（1）___________________；

（2）________________；

（3）下面是小紅做“測(cè)量液體溫度”的一些實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你按照正確的順序，把下面的編號(hào)有序地排列出來。

A.觀察溫度計(jì)里水銀柱液面，當(dāng)液柱不再升高時(shí)，記下讀數(shù)；

B.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；

C.估測(cè)液體的溫度；

D.從被測(cè)物體中取出溫度計(jì)，放在穩(wěn)妥的地方，整理好儀器；

E.此溫度計(jì)與被測(cè)物體充分接觸；

F.讀數(shù)時(shí)眼睛視線應(yīng)與溫度計(jì)里細(xì)玻璃管內(nèi)的水銀液面相平；

正確的實(shí)驗(yàn)步驟是：_______________________。

（4）用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中的溫度，如圖所示的幾種做法中正確的是（________）

A. B. C. D.

(1)乙圖中A受到的滑動(dòng)摩擦力大��；

(2)物理學(xué)中滑動(dòng)摩擦力大小可由公式得出。其中是物體給接觸面的壓力，是動(dòng)摩擦因素，與接觸面粗糙程度有關(guān)，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，為定值。求鐵塊A與磁性平板間的動(dòng)摩擦因素。

(3)把一個(gè)小木塊B懸掛在A的下方如圖丙，此時(shí)只需要1.2N的水平向右拉力就可以使A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，求小木塊B的重力。

(1)請(qǐng)你寫出Rx的表達(dá)式；

(2)請(qǐng)你任選器材，設(shè)汁一種不同于該組同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量電路．畫出電路圖：

(3)比較兩個(gè)電路圖．說一說你設(shè)計(jì)的電路的優(yōu)點(diǎn)．

【題目】小南家有一輛貨車，最大運(yùn)載量是33t，載重貨物的最大體積是�，F(xiàn)小南的爸爸需要用這輛貨車運(yùn)送一批密度為的金屬和密度為的木材，求：

(1)若貨車在30分鐘內(nèi)行駛了36km，求貨車這段時(shí)間行駛的平均速度；

(2)若該車只裝滿木材，每次將浪費(fèi)多少噸的載重量？

(3)金屬和木材的質(zhì)量應(yīng)該怎樣搭配，才能使車廂得到充分利用？

（1）若將這個(gè)電流表當(dāng)成電壓表使用，則刻度盤上最大刻度3mA處應(yīng)該標(biāo)多大的電壓值？

（2）如圖乙所示，若將這電流表串聯(lián)一個(gè)定值電阻R后，使通過G的電流為3mA時(shí)，A、B之間的電壓等于3V，這樣A．B之間（虛線框內(nèi)）就相當(dāng)于一個(gè)量程為0～3V的電壓表（圖丙），求串聯(lián)的定值電阻R的大�。�

知識(shí)1：當(dāng)作用在物體上的外力不為0時(shí)，慣性大小表現(xiàn)為外力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的難易程度；

知識(shí)2：物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度，由單位時(shí)間內(nèi)物體速度大小的變化量來判定。

以此為依據(jù)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)一：老師用光滑的玻璃水平面（摩擦力忽略不計(jì)入、質(zhì)量不同的小車A和小車B、細(xì)線、1個(gè)重物塊M、速度測(cè)量儀，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。兩次實(shí)驗(yàn)小車A和B都從同一位置由靜止開始釋放，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表，從表格中記錄的數(shù)據(jù)可以知道：

(1)小車A_____（選填“是”或“不是”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)，用同一個(gè)重物塊拉動(dòng)小車A和B的目的是_____。

(2)小車_____的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)更難改變，小車_____的質(zhì)量大一些。這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了慣性大小確實(shí)和質(zhì)量有關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)二：老師利用1個(gè)小球、斜面、粗糙的水平木板、停表、速度測(cè)量儀設(shè)計(jì)了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)，以此來模擬汽車剎車的過程，每次實(shí)驗(yàn)小球從同一斜面的不同高度靜止開始釋放，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

