比較________與________兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；

（3）比較__________與_________兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。

（4）該實(shí)驗(yàn)說明了：壓力的效果不僅__________與有關(guān)；還與__________有關(guān)。

A.實(shí)心球離開手后依然前進(jìn)，是由于受到慣性的作用

B.在實(shí)心球從b運(yùn)動到c的過程中，動能主要轉(zhuǎn)化為重力勢能

C.實(shí)心球從a運(yùn)動到c的過程中，重力做了功

D.實(shí)心球在b點(diǎn)時，處于平衡狀態(tài)

（1）它在水下航行時所受浮力是多少？

（2）它在水面航行時露出水面的體積是多少？

（海水密度近似取作ρ＝1.0×103kg／m3，g取10N／kg）

A. 即使沒有摩擦我們也能握住手中的筆

B. 手拍桌子感到疼是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/span>

C. 駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性

D. 瀑布的水流下落過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

（1）AB兩圖中，B圖中測力計的示數(shù)變小，說明了物體_____， A、B兩圖中測力計示數(shù)之差等于______ 。

（2）比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與__________有關(guān)；

（3）C、D兩圖，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明物體排開相同體積的液體時，所受浮力大小跟液體___有關(guān)

（4）比較_____ 圖和_____ 圖可說明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無關(guān)。

(1)實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。

(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為______________(用字母表示)。他這樣得出的結(jié)論________(選填“合理”或“不合理”)；原因是_______________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是______________。

(1)設(shè)計甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動能的大小與_____的關(guān)系；設(shè)計乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究小車的運(yùn)動與所受_____的關(guān)系；

(2)甲實(shí)驗(yàn)是通過觀察_____，從而間接判斷鋼球動能的大��；聯(lián)想到高速公路的限速牌上同時標(biāo)明“120”和“100”字樣，_____（選填“大客車”或“小轎車”）的限速應(yīng)該是100km/h；

(3)乙實(shí)驗(yàn)是通過小車在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動的遠(yuǎn)近，表明：平面越光滑，摩擦力越_____，小車運(yùn)動距離越_____。推理得出：在理想情況下，運(yùn)動的物體如果不受力作用時，將_____。聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)_____（選填“增大”或“減小”）汽車之間的距離；

(4)我們知道物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動能，請在下面的橫線上寫出利用圖甲怎樣研究物體的動能與速度的關(guān)系？_____

(5)由此看來，無論是保持車距還是限制車速，都是由于汽車具有_____，要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，剎車后不能立即停下來，所以要遵守交通規(guī)則。