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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)人駕駛汽車,是一種智能汽車,也可以稱之為輪式移動(dòng)機(jī)器人。如圖4,主要依靠車內(nèi)的以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為主的智能駕駛儀來(lái)實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛。無(wú)人駕駛汽車是通過(guò)車載傳感系統(tǒng)感知道路環(huán)境,自動(dòng)規(guī)劃行車路線并控制車輛到達(dá)預(yù)定目標(biāo)的智能汽車。它是利用車載傳感器來(lái)感知車輛周圍環(huán)境,并根據(jù)感知所獲得的道路、車輛位置和障礙物信息,控制車輛的轉(zhuǎn)向和速度,從而使車輛能夠安全、可靠地在道路上行駛。集自動(dòng)控制、體系結(jié)構(gòu)、人工智能于一體,是計(jì)算機(jī)科學(xué)、模式識(shí)別和智能控制技術(shù)高度發(fā)展的產(chǎn)物,也是衡量一個(gè)國(guó)家科研實(shí)力和工業(yè)水平的一個(gè)重要標(biāo)志,在國(guó)防和國(guó)民經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景。參照示例寫(xiě)出無(wú)人駕駛汽車所涉及的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù))。

示例:物理信息:無(wú)人駕駛汽車裝有倒車后視攝像頭。

物理知識(shí):利用凸透鏡成像原理觀察車后情況。

作答:物理信息:_____________________________。

物理知識(shí):_____________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,變阻器R2最大阻值為20Ω,閉合開(kāi)關(guān)S,在移動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中,電流表的最小示數(shù)為0.3A,電壓表V1的最大示數(shù)與最小示數(shù)之比為53,則電阻R1_____Ω,電源電壓為_____V。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將兩個(gè)標(biāo)有“10Ω 0.6A”和“20Ω 0.5A”的兩定值電阻串聯(lián)接在同一電路中,電源電壓最多為_______ V;若將它們并聯(lián)在同一電路中,干路中的最大電流是_________ A

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,R1是定值電阻,R2是滑動(dòng)變阻器.閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器滑片向B端滑動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是

A.滑動(dòng)變阻連入電路中的阻值變小

B.電流表示數(shù)變大

C.電壓表示數(shù)變小

D.電壓表和電流表的示數(shù)的比值變大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,R2為滑動(dòng)變阻器,R1、R3為定值電阻,電源兩端電壓保持恒定不變.改變滑片P的位置,兩電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系的圖象分別表示在圖乙所示的坐標(biāo)系中.則:

(1)當(dāng)滑片移至a端時(shí),對(duì)應(yīng)的是圖乙中的__點(diǎn);

(2)當(dāng)滑片移至b端時(shí),電路中的電流為__A;

(3)R1的阻值為多少_____?

(4)電源的電壓為多少______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)水壺里裝有2kg、20的水,用天然氣爐具將其加熱至沸騰,已知天然氣的熱值為8×107J/m3,大氣壓強(qiáng)為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,c水=4.2×103J(/kg)。求:

燒開(kāi)這壺水,水需要吸收多少熱量?

若燒開(kāi)這壺水消耗的天然氣是,則天然氣爐具的效率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小宇同學(xué)在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,器材如圖所示,電源電壓恒為1.5V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè).

( 1)圖乙所示的電路缺少一根導(dǎo)線,請(qǐng)按圖甲所示的電路圖在圖乙中畫(huà)出正確連線.

______________

(2)小宇同學(xué)首先將5Ω定值電阻接入電路,將滑片P滑到_____(選填“A”或“B)端,再閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)到達(dá)某一數(shù)值,電流表的示數(shù)如圖丙所示,該示數(shù)為_____A

(3)接下來(lái),小宇同學(xué)應(yīng)該_____,并且將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大處,然后將5Ω的電阻替換為10Ω.閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)為_____V,將電流表示數(shù)記錄在表格中.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

_____

0.1

0.05

(4)將定值電阻換成20Ω重復(fù)第(3)的操作,由表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):在電壓一定時(shí),電流與電阻成_____(選填“正比”或“反比”).本次探究中若換用30Ω的定值電阻接入電路,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑片P,電壓表示數(shù)始終_____(選填“大于”或“小于”)所需電壓.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí),老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)猜想:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、橫截面積、____________有關(guān)。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別把ab、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之間,探究情況如下表:選用______兩根金屬絲,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,得到的結(jié)論是_________;選用兩根金_________屬絲,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系。

(3)如圖乙的實(shí)驗(yàn),可探究導(dǎo)體電阻與________的關(guān)系。

序號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

燈泡亮度

a

銅絲

1

1

較亮

b

鎳鉻合金絲

1

0.5

最暗

c

銅絲

1

0.5

較暗

d

銅絲

0.5

1

最亮

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)如圖1所示是探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn).將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測(cè)出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔1min記錄一次溫度.

實(shí)驗(yàn)記錄如下表

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

溫度/℃

沙子

20

25

29

34

38

20

21

22

23

24

(1)實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖2中畫(huà)出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.

(3)分析圖象可知,對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是 ;若使兩者升高相同的溫度,則 吸收的熱量較多.通過(guò)大量類似實(shí)驗(yàn),人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性,物理學(xué)將這種屬性叫做

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,老師將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎,留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心,將與之相連的燈絲去掉,利用燈頭把玻璃心與一盞“220V 40W” 的燈泡串聯(lián)接入家庭電路中,此時(shí)燈泡_____(選填不能)發(fā)光。然后用酒精燈加熱玻璃心,當(dāng)玻璃心發(fā)黃變紅時(shí),燈泡_____(選填不能)發(fā)光。這時(shí)移走酒精燈,燈泡_____(選填不能)發(fā)光。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明常溫下的玻璃是_________,高溫下的玻璃變成了___________

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同步練習(xí)冊(cè)答案