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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,三個(gè)完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水后,在乙容器內(nèi)放入木塊漂浮在水面上,丙容器內(nèi)放一個(gè)小球懸浮在水中,此時(shí),甲、乙、丙三個(gè)容器內(nèi)水面高度相同,下列說(shuō)法正確的是

A.三個(gè)容器中,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等

B.三個(gè)容器中,水對(duì)容器底的壓力不相等

C.如果向乙容器中加入鹽水,木塊受到的浮力變大

D.如果向丙容器中加入酒精,小球?qū)⑸细?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,汽車已走進(jìn)家庭.一輛小轎車以某一速度在平直路面上勻速行駛100km,消耗汽油10L.若這些汽油完全燃燒放出的熱量有30%用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車做有用功,所用汽油的熱值為4.6×107J/kg,密度為0.7×103kg/m3,求:

(1)這些汽油完全燃燒放出的熱量;

(2)這輛轎車以該速度勻速行駛時(shí)受到的阻力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明要測(cè)定標(biāo)有“3.8V”小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率,連接了如圖甲所示電路.

1)同組的小芳發(fā)現(xiàn)小明所選的器材不能完成此實(shí)驗(yàn),其原因是_____.并且電路連接也有錯(cuò)誤,如果此時(shí)閉合開(kāi)關(guān),小燈泡_____(選填發(fā)光不發(fā)光).請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根導(dǎo)線上打“×”,并另畫(huà)一根導(dǎo)線,使電路連接正確________

2)小明重新選擇合理器材,將電路改接正確后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率是_____W

3)小明還測(cè)量了小燈泡在不同電壓下的電流,并根據(jù)所測(cè)得數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的I﹣U 圖象,如圖丙所示,根據(jù)圖象可知電流與電壓并不成正比,原因是燈絲的電阻隨溫度升高而_____.在這個(gè)圖象中,橫軸應(yīng)該表示的是_____.(選填電壓電流

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行比較水和沙子的吸熱能力的探究實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量水的質(zhì)量。

①小范將天平放在水平臺(tái)上,將游碼歸零,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)中線的左側(cè)。要使橫梁平衡,應(yīng)該向____________調(diào)節(jié)平衡螺母(填“左”或“右”)。

②如圖甲,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量m=____________g。

(2)小范測(cè)得水的初溫是30℃,加熱一段時(shí)間后,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙,則水溫升高了____________℃。

(3)實(shí)驗(yàn)中,加熱與水等質(zhì)量的沙子,使其與水吸收相同的熱量,發(fā)現(xiàn)沙子比水升高的溫度高。它得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是小婧同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于___________。

(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小婧拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng),發(fā)現(xiàn)它能跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是_________。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小婧同學(xué)應(yīng)在(填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像。

(4)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),記錄像的位置A、B、C′與對(duì)應(yīng)物的位置A、B、C的情況如圖乙所示。為了判斷平面鏡所成的像是否為虛像,接下來(lái)小婧應(yīng)該進(jìn)行的操作是:____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是小華探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過(guò)調(diào)整______ 來(lái)改變拉力的大小.實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是______ (填考慮”、“不考慮)小卡片的重力.

(2)為了探究?jī)蓚(gè)平衡力是否在同一條直線上,進(jìn)行如下操作:______ (填擠壓”、“翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn))小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡.

(3)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是______

A.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

(4)小華在探究活動(dòng)結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件呢?小明提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案:將鉤碼直接掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著鉤碼在______(水平方向/豎直方向/任意方向)做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)觀察到_______________ 現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:物體靜止時(shí)的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R1=20Ω,閉合開(kāi)關(guān)S,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,電流表示數(shù)是0.3A,則電源電壓為 ___________V,R1消耗的功率為 ___________W;若再閉合S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A, R2的阻值為 ___________Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲中電源電壓恒定,R0為定值電阻。閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片從a端滑到b端的過(guò)程中,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的關(guān)系圖象如圖乙所示,下列選項(xiàng)正確的是

A. 定值電阻R0阻值為 10Ω

B. 電源電壓為4V

C. 當(dāng)滑片在a端時(shí), R0的功率為24W

D. 當(dāng)滑片在中點(diǎn)時(shí),R0的功率為09W

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,L1、L2、L3是電阻保持不變的燈泡,L2、L3完全相同。第一次開(kāi)關(guān)S、S1、S2都閉合時(shí),L1的電功率為25W;第二次只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),L1的電功率為16W。則下列說(shuō)法正確的是(

A.L1、L2兩燈絲電阻之比為1:4

B.只閉合S時(shí),L1和L3的功率之比為1:4

C.L1前后兩次的電壓之比為25:16

D.前后兩次電路消耗的總功率之比為25:4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說(shuō)法正確的是(

A. 由于受到慣性力,小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

B. 每次實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使小車滑到水平面時(shí)的初速度相等

C. 水平表面越光滑,小車的速度減小得越快

D. 小車最終會(huì)停下來(lái),是因?yàn)樵谒椒较驔](méi)有受到力的作用

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