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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將乒乓球用細(xì)線拴住,細(xì)線的另一端固定在盛有水的燒杯底部,某時(shí)刻細(xì)線突然斷裂,在乒乓球逐漸露出水面且機(jī)械能不斷增加的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是

A. 浮力沒(méi)有對(duì)小球做功

B. 乒乓球增加的機(jī)械能是由乒乓球的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來(lái)的

C. 乒乓球增加的機(jī)械能是由水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來(lái)的

D. 乒乓球增加的機(jī)械能是由水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化來(lái)的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是小球運(yùn)動(dòng)的頻閃照片,頻閃儀每隔0.04s閃光一次,照片中的數(shù)值表示小球運(yùn)動(dòng)的路程,單位是cm。請(qǐng)解答下列問(wèn)題。

1)圖中記錄了小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是多少?

2)在記錄的這段時(shí)間內(nèi),小球做什么運(yùn)動(dòng)?依據(jù)是什么?

3)求小球運(yùn)動(dòng)全程的平均速度和3.2cm~12.8cm這段路程的平均速度;

4)分析第(3)問(wèn)中計(jì)算的平均速度值,談?wù)勀銓?duì)平均速度意義的理解。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩球M、N的質(zhì)量相等,懸線長(zhǎng)為OM<ON,把兩懸線拉到同一水平位置再放開(kāi)小球,則兩球經(jīng)過(guò)最低位置時(shí)( )

A.兩球的勢(shì)能一樣大 B.兩球的動(dòng)能一樣大

C.N球的動(dòng)能大于M球的動(dòng)能 D.M球的速度等于N球的速度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)車(chē)組列車(chē)從北京出發(fā),目的地為天津,全程約120km,列車(chē)全程行駛了30min。請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

1)動(dòng)車(chē)組列車(chē)行駛的平均速度v是多少?

2)如圖所示是北京到濱海的列車(chē)時(shí)刻表。動(dòng)車(chē)組列車(chē)若以速度v行駛到濱海,求北京到濱海的距離;

3)動(dòng)車(chē)組列車(chē)全長(zhǎng)約200m,若它以速度v完全通過(guò)一座長(zhǎng)760m的大橋,則需要多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面短文:

導(dǎo)體容易導(dǎo)電,絕緣體不容易導(dǎo)電。有一些材料,導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間,稱(chēng)作半導(dǎo)體,除了導(dǎo)電能力外半導(dǎo)體有許多特殊的電學(xué)性能,使它獲得了多方面的重要應(yīng)用。

有的半導(dǎo)體,在受熱后電阻迅速減;反之,電阻隨著溫度的降低而迅速的增大。利用這種半導(dǎo)體可以做成體積很小的熱敏電阻。熱敏電阻可以用來(lái)測(cè)量很小范圍內(nèi)的溫度變化,反應(yīng)快,而且精度高。

回答下列問(wèn)題:

如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個(gè)電路,其它因素不變,只要熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低,電路中電流將變)。

上述電路中,我們將電流表中的電流刻度換成相應(yīng)的溫度刻度,就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度。如果刻度盤(pán)正中的溫度刻度值為20℃(如圖8所示),則25℃的刻度應(yīng)在20℃_____ 邊(填

為了將熱敏電阻放置在某蔬菜大棚內(nèi)能檢測(cè)大棚內(nèi)溫度的變化,請(qǐng)用圖9中的器材(可增加元件)設(shè)計(jì)一個(gè)電路。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在沙灘游玩時(shí)撿到一個(gè)石塊,到校后他對(duì)石塊的密度進(jìn)行了測(cè)量。

1)測(cè)固體密度的實(shí)驗(yàn)原理公式是_______________;

2)小明將天平放置在水平桌面上,游碼歸零后,他發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,接下來(lái)應(yīng)采取的正確操作是__________________________________________,直至天平平衡;

3)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按照正確的測(cè)量方法開(kāi)始測(cè)量,石塊的質(zhì)量和體積的測(cè)量結(jié)果如圖乙和圖丙所示。則固體的密度為_________kg/m3;

4)實(shí)驗(yàn)完畢,小明查看密度表(見(jiàn)下表)發(fā)現(xiàn)該石塊可能是_____________。

物質(zhì)名稱(chēng)

密度(kg·m-3

物質(zhì)名稱(chēng)

密度(kg·m-3

0.9×103

7.9×103

酒精

0.8×103

2.7×103

8.9×103

花崗巖

(2.6~2.8)×103

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,回顧“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn),并解答下列問(wèn)題。

1)如圖甲是小明利用讓太陽(yáng)光粗測(cè)焦距的情況,此時(shí)光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則該凸透鏡的焦距為________cm

2)小明所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,若將凸透鏡放在標(biāo)尺上50cm刻度處,把蠟燭放在20cm刻度處,移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn)清晰的像。生活中利用此時(shí)成像原理工作的儀器是___________(選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”);

3)保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭向右移動(dòng)到35cm刻度處時(shí),光屏向________(填“左”或“右”)移動(dòng)會(huì)得到一個(gè)______________________像;

4)若步驟(3)中未調(diào)節(jié)光屏的位置,則可以在凸透鏡的左側(cè)加一個(gè)__________(填“凸”或“凹”)透鏡,才可能在光屏上得到清晰的像;

5)若將蠟燭移到標(biāo)尺上40cm50cm之間的某一位置,此時(shí)應(yīng)_________光屏,從凸透鏡的_________側(cè)(選填“左”或“右”)透過(guò)透鏡去觀察成像情況。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

1)如圖乙所示溫度計(jì)的示數(shù)為_________

2)如圖丙所示是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的海波溫度隨時(shí)間變化的圖像。海波熔化過(guò)程對(duì)應(yīng)圖像中的__________段(選填“AB”或“BC”),其熔點(diǎn)為_______;

3)用質(zhì)量為m1的海波做實(shí)驗(yàn),繪制出海波的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丁中的a所示。若用相同的熱源,用質(zhì)量為m2(m2>m1)的海波做這個(gè)實(shí)驗(yàn),得到的圖像可能是圖丁中的_______(選填“b”“c”或“d”);

4)利用上述實(shí)驗(yàn)中的器材來(lái)“探究水的沸騰”,還需要一個(gè)中間有孔的硬紙板,它的作用是_________。若正確操作實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖戊所示。分析圖像可獲得的信息是_________________________(寫(xiě)出一條即可)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在完成探究“液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)操作后,根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)作出了質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像(如圖所示)。通過(guò)分析圖像他得到以下發(fā)現(xiàn),其中正確的是( 。

A.甲液體的體積越大,其質(zhì)量就越大

B.同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值相同

C.乙液體的密度為1g/cm3

D.甲液體單位體積的質(zhì)量比乙液體的大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,小燈泡標(biāo)有“6 V 3 W”字樣,滑動(dòng)變阻器最大阻值為24Ω.

(1)小燈泡正常工作10分鐘將消耗多少電能?

(2)當(dāng)滑片P在中點(diǎn)時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光,則電源電壓為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案