A. 甲放入A中 B. 甲放入B中 C. 乙放入A中 D. 乙放入B中

A. FA＜FB

B. pA＞pB

C. ρA＞ρB

D. 切割前后 A，B 對地面的壓強均不變

【題目】某小組同學(xué)做“探究容器底部受到液體壓強和壓力大小的規(guī)律”的實驗．使用完全相同的量杯以每次相同的量向甲、乙兩容器中注入水和某種液體，甲、乙兩容器的形狀、上下底面積以及每次注入液體后的液面情況如圖所示，將深度和容器底部受到壓強記錄在下表中．（千克米）

①分析序號、、、或、、、的數(shù)據(jù)和相關(guān)條件可以得到的初步結(jié)論是：________．

②分析實驗序號__________的數(shù)據(jù)和相關(guān)條件可以得到的初步結(jié)論是：深度相同時，液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān)，且__________．

③進(jìn)一步綜合分析實驗序號__________，可以得到的結(jié)論是__________，液體壓強相等．

④進(jìn)一步綜合分析表一的實驗數(shù)據(jù)，可以得出水的重力為_____，水對容器甲底部的壓力為_______（面積用表示，其余物理量代入數(shù)值），比較與，可以得到的結(jié)論是：__________．

⑤進(jìn)一步綜合分析表二的實驗數(shù)據(jù)，可以得出某液體的重力為_________，某液體對容器乙底部的壓力為_____（面積用表示，其余物理量代入數(shù)值），比較與，可以得到的結(jié)論是：_________．

【題目】為探究壓力的作用效果與壓力大小及受力面積之間的關(guān)系，小劉做了幾個帶刻度的有機玻璃盒，并放入海綿（海綿大小恰好占滿玻璃盒）．她先將底面積相同、重力之比為的三個方形鉛塊、、依次放在同一海綿上，如圖（）（）（）所示．再將鉛塊和鉛塊橫放在海綿上，如圖（）、（）所示，這時鉛塊、鉛塊、鉛塊的底面積之比為，比較海綿凹陷的深度．

①分析比較圖（）（）（）的實驗現(xiàn)象，可以得到的初步結(jié)論是：________．

②分析比較圖__________的實驗現(xiàn)象，可以得到的初步結(jié)論是：壓力相同時，受力面積越大，壓力的作用效果不顯著．

③進(jìn)一步分析（）（）（）的實驗現(xiàn)象，可知：__________相同時，壓力的作用效果相同．

④綜合分析比較上述實驗可得，壓力的作用效果由__________的大小決定，我們就把它定義為壓強．

（）用釘子做腿的小桌（）海綿（）砝碼（）木板（）瓶裝礦泉水瓶（）裝有沙的容器

同學(xué)們所選的四組器材中，不能達(dá)到探究目的是__________．

A．（）（）（） B．（）（） C．（）（）（） D．（）（）

①如圖所示，探究液體壓強規(guī)律時所用的儀器是__________；使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果形管中的液體能靈活升降，則說明裝置__________（選填“漏氣”或“不漏氣”）；如果將橡皮膜浸入液體中，觀察到型管左右液面存在__________，即說明液體內(nèi)部有壓強．

②分析實驗序號、、的數(shù)據(jù)，可以歸納得出初步結(jié)論：_____________．

③分析實驗序號_____的數(shù)據(jù)，可以歸納得出初步結(jié)論：在同種液體的同一深度，液體向各個方向的壓強都相等，即液體壓強與方向無關(guān)，并且可以判斷實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為_____．

④如果換用酒精來做實驗，在深度為厘米時，型管左右液面高度差____ 厘米（選填“”、“”或“”），由此還可以得出的結(jié)論是_______．（已知）．

【題目】如圖所示，置于水平地面上的實心均勻正方體甲、乙、丙的質(zhì)量分別為、和，邊長分別為、和．求：

(1)求：乙與丙對地面的壓強之比．

(2)另有實心均勻正方體和的密度和邊長分別如下表所示，若在或中選擇一個疊放在甲或乙或丙上方中央，使上方物體對下方物體的壓強與下方物體對地面的壓強增加量的比值最大，求：這個比值．

(3)若分別在乙、丙上方沿水平方向切取相同厚度，使乙和丙對水平桌面的壓強分別為和，通過計算比較和的大小關(guān)系及對應(yīng)的取值范圍．

【題目】質(zhì)量為千克的長方體合金塊，長、寬、高分別為米、米、米．

(1)求：該合金塊的密度．

(2)將兩塊相同的合金塊放在水平面上，求：它們對水平面的壓力．

(3)若將上述兩塊合金塊上下疊放且平穩(wěn)放置在水平面上，則求：它們對水平面最小的壓強．

【題目】小王同學(xué)學(xué)習(xí)了固體壓強的知識，感受到物理學(xué)習(xí)過程的趣味性與挑戰(zhàn)性，她決定利用老師提供的器材探究液體壓強的規(guī)律，進(jìn)一步感悟物理學(xué)的魅力．如圖所示，小王利用底部包有橡皮膜的玻璃管和液體進(jìn)行實驗，觀察底部橡皮膜的形變程度，歸納實驗結(jié)論．（）

(1)比較圖（）與（）的實驗現(xiàn)象，可以得到的初步結(jié)論是：________________．

(2)將圖（）容器中的水倒入圖（）容器中，比較圖（）與（）的實驗現(xiàn)象，可以得到的初步結(jié)論是：___________________．

(3)如圖（）所示，將深度相同的煤油倒入與圖（）中完全相同的玻璃管中，比較圖（）與（）的實驗現(xiàn)象，可以得到的初步結(jié)論是：____________________．