（1）該航母訓(xùn)練平臺上雖然沒有幫助飛機起飛的彈射裝置，但飛機跑道前端設(shè)計了向上翹起的滑躍式甲板，同時在飛機的尾噴管后安裝一塊阻擋噴出的氣體的擋板。如圖丙所示。擋板能起到幫助飛機起飛的作用是因為_____；艦載機為了順利升空，最好是_____（選填“順風(fēng)”、“逆風(fēng)”或“無風(fēng)”）時起飛。

（2）航空母艦滿載時受到浮力為多少______？

（3）如果航母總功率全部用來提供它向前的牽引力。當(dāng)航母以最高航速54km/h 航行1小時，它產(chǎn)生的牽引力是多少_____？若這種狀態(tài)下勻速航行1000km，航母發(fā)動機的效率為25%，至少需要燃燒多少千克的重油______？（重油的熱值為4.0×107J/kg．）

（4）在某次巡邏演習(xí)中雷達(dá)發(fā)現(xiàn)假想敵潛艇在15海里外的水下10m處潛行。4架殲﹣15立即升空投下重量為100kg的感應(yīng)式淺水水雷攻擊，并成功將敵潛艇擊沉。如圖丁為感應(yīng)式淺水水雷在水中待命時示意圖，假設(shè)欲使水雷懸浮在水中，需在其下方用細(xì)繩懸掛一個密度為5×l03kg/m3、質(zhì)量為31.25kg的物體，求水雷的密度______？（細(xì)繩的體積和質(zhì)量忽略不計）

（1）甲實驗：讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下后，分別在毛巾、棉布、木板上滑行直到靜止。由實驗可知：平面越光滑，小車所受的阻力越_____，速度減小的越慢，小車運動的距離越_____。

（2）乙實驗：用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做_____運動，根據(jù)_____原理可知彈簧測力計的示數(shù)即為摩擦力的大小。

（3）丙實驗：讓質(zhì)量相同的鋼球從同一斜槽的不同高度滑下，是為了探究動能與_____的關(guān)系，鋼球動能的大小是通過_____來判斷的。

（1）小彬同學(xué)依次進(jìn)行了如圖1所示的實驗，第①次實驗中測力計示數(shù)為_____N．通過分析發(fā)現(xiàn)，浸沒在純水中的物體所受的浮力大小與深度_____（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。進(jìn)一步分析得出：物體浸沒后與放入前相比，容器對水平地面的壓力增加了_____N。

（2）小彬同學(xué)又進(jìn)行了“鹽水浮雞蛋”的實驗，發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：懸浮在鹽水中如圖2所示位置的雞蛋，如果用外力將雞蛋輕輕向下或向上移動一小段距離，撤銷外力后它馬上又回到原來位置懸浮。此現(xiàn)象初步表明：深度增大，浸沒在鹽水中的雞蛋所受的浮力_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

（3）為了精確檢驗這一結(jié)論是否正確，小彬同學(xué)找到一個分度值為0.1kg的電子秤，將圖1中的純水換成鹽水靜置一段時間后，用圖1中的同一物體，依次進(jìn)行了圖3所示的實驗。分析電子秤的示數(shù)可知：（3）中的結(jié)論是正確的。進(jìn)一步分析可知，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的真正原因是：鹽水的_____隨深度而變化。

【題目】完成下列兩個實驗探究：

（1）在探究平面鏡成像的規(guī)律實驗中，應(yīng)選擇較_____（選填“厚”或“薄”）的玻璃板做實驗。如圖甲，點燃玻璃板前的蠟燭A，并移動玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板里的像完全重合，實驗時人應(yīng)該在蠟燭_____（選填“A”或“B”）側(cè)觀察。

（2）小楊同學(xué)在“探究海波熔化和凝固特點”的實驗中，某時刻溫度計示數(shù)如圖2甲所示，為_____℃；小宇畫出了“溫度﹣時間”圖象，如圖乙所示，由此可知，海波在第10min時處于_____（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液并存”）。

A. ρ甲＞ρ乙，p甲＞p乙B. ρ甲＞ρ乙，p甲＜p乙

C. ρ甲＜ρ乙，p甲＞p乙D. ρ甲＜ρ乙，p甲＜p乙

A. 甲乙兩種方式都省一半的力

B. 甲方式F1由150N逐漸變大

C. 乙方式F2的功率為3W

D. 乙方式中滑輪組的機械效率約為83.3%

A. 制作簡易投影儀的透鏡，可以制作近視鏡鏡片

B. 墻上呈現(xiàn)的是手機畫面的正立、放大的虛像

C. 手機到透鏡的距離應(yīng)在透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間

D. 要使墻上的像變大，應(yīng)增大手機與透鏡間的距高

A. 蜻蜓身體上的露珠

B. 北方冬夜窗玻璃上的冰花

C. 游泳后剛上岸感覺特別冷

D. 氣溫保持0℃以下，冰雕逐漸變小

（1）小燈泡的電阻；

（2）小燈泡的實際功率；

（3）定值電阻R的阻值。