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科目： 來源：廣西自治區(qū)中考真題 題型：填空題

實驗室里測量質(zhì)量的儀器是___________，測量液體體積的儀器是_____________。

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科目： 來源：湖北省中考真題 題型：實驗題

下面的實驗你一定做過或看老師演示過，請回答其中的問題．
（1）實驗A：物體的質(zhì)量為__________g．
（2）實驗B：實驗時，首先調(diào)節(jié)_______________，使杠桿在水平位置平衡；當左側(cè)鉤碼處于圖示的位置A時，應將右側(cè)的鉤碼向_________移動（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡。
（3）實驗C：通過觀察和比較電磁鐵A與B___________，可以得山電磁鐵磁性的強弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)；電磁鐵B的下端是________極：要使電磁鐵B吸引更多的大頭針，滑動變阻器的滑片P應向________端移動（選填“左”或“右”）．
（4）實驗D：小車從光滑斜面頂端由靜止開始滑到斜面底端的過程中，小車的___________能轉(zhuǎn)化為__________能：小車滑到平面上還能繼續(xù)向前運動，這是因為小車具有_________性．

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科目： 來源：廣西自治區(qū)中考真題 題型：填空題

實驗室測量質(zhì)量的常用工具是____________。把質(zhì)量為10kg的金屬塊從地球帶到月球上，金屬塊的質(zhì)量的__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）.

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科目： 來源：湖南省中考真題 題型：填空題

小惠使用托盤天平測物體質(zhì)量時，先將游碼移到標尺的________刻線處，再調(diào)平衡．如果她將被測物體與砝碼放反了，移動游碼后天平再次平衡，則她測得的結(jié)果與物體的實際質(zhì)量相比將________（填“偏大”“偏小”或“相等”）．

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科目： 來源：江蘇中考真題 題型：填空題

小明上完體育課后，從學校小賣部買了一瓶飲料．
（1）飲料瓶標簽上有“凈含量 450mL”字樣，他想知道飲料的密度，還需測量的物理量是_________，應選用的測量工具是_____________．
（2）用手握住豎直的飲料瓶不動，如圖所示，瓶受到的摩擦力方向________，大小_________（選填“大于”、“等于”或“小于”）瓶的重力．
（3）擰瓶蓋時，發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面刻有一條條豎紋，用物理知識分析瓶蓋上刻紋的作用主要是_________________．
（4）擰開瓶蓋，將塑料吸管插入瓶中，能把飲料吸進口中，這是利用了____________________．

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科目： 來源：湖南省中考真題 題型：單選題

天平的每一個砝碼都有一定的質(zhì)量，它們的質(zhì)量在下述情況下會發(fā)生改變的是

[     ]

A、生銹了
B、放在月球上
C、掉在干凈的水泥地上碰了一下
D、氣溫升高

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科目： 來源：遼寧省中考真題 題型：實驗題

一天，物理課上老師引導我們完成如下實驗：首先讓我們用天平稱一個蘋果的質(zhì)量：
（1）在調(diào)節(jié)天平時發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，應將平衡螺母向________調(diào)，直到天平橫梁平衡．
（2）用天平稱出蘋果質(zhì)量是________（如圖乙）．
（3）接下來老師把蘋果放在水中，蘋果靜止時剛好懸�。缓罄蠋煆乃腥〕鎏O果，用小刀將蘋果切成大、小兩塊如圖丙；老師再將小塊蘋果放入水中，發(fā)現(xiàn)小塊蘋果沉入水底；老師請同學們想辦法測出大塊蘋果的密度．器材有水、量杯（蘋果可放入）、長鋼針．寫出測量大塊蘋果密度的主要步驟和表達式．（切開的蘋果不吸水）

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科目： 來源：山東省中考真題 題型：填空題

小剛用放在水平桌面上的天平測物體的質(zhì)量，測量前，應先將游碼移到標尺的__________，再調(diào)節(jié)橫粱上的__________，使天平平衡。

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科目： 來源：云南省中考真題 題型：實驗題

用天平測量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖所示，則小石塊的質(zhì)量為___________g。

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同步練習冊答案