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(2013?崇安區(qū)二模)請根據(jù)如圖的實驗原理圖找到對應的實際應用( 。

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(2005?資陽)小剛同學家有一臺電熱水器,銘牌如下表所示.
小天鵝“藍金剛”XCD-50B型全自動電熱水器
額定功率(kW) 2 加熱方式 電加熱器
額定電壓(V) 220 類別 防觸電保護一類
溫度設(shè)定范圍(℃) 20~90 凈重(kg) 20
容量(L) 50 整機外形尺寸(mm) 530×Ф400
出廠時間 2005年3月2日
根據(jù)銘牌所提供的信息,求:
(1)該電熱水器電熱絲正常工作時的電阻是多大?
(2)若夏天用電高峰時家庭電路的實際電壓只有198V,不考慮電熱絲電阻隨溫度的變化,則電熱水器工作的實際功率為多少?
(3)若將熱水器儲水桶裝滿初溫為20℃的水,電熱水器在額定電壓下工作,其效率為80%,水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),則要把這些水加熱到洗澡所需的40℃要用多長時間?
(4)假設(shè)洗澡一次恰好用完一桶水,按照(3)問的結(jié)果和資陽市目前執(zhí)行的民用電價A0=0.50元/(kW?h),則洗一次澡所花費的人民幣是多少?

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(2005?資陽)資陽市某單位積極參加四川省第八屆“三優(yōu)一學”創(chuàng)建文明城市競賽活動,計劃對辦公大樓外墻進行清潔工作.如圖所示,若施工吊籃質(zhì)量m1=60kg,清潔設(shè)備質(zhì)量m2=30kg,現(xiàn)需要將人和設(shè)備從三樓底提升到十二樓頂,一自重G=600N的清潔工人用力500N以圖示方式完成.已知樓層高度均為3m,取g=10N/kg,不計繩重及各處摩擦.求:
(1)此人在提升吊籃過程中所做的總功為多少?
(2)此人在提升吊籃過程中做功的效率為多少?
(3)為保證此人能以這種方式升降吊籃,吊籃內(nèi)最多還能裝載多重的物件?

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(2005?資陽)星期天,小明同學乘車從資陽出發(fā)到成都去看望生病的姑姑.從汽車駛離成渝高速資陽收費站開始,行駛過程中小明一邊觀察成渝高速公路邊的里程牌,一邊利用手腕上的電子表計時.他的觀察結(jié)果如下表所示:
觀察次數(shù) 1 2 3 4 5 6
里程牌示數(shù)(km) 86 76 66 56 46 36
對應時刻 6:20 6:30 6:39 6:50 7:02 7:10
根據(jù)表中的信息,求:
(1)汽車在行駛的前半個小時內(nèi)的平均速度為多少km/h?
(2)資陽離成都的路程大約是多少km?若汽車保持(1)問中的速度行駛,小明何時可以到達成都?
(3)假設(shè)成渝高速公路在穿越龍泉山隧道前的一段是平直的,小明所乘坐的汽車在遇到前方速度較慢的重車時鳴笛超車,經(jīng)過1.2s聽到前方傳來的回聲.不考慮這段時間內(nèi)汽車運動的路程,則超車處離龍泉山隧道口的距離大約為多少?(空氣中聲音的傳播速度為340m/s)

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(2005?資陽)如圖所示,在“測量小燈泡電阻”分組實驗中,某同學欲用電壓表和電流表測定一個阻值約10Ω的小燈泡的電阻,圖甲是他進行實驗所依據(jù)的電路圖,圖乙為他連接的實物圖.
(1)圖甲中表①應是
電壓
電壓
表.實驗中為了使表②的示數(shù)增大,滑片P應該向
a
a
端移動;
(2)對照圖甲觀察圖乙,該同學的連線中連接錯誤或不恰當?shù)钠骷校?!--BA-->
電壓表、電流表、滑動變阻器
電壓表、電流表、滑動變阻器
;
(3)若該同學正確連接電路后按照正確的實驗步驟完成了實驗,但由于沒有養(yǎng)成良好的實驗習慣,所以把實驗中測得的電壓和電流的值隨意地記錄在一張紙片上,如圖2所示.則他所測得的小燈泡的阻值應該為
10.3
10.3
Ω.

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(2005?資陽)土豆是很多同學十分喜愛的一種食物.某天,物理老師組織物理課外興趣小組的同學進行了一次“測定土豆密度”的實驗.他把同學們分成3組,并準備了如下的實驗器材:(已知水的密度為ρ,且ρ<ρ土豆
土豆、小刀、量筒、刻度尺、燒杯、水、彈簧秤、細線
(1)第1組選用了“土豆、小刀、刻度尺、彈簧秤、細線”,并設(shè)計了如下的實驗方案:
A.用小刀從土豆上切下一正方體塊;
B.用刻度尺量出該正方體的邊長L;
C.用細線拴住土豆塊并用彈簧秤稱出它的重量G;
D.根據(jù)所學過的物理知識,寫出土豆的密度表達式為ρ土豆=
G
gL3
G
gL3

(2)第2組選用了“土豆、小刀、彈簧秤、細線、量筒、水”,并設(shè)計了如下的實驗方案:
A.在量筒中裝入適量的水并記下水面刻度V1;
B.從土豆上切下一小塊,用細線拴住土豆小塊并用彈簧秤稱出它的重量G;
C.將土豆小塊放入量筒中并記下此時水面刻度V2;
D.根據(jù)所學過的物理知識,寫出土豆的密度表達式為ρ土豆=
G
(V2-V1)g
G
(V2-V1)g

(3)第3組選用了“土豆、燒杯、彈簧秤、細線、水”,并設(shè)計了相應的實驗方案.假如你是該小組的一員,請你將下面的實驗步驟補充完整,并用測得的物理量寫出土豆的密度表達式.
A.在燒杯中裝入適量的水;
B.
用細線拴住土豆,用彈簧測力計測出土豆的重力G
用細線拴住土豆,用彈簧測力計測出土豆的重力G

C.
把土豆浸沒在水中(土豆不與燒杯接觸),用彈簧測力計測出土豆浸沒在水中彈簧測力計的示數(shù)F
把土豆浸沒在水中(土豆不與燒杯接觸),用彈簧測力計測出土豆浸沒在水中彈簧測力計的示數(shù)F
;
D.根據(jù)所學過的物理知識,寫出土豆的密度表達式為ρ土豆=
Gρ
G-F
Gρ
G-F

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(2005?資陽)請在圖中標出電源的正、負極,螺線管的N、S極,磁感線的方向.

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(2005?資陽)如圖所示,根據(jù)光線的傳播路線在方框內(nèi)畫出一個符合要求的光學元件并完成光路.

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(2005?資陽)如圖甲所示是某些單位常用的一種訂書機.請在圖乙中作出作用在手柄上的力F的力臂L;
該訂書機的手柄做得長長的,有什么好處?
答:
訂書機的手柄做得長長的,可以省力
訂書機的手柄做得長長的,可以省力

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(2005?資陽)如圖所示為理發(fā)用電吹風機的工作原理電路.其中電阻絲通電后可發(fā)熱,電動機M通電后可送風,當選擇開關(guān)S在圖示位置時吹出的是
風,此時電動機M和電阻絲是
聯(lián)關(guān)系(填“串”或“并”).

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