A.電源電壓是12V

B.斷開開關(guān)S1、S2，閉合開關(guān)S3，當(dāng)電流表示數(shù)為1.5A時，R2在1min內(nèi)消耗的電能是270J

C.開關(guān)都閉合，滑動變阻器允許連入電路的最小阻值是6Ω

D.電路消耗功率的最小值是4.8W

A.斜面的機械效率是50%

B.木塊受到的摩擦力是100N

C.運動過程中，木塊的機械能增加

D.運動過程中，木塊受到三個力的作用

A.甲球密度小于丙球密度

B.甲球受到的浮力大于丁球受到的浮力

C.取出乙、丙小球后，A容器對桌面的壓強小于B容器對桌面的壓強

D.取出乙、丙小球后，A容器底部受到的液體壓強等于B容器底部受到的液體壓強

A.凸透鏡焦距是15cm

B.照相機利用了此成像規(guī)律

C.蠟燭燃燒變短，光屏上的像也會向下移動

D.保持蠟燭不動把凸透鏡移動到35cm處，光屏向右移動，光屏上出現(xiàn)清晰的像

(1)在長木板上用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊時，該同學(xué)判斷彈簧測力計示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力大小的依據(jù)是______

A．彈簧測力計示數(shù)是否穩(wěn)定

B．木塊是否做勻速直線運動

(2)該實驗小組改變壓力大小進行了多次實驗，記錄的實驗信息和數(shù)據(jù)如表。

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖甲的方格紙上畫出滑動摩擦力f與壓力F的關(guān)系。_____

(3)分析圖象得出的探究結(jié)論是______。

(4)該實驗小組又選取了毛巾和棉布，在原有實驗器材的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究“滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)將毛巾平鋪在長木板上，如圖乙所示，在毛巾上用彈簧測力計水平拉木塊時，發(fā)現(xiàn)木塊下方的部分毛巾隨木塊一起由靜止開始加速運動，便停止實驗其他同學(xué)幫助他固定毛巾不動后，重新開始實驗完成實驗后，小組同學(xué)分析出部分毛巾隨木塊一起加速運動的原因是______。經(jīng)討論后發(fā)現(xiàn)還有其他的改進方法也可以解決毛巾隨木塊一起運動的問題，請寫出你的改進方法______。

(1)該同學(xué)選用兩個電阻連接并聯(lián)電路，在連接電流表時需要選擇電流表的量程，請簡單描述如何進行實驗操作，如何選擇量程_______。

(2)某次實驗中，所用的兩個電阻阻值分別為10Ω和15Ω，未連接完整的電路如圖所示，請將電路連接完整，（要求：電流表測量10Ω電阻所在支路的電流）

（___________）

(3)該同學(xué)繼續(xù)進行實驗，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表。

分析實驗數(shù)據(jù)得出的探究結(jié)論是______。

(4)為了驗證該探究結(jié)論是否具有普遍性，該同學(xué)使用5Ω電阻分別與10Ω，15Ω電阻組成并聯(lián)電路，重復(fù)上述實驗，比較_____(填“測量的數(shù)據(jù)”或“得出的結(jié)論”)是否一致。

(1)請設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，表中要有必要的信息涉及的物理量用字母表示即可_______。

(2)實驗臺上三個溫度計的示數(shù)均相等如圖所示，示數(shù)為______。

(3)制訂好實驗計劃后，小組內(nèi)同學(xué)按自己的預(yù)設(shè)，使用相同的實驗器材先后實驗，進行實驗和收集證據(jù)后發(fā)現(xiàn)：甲、乙兩位同學(xué)預(yù)設(shè)的水的質(zhì)量和升高的溫度都相同，只是甲同學(xué)實驗的水溫從30升高到40，乙同學(xué)實驗的水溫從40升高到50，但乙同學(xué)所用加熱時間總是比甲同學(xué)多。他們分析后認(rèn)為，乙同學(xué)在加熱過程中，水散失的熱量比較多。請說出他們做出該分析的兩點理由：

①______；②______。

(1)低溫檔工作時，電路中的電流是多少？

(2)電阻R1的阻值是多少？

(3)高溫檔的電功率是多少？

(1)有軌電車在平直軌道上勻速行駛的路程是多少？

(2)這段路程中電動機消耗的電能是多少？

(3)有軌電車在平直軌道上勻速行駛時受到的阻力是多少？

【題目】某工廠采用熱效率高的臥式燃煤鍋爐燒水，將4000kg水從25加熱到75，該鍋爐燒水的效率為70%，所用煙煤的熱值約為3×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J/(kg)，試求：

(1)這些水吸收的熱量是多少？

(2)燒這些水鍋爐需要消耗煙煤的質(zhì)量是多少？(假設(shè)煙煤完全燃燒)