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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?金山區(qū)二模)家庭電路中電視機(jī)與電燈是
并聯(lián)
并聯(lián)
連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);電路消耗的電能可以用
電能
電能
表測(cè)量.同一盞電燈,用電時(shí)間越
長(zhǎng)(或多)
長(zhǎng)(或多)
,消耗的電能越多.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?金山區(qū)二模)一本九年級(jí)物理教科書(shū)的質(zhì)量約為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是一種起重機(jī)的簡(jiǎn)圖,用它把質(zhì)量為4×103kg,邊長(zhǎng)為1m的立方體貨柜G勻速提起.(取g=10N/kg)問(wèn):
(1)當(dāng)貨柜靜止于水平地面時(shí),它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)若把貨柜勻速吊起16m,用了40s,則貨物上升的速度是多少?
(3)吊起貨柜時(shí),為使起重機(jī)不翻倒,其右邊至少要配一個(gè)質(zhì)量為多大的物體?
已知:OA=10m,OB=5m.(起重機(jī)本身重力不計(jì))
(4)若起重機(jī)是在水中將貨柜提升5m做了多少功?

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科目: 來(lái)源: 題型:

某電梯的轎廂連同乘客的質(zhì)量為1.2t,在10秒內(nèi)從一層上到七層,如果每層樓高3米.電梯電動(dòng)機(jī)的功率至少是多少?(g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在探究“影響浮力大小的因素”這一問(wèn)題時(shí),小強(qiáng)同學(xué)和同學(xué)們合作做了圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)
(1)由A、C兩圖可知:物體的質(zhì)量為
0.4
0.4
kg,物體的體積為
1×10-4
1×10-4
m3,物體的密度為
4×103
4×103
kg/m3.(取g=10N/kg)
(2)由B、C兩圖可以得出結(jié)論:
物體浸入同種液體時(shí),排開(kāi)液體體積越大,物體受到的浮力越大
物體浸入同種液體時(shí),排開(kāi)液體體積越大,物體受到的浮力越大
;
(3)由C、D兩圖可以得出結(jié)論:
物體受到的浮力與物體浸入液體的深度無(wú)關(guān)
物體受到的浮力與物體浸入液體的深度無(wú)關(guān)
;
(4)由
D、E
D、E
兩圖可以得出結(jié)論:在排開(kāi)液體體積相同的條件下,液體密度越大,物體受到的浮力越大.
(5)物體受到的浮力與物體的形狀
無(wú)關(guān)
無(wú)關(guān)
(填“有”或“無(wú)”)關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1是自行車(chē)的剎車(chē)手柄示意圖,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出動(dòng)力臂.
(2)如圖2,重為5牛的小球懸浮在盛水的杯中,作出小球受力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

蹬自行車(chē)腳踏板時(shí),如果只向下用力,則當(dāng)腳踏板在
水平
水平
位置時(shí),用力效果最好,因?yàn)檫@時(shí)
力臂最大
力臂最大

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果你用一個(gè)最多能裝5kg水的塑料桶去裝滿(mǎn)食用油,則桶內(nèi)油的質(zhì)量( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)“6V 3W”的小燈泡接在電壓是18伏的電源上,要使燈泡正常發(fā)光.需要在電路中接入一個(gè)電阻.
(1)這個(gè)電阻應(yīng)如何連接在電路中?電阻的阻值應(yīng)是多大?
(2)小燈泡正常發(fā)光時(shí),這個(gè)電阻消耗的功率多大?
(3)這只小燈泡正常發(fā)光1min,消耗的電能是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖所示為一實(shí)物電路,請(qǐng)?jiān)谔摼(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出所對(duì)應(yīng)的電路圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案