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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?黑龍江)端午節(jié),小龍和媽媽一起煮雞蛋時(shí)發(fā)現(xiàn):雞蛋放入鍋中會(huì)沉入水底;煮一段時(shí)間后,打開(kāi)鍋蓋,可以看到鍋蓋內(nèi)壁布滿了小水珠兒;將雞蛋撈出,雞蛋表面的水在一段時(shí)間后會(huì)變干.請(qǐng)你解釋這三個(gè)現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?黑龍江)在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.要求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變大;連線不得交叉.
(2)小宇同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為
2.2
2.2
V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P向
B
B
(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)小宇同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W,還可以得出:小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出她在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處是:①
連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)
連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)
;②
連接電路時(shí)滑片沒(méi)有置于最大阻值處
連接電路時(shí)滑片沒(méi)有置于最大阻值處

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?黑龍江)小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大。
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大。
接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:

(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平
勻速直線
勻速直線
拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù)
二力平衡
二力平衡
的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大。
(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇
甲和丙
甲和丙
兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,
接觸面越粗糙
接觸面越粗糙
,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答:
不可靠
不可靠
.小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是
沒(méi)有控制壓力大小不變
沒(méi)有控制壓力大小不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?黑龍江)用電水壺?zé)畷r(shí),如果將壺內(nèi)20℃的水的溫度升高60℃,水吸收的熱量是5.04×105J,那么壺內(nèi)水的質(zhì)量是
2
2
kg;水的比熱容較大,在日常生活中有許多應(yīng)用此知識(shí)的地方,請(qǐng)舉出一個(gè)實(shí)例:
汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)里用水做冷卻劑
汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)里用水做冷卻劑

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?黑龍江)星期天,小華和爸爸到公園游玩,在湖面上劃船時(shí),她乘坐的小船的底部距水面50cm,則船底受到水的壓強(qiáng)是
4.9×103
4.9×103
Pa,這時(shí)一艘快艇從靜止的小船旁邊急速駛過(guò),小華發(fā)現(xiàn)小船向快艇方向靠近,這是因?yàn)樵诹黧w中,流速越大的位置
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
越。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?黑龍江)一艘排水量為3000噸的輪船在河水中航行,滿載時(shí)船及所裝的貨物共重
3×107
3×107
N;當(dāng)這艘輪船從河里駛?cè)牒@飼r(shí),它排開(kāi)水的體積
變小
變小
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?黑龍江)如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,開(kāi)關(guān)S閉合后,滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)
變大
變大
,電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比
不變
不變
.(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?黑龍江)父親節(jié)那天,小明給父親啟啤酒時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”,這是瓶?jī)?nèi)的氣體沖出時(shí),內(nèi)能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
機(jī)械
能,使氣體的內(nèi)能減小,溫度降低,水蒸氣液化而產(chǎn)生的現(xiàn)象.這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
做功
做功
可以改變物體的內(nèi)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?黑龍江)小紅在假期和父母一起去泰山旅游,乘坐觀光纜車(chē)到達(dá)山頂時(shí)小紅感覺(jué)胸悶,她想到這可能和所學(xué)的大氣壓知識(shí)有關(guān),即大氣壓隨高度增加而
減小
減小
(選填“增大”或“減小”);小紅坐在觀光纜車(chē)上時(shí),感覺(jué)周?chē)木拔镌谙蚝筮\(yùn)動(dòng),這是選
纜車(chē)
纜車(chē)
為參照物.

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