(3)、、的大小關(guān)系_____，這三次實(shí)驗(yàn)中水平面木板的粗糙程度應(yīng)該_____（選填“相同”或“不同”'）。

(4)第2次實(shí)驗(yàn)，小球在水平面運(yùn)動(dòng)過程中每秒鐘速度變化量為_____cm/s．這三次實(shí)驗(yàn)中小球單位時(shí)間速度大小的變化量_____（選填“相同”或“不同”）。

(5)結(jié)論：同一個(gè)物體，受相同的外力，速度不同時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度_____（選填“相同”或“不同”），物體的慣性與運(yùn)動(dòng)速度_____（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

(1)設(shè)計(jì)電路圖(畫在虛框內(nèi))．并按電路圖連接下面的實(shí)物(每個(gè)器材的位置不得調(diào)換．滑動(dòng)變阻器必須連接A端接線柱) ___________

(2)滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中所起作用是______________________________：

(3)閉合開關(guān)后．滑片應(yīng)向__________ (填“左”或“右”)端移動(dòng)：

(4)一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．填與表格中的空白處______：待測(cè)電阻的計(jì)算公式為___________．待測(cè)電阻的平均值=__________：

(5)在實(shí)驗(yàn)再將電阻換成小燈泡，如果由于粗心．把電表的相互位置換錯(cuò)了．如圖所示．這樣會(huì)造成的后果是_________

A．燒杯電流表 B．燒壞電壓表

C．燒壞小燈泡 D．小燈泡不亮

(1)將托盤天平放在水平臺(tái)上，把游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè)（如圖甲），則應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使橫梁平衡。

(2)把盛有適量飲料的燒杯放在天平左盤內(nèi)，增減右盤的砝碼，當(dāng)放上最小砝碼時(shí)，天平略微右偏，接下來正確的操作是_____；當(dāng)天平再次平衡時(shí)，砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則燒杯和飲料的總質(zhì)量為_____g。

(3)將燒杯中的一部分飲料倒入量筒中。如圖丙所示，在量筒讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面底部_____，讀出量筒中飲料的體積為_____cm3，再用天平測(cè)出燒杯和剩余飲料的總質(zhì)量為30g。

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算可得，這種飲料的密度為_____kg/m3。

(5)在測(cè)量第(3)步中的數(shù)據(jù)時(shí)，將飲料從燒杯倒入量筒的過程中，不小心將一部分飲料倒出了量筒，則飲料密度的測(cè)量結(jié)果將_____。（選“偏大”、“偏小”或“不變”）

【題目】給你一只標(biāo)有”5 3 A”的定值電阻和一只標(biāo)有“20 2 A”的滑動(dòng)變阻器．若串聯(lián)后接入電路．它們兩端允許加的最大電壓為__________V；若并聯(lián)后接入電路．兩端允許加的最大電壓為__________V．此時(shí)，干路中能通過的最大電流為__________A．

【題目】小明同學(xué)用圖甲所示的電路來驗(yàn)證“電流與電阻的關(guān)系”．所用器材有：電壓恒為3 V的電源．阻值為5、10、20的定值電阻各一只．“l(fā)5 1 A”的滑動(dòng)變阻器一只．學(xué)生用電流表、電壓表各一只．開關(guān)和導(dǎo)線若干．

(1)根據(jù)題意．請(qǐng)你選擇合適的電表量程．并幫助小明按電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物圖(圖乙)的連接_________．

(2)實(shí)驗(yàn)過程中他控制定值電阻兩端的電壓恒為1.5 V．

A．先將R用5的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．讀取與該電阻對(duì)應(yīng)的電流值；

B．再將l0的電阻替換5的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讀取與該電阻對(duì)應(yīng)的電流值；

C．最后他用20的電阻替換10的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．發(fā)現(xiàn)無法讀取與10的電阻對(duì)應(yīng)的電壓值．

經(jīng)檢查，電路連接無誤，且元件完好．請(qǐng)你幫他找出兩種可能的原因．

原因①：_____________________________________________________；

原因②：____________________________________________________________．