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科目： 來(lái)源： 題型：

17、兩條外形相同的鋼棒，一條帶有磁性，一條沒(méi)有磁性，如何區(qū)分它們？

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科目： 來(lái)源： 題型：

16、在圖甲上標(biāo)出地磁場(chǎng)磁感線的方向及地磁南、北極．

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科目： 來(lái)源： 題型：

15、根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的位置，（黑端為N極），標(biāo)出磁體的磁極度，畫(huà)出磁體周?chē)拇鸥芯�并標(biāo)出方向．

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科目： 來(lái)源： 題型：

14、在一個(gè)圓紙盒里有一個(gè)條形磁體，圓紙盒外放著一些小磁針，各磁針N極的指向如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出圓紙盒里的條形磁體并標(biāo)明它的N、S極．

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科目： 來(lái)源： 題型：

13、如圖甲，根據(jù)小磁針的指向（黑色為N極），畫(huà)出磁感線的方向（每條都畫(huà)），并標(biāo)出磁鐵的N、S極來(lái)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

12、根據(jù)磁感線標(biāo)出下圖中的各磁體的N、S極．

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科目： 來(lái)源： 題型：

11、在圖上標(biāo)出通過(guò)靜止小磁針的磁感線，標(biāo)明小磁針的N、S極．

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科目： 來(lái)源： 題型：

10、下列各種情況中，哪種情況可以確定鋼棒原來(lái)是否有磁性？并說(shuō)明理由．
（1）將鋼棒的一端接近磁針的南極，兩者互相排斥．
（2）將鋼棒的一端接近磁針的北極，兩者互相吸引．
（3）將鋼棒的一端接近磁針的北極，兩者互相吸引，將鋼棒的這一端接近磁針的南極，兩者互相吸引．
（4）將鋼棒的一端接近磁針的南極，兩者互相吸引．

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科目： 來(lái)源： 題型：

9、如圖，彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一小條形磁鐵，使彈簧測(cè)力計(jì)沿著水平放置的大條形磁鐵的左端N極開(kāi)始，向右端S極處逐漸移動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2009?河南）物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類(lèi)比法”等方法，下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例：
①研究一個(gè)物體受幾個(gè)力的作用時(shí)，引入合力的概念；
②用光線表示光的傳播方向；
③研究電流時(shí)把它與水流相比；
④利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)；
上述幾個(gè)實(shí)例中，采用了相同研究方法的是（　　）

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