步驟l：讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v1，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s1；

步驟2：讓鋼球從斜面B點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v2，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s2

步驟3：改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點由靜止開始下滑，撞擊木塊使木塊移動，記下木塊移動的距離s3．

（1）比較v1、v2，可知vl___________v2（＞/＜/=），原因：鋼球的重力勢能越大，轉(zhuǎn)化為鋼球的____________能越大。

（2）設(shè)計步驟l和步驟2的目的是_______________________。

（3）鋼球從斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運動，木塊在水平木板上滑行一段距離后停下，如圖甲所示，設(shè)木塊克服摩擦力所做的功為W，鋼球與木塊碰撞前的動能為Ek，則Ek______________W（＞/＜/=）。

（4）下列實例中與此實驗比較物體動能大小的方法相同的有（________）

A．認識電流大小時，用水流進行類比；

B．用紅墨水在水中的擴散現(xiàn)象來認識分子是運動的；

C．探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，應控制接觸面粗糙程度相同；

（5）實驗結(jié)束后，該同學拿走木塊，先后將同一小球從同一斜面的不同高度處靜止釋放，記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離，如圖乙所示，根據(jù)此現(xiàn)象，小剛得出了動能與速度有關(guān)的結(jié)論。你認為該同學實驗方案是否合理。________________（合理/不合理）

（6）為了讓質(zhì)量不同的甲、乙兩球獲得相同的初速度，有同學認為可以不用讓兩球都從同一斜面的同一高度處滾下，而是設(shè)計了如丙圖裝置，只要每次讓兩球壓縮彈簧到同樣的形變程度后自然釋放即可．不考慮各種能量損耗，該方法________（合理/不合理）．

（1）比較不同液體的比熱容，可以選擇________兩圖，通過_________ （選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來比較兩種液體吸收熱量的多少；

（2）比較不同燃料的熱值，可以選擇__________兩圖.

A.第一種所做的總功多一些B.第二種對書做的功多一些

C.第一種搬書的功率大一些D.第二種搬書的效率大一些

A.磅秤、刻度尺、秒表B.磅秤、刻度尺

C.刻度尺、秒表D.磅秤、秒表

A. 開關(guān)閉合后，若燈泡 L2 不亮、L1 亮，一定是 L2 燈絲斷了

B. 如果只有燈泡 L1 斷路，則開關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零

C. 如果只有燈泡 L2 斷路，則開關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零

D. 開關(guān)閉合后，如果電壓表示數(shù)為零，燈泡 L2 一定不發(fā)光

A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁

A. 皮球經(jīng)過同高度的A、B兩點時動能相等

B. 皮球第一次反彈后到達最高點P點時速度為零

C. 皮球在D點時的機械能小于在C點時的機械能

D. 若將皮球表面涂黑，則會在地面M、N兩點留下兩個大小相等的黑色圓斑

(1)水吸收的熱量；

(2)如果水吸收的這些熱量，由燃燒煤氣來提供，而煤氣灶的效率為40％，則至少需要燃燒多少煤氣。

(1)根據(jù)該興趣小組設(shè)計的圖甲電路圖，把圖乙的實物圖連接完整

（__________）

(2)通過實驗，該興趣小組測得4組數(shù)據(jù)，如下表所示：

其中第4次實驗時電流表的指針位置如圖丙所示，則該電流為________________。

(3)在此探究實驗過程中，當E、F兩點間的電阻由4Ω更換為5Ω后，為了探究上述問題，你認為應該采取的操作是_________________。

A．閉合開關(guān)，讀出電流表的讀數(shù) B．閉合開關(guān)，將變阻器的滑片適當向左移

C．改變電壓表、電流表的量程 D．閉合開關(guān)，將變阻器的滑片適當向右移

(4)從該實驗中你可得出什么結(jié)論? _____。(用文字表述)

(5)該實驗中滑動變阻器的主要作用是_______。