當(dāng)你在游樂(lè)場(chǎng)乘過(guò)山車奔馳之際，你是否會(huì)想到：過(guò)山車為什么不需要引擎來(lái)推動(dòng)就能“翻山越嶺” 呢？過(guò)山車在開始旅行時(shí)，是靠一個(gè)機(jī)械裝置推上最高點(diǎn)的，但在第一次下行后，就再?zèng)]有任何裝置為它提供動(dòng)力了，從這時(shí)起帶動(dòng)它沿軌道行駛的唯一“發(fā)動(dòng)機(jī)”就是重力勢(shì)能。過(guò)山車的重力勢(shì)能在處于最高點(diǎn)時(shí)達(dá)到最大值，當(dāng)它開始下行時(shí)，它的勢(shì)能不斷減小，功能不斷增大：由于摩擦，損耗了少量的機(jī)械能，所以隨后的“小山丘”設(shè)計(jì)的比開始時(shí)的“小山丘”低（如圖所示）。像所有列車一樣，過(guò)山車也安裝了機(jī)械制動(dòng)裝置，使它在結(jié)束行程或在緊急情況下能夠準(zhǔn)確地停下來(lái)。

(1)過(guò)山車在軌道的最低處，運(yùn)動(dòng)最快，動(dòng)能最大，說(shuō)明物體的動(dòng)能與_________有關(guān)；過(guò)山車上升階段，其重力勢(shì)能________（選填“增加”“減少”或“不變”）；

(2)過(guò)山車通過(guò)A點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，動(dòng)能_______（選填“變大”“減小”或“不變”）；后面的“小山丘”設(shè)計(jì)的比開始時(shí)的“小山丘”低，是由于過(guò)山車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程會(huì)將部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為______。

（提出問(wèn)題）

氣體壓強(qiáng)的大小可能與什么因素有關(guān)呢？

（猜想與假設(shè)）

猜想一：把注射器活塞推至注射器筒中部，用手指堵住前端小孔，這樣就在注射器內(nèi)封住了一定質(zhì)量的空氣向筒內(nèi)壓活塞使筒內(nèi)空氣體積縮小，手指感到很費(fèi)力，由此可猜想氣體壓強(qiáng)的大小可能與體積有關(guān)。

猜想二：生活中，自行車輪胎在夏天烈日下容易爆胎，據(jù)此可猜想氣體壓強(qiáng)的大小可能跟_____有關(guān)。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

為了驗(yàn)證猜想一，用一個(gè)帶有刻度的注射器封閉一定質(zhì)量的氣體，氣體的體積可直接讀出，氣體的壓強(qiáng)由圖中壓強(qiáng)傳感器和計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)得出（如圖所示）。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)）

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持環(huán)境_____不變且注射器管壁導(dǎo)熱性能良好，

（2）緩慢推動(dòng)活塞到某一位置，從注射器的刻度上讀出體積值，待壓強(qiáng)傳感器示數(shù)穩(wěn)定后讀出壓強(qiáng)值繼續(xù)緩慢推動(dòng)活塞，得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（分析與論證）

（1）實(shí)驗(yàn)中緩慢推動(dòng)注射器活塞，主要目的是_____。

（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論：一定質(zhì)量的氣體，在溫度一定時(shí)，壓強(qiáng)與體積成_____。

（拓展應(yīng)用）

（1）打氣筒是人們生活中常用的工具，當(dāng)打氣筒的導(dǎo)氣管被堵塞時(shí)，我們會(huì)感到向下壓活塞特別費(fèi)力。這是因?yàn)橥矁?nèi)封閉一定質(zhì)量的空氣，當(dāng)向下壓縮時(shí)，氣體的體積越_____，壓強(qiáng)越_____（均選填“大”或“小”）。

（2）湖底的一個(gè)氣泡（不計(jì)溫度影響）在上升過(guò)程中，體積會(huì)_____（選填“變大”，“變小”或“不變”）。

(1)D物體受重力_______N，輕繩E對(duì)杠桿A端的拉力是________N。

(2)拉力F的功率是_______W，人利用滑輪組拉動(dòng)物體C的機(jī)械效率是_______%。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

(3)物體C的質(zhì)量________kg，C對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是________Pa。

（1）圖甲是小雨設(shè)計(jì)的電路圖，請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙中的實(shí)物電路連接完整______（導(dǎo)線不允許交叉）。

（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到最_____（填“左”或“右”）端閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)得五組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

你認(rèn)為她的表格設(shè)計(jì)合理嗎____？為什么？_____

（3）小雨和小珂測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí)，在電流表讀數(shù)方面，小雨和小珂有了分歧，并且請(qǐng)了老師來(lái)幫忙讀數(shù)，為此他們獲得了三組數(shù)據(jù)，并進(jìn)行了數(shù)據(jù)處理，如下表：

在記錄小燈泡額定功率時(shí)，他們用的方法是：P==0.848W，這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確____，為什么？_____

（1）小薇把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

①將天平放在_____臺(tái)上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡；

②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示，則燒杯中江水的質(zhì)量為_____g，將燒杯中的江水全部倒入量筒中，江水的體積如圖乙所示，則江水的密度為_____g/cm3．

③小薇用這種方法測(cè)出的江水密度比真實(shí)值_____（選填“偏大”或“偏小”）．

（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺(tái)電子秤（如圖丙所示）和沒(méi)喝完的半瓶純凈水，做了如下實(shí)驗(yàn)：

①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1，并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；

②把瓶中的水全部用來(lái)澆花，然后吹干，用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2；

③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面與_____相平，再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為m3；

④則江水的密度表達(dá)式ρ=_____（純凈水的密度用ρ水表示）；

⑤小亮測(cè)算江水的體積使用了下列3種物理方法中的_____

A．控制變量法 B．等量代替法 C．類比法．

A. 圖甲：司南靜止時(shí)，它的長(zhǎng)柄指向南方，說(shuō)明長(zhǎng)柄是N極

B. 圖乙：匝數(shù)一定時(shí)，增大電流，電磁鐵吸引曲別針的數(shù)目會(huì)增加

C. 圖丙：使用試電筆時(shí)，用指尖抵住上端的金屬帽會(huì)發(fā)生觸電事故

D. 圖丁：當(dāng)電流過(guò)大時(shí)，保險(xiǎn)絲先熔斷，所以家庭電路中可以用銅絲代替保險(xiǎn)絲

A. 壓強(qiáng)為50atm，溫度為15℃ B. 壓強(qiáng)為100atm，溫度為5℃

C. 壓強(qiáng)為200atm，溫度為25℃ D. 壓強(qiáng)為300atm，溫度為20℃

小紅同學(xué)提出了三個(gè)猜想 ：

猜想A：液體的壓強(qiáng)可能與液體的質(zhì)量有關(guān)：

猜想B：液體的壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān)；

猜想C：液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān)。

如圖是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)1是想探究液體的壓強(qiáng)與___________的關(guān)系 ；

(2)實(shí)驗(yàn)2探究得出的結(jié)論是_________相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與 ___________有關(guān)。

(1)將杠桿中點(diǎn)置于支架上，不掛鉤碼，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹。此時(shí)應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向__________（ 選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；

(2)當(dāng)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置再次平衡，需在B點(diǎn)懸掛總重為___N的鉤碼；

(3)撤去B點(diǎn)所掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)施加豎直向上的拉力，使杠桿在水平位置平衡。若此時(shí)改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向左上方拉，杠桿仍然在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將_______（選填“變大”、“不變”或“變小”）。