進一步探究：
給你兩個相同的小桶及細(xì)線、刻度尺、水、杠桿（小桶、細(xì)線、杠桿質(zhì)量忽略），請設(shè)計一個可以測量液體密度的裝置．請畫圖說明裝置，并說明工作過程．
①裝置：
②工作過程：

運用知識解決問題：
（1）當(dāng)汽車剎車前，乘客和汽車是，當(dāng)汽車剎車時，汽車由于很快停下來，而乘客由于還要保持原來的運動狀態(tài)，會向傾倒，容易發(fā)生危險．
在汽車上畫出剎車時的受力示意圖．
（2）一種混合液的密度為ρ，是由密度分別為ρ₁、ρ₂的甲、乙兩種液體混合而成．則甲、乙兩種液體的體積之比為
（3）一根繩子只能承受300N的力，要用它勻速提起700N的物體．幾種滑輪組如圖2（每個動滑輪重20N、繩子的重量和摩擦不計），要求：使用滑輪個數(shù)最少，站在地面上用力．
①通過計算選擇使用滑輪組并在圖中畫出滑輪組的繞線；
②算出此時所用拉力大小和滑輪組的機械效率．
③當(dāng)使用同一個滑輪組提起一個400N的重物時，滑輪組的機械效率是多大？分析總結(jié)同一個滑輪組的機械效率與所提物重的關(guān)系是怎樣的．

回顧探究和實驗：
（1）如圖1是小明同學(xué)測某種液體密度的實驗，請根據(jù)圖填寫下表

玻璃杯和液體 總質(zhì)量（g）	玻璃杯和剩余 液體的質(zhì)量（g）	被測液體的 質(zhì)量（g）	被測液體的 體積（cm3）	被測液體的密 度（g/cm3）

（2）小明在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時（如圖2所示），應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做運動．實驗中，小明記錄的實驗數(shù)據(jù)如表圖所示．

分析第1次、第2次的實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是：；
分析第2次、第3 次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是：．

實驗次數(shù)	接觸面材料	壓力	摩擦力
1	木塊與木板	4N	0.8N
2	木塊與木板	6N	1.2N
3	木塊與毛巾	6N	2.5N

（3）小明同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實驗：
①實驗前，若發(fā)現(xiàn)杠桿的右端高于左端，則應(yīng)向調(diào)節(jié)平衡螺母（填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡．強調(diào)要調(diào)到上述平衡位置的目的是．
②如果實驗中所用的鉤碼的質(zhì)量都相同，在圖3中的A處應(yīng)該掛個鉤碼，才能使杠桿平衡．
③該實驗得到的結(jié)論是：杠桿平衡時，．
④在圖中畫出兩個鉤碼對杠桿所加力的力臂．

進一步探究：
小明與幾個同學(xué)在研究溫度不變時，一定質(zhì)量的氣體的壓強與體積的關(guān)系時，得到表中的幾組數(shù)據(jù)：

體積V/×10-5m3	1	2	3	4	5
壓強p/×105Pa	2.4	1.2	0.8	0.6

（1）由上述數(shù)據(jù)可得結(jié)論，一定質(zhì)量的氣體，在保持不變時，．
（2）將表格填寫完整．

運用知識解決問題：
（1）在厚玻璃瓶內(nèi)裝有少量的水，將塞子塞緊，通過塞子上的開口往瓶內(nèi)打氣．當(dāng)塞子從瓶口跳起時，瓶中會出現(xiàn)“白霧”，這是因為：往瓶內(nèi)打氣，當(dāng)塞子從瓶口跳起時，氣體膨脹，本身的內(nèi)能，溫度降低，瓶口的遇冷，發(fā)生，形成“白霧”．
（2）夏天，剛從游泳池中出來，讓風(fēng)一吹會感到很涼，為什么？
（3）在研究水的沸騰實驗時（實驗數(shù)據(jù)如下圖），燒杯中盛有100g水從A點到B點吸收了熱量．

回顧探究和實驗：
（1）下面圖1是對某晶體物質(zhì)加熱過程中的溫度隨時間變化的圖線．圖中段表示它的熔化過程，它的熔點為℃，熔化過程是個熱過程．
（2）圖2所示是研究水的沸騰時所作的圖象：
①實驗時水的沸點是℃．
②在水的沸騰過程中若撤去酒精燈，沸騰現(xiàn)象．
③若想讓水更快沸騰，可以采取的做法有（寫出一種即可）．

進一步探究：
小莉到湖邊玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見湖面波光粼粼，走到湖邊發(fā)現(xiàn)水中一些小魚在樹叢間游動，小莉用手直沖魚的方向抓去，但卻沒有抓到．上述現(xiàn)象中涉及到的兩種物理現(xiàn)象是和．

運用知識解決問題：
（1）如圖所示，小莉和小于分別站立在甲乙兩個門窗緊閉的房間窗前，乙房間的玻璃是雙層的，中間抽成真空，兩個人都能看見樹上的小鳥，但站在乙房間的小于卻聽不到小鳥的“歌唱”，為什么？
答：由于太陽光照射到鳥的身上發(fā)生了反射，反射光線射到兩人的眼睛里，使兩人都能看見樹上的小鳥．而聲音的傳播需要，乙房間的雙層玻璃中間是真空，真空，所以小于聽不到聲音．
（2）已知黑箱內(nèi)有一只焦距為1cm的凸透鏡和一只平面鏡．請確定光學(xué)儀器的位置，畫出完整的光路，并標(biāo)明光線經(jīng)平面鏡反射后的反射角的度數(shù)．

回顧探究和實驗：
（1）下列實驗分別探究的是聲現(xiàn)象的什么知識？
①敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的而產(chǎn)生的；
②把小鬧鐘放在抽成真空的鐘罩內(nèi)，聽不到嘀嗒聲，打開閥門，讓空氣進入，就會聽到聲音了，說明：．
（2）小明和小紅在一張白紙上劃了一道直線，小明將玻璃板豎立放在直線上，在玻璃板前放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小紅另外拿一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動，直到小明看上去它跟像完全重合．他們記下兩蠟燭的位置，將玻璃板拿掉，分析所成的像得到：
物體在平面鏡中成的是像；像和物的大小；像和物的連線；像和物到鏡面的距離．
（3）研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，根據(jù)你的實驗，將實驗表格填寫完整

物體到凸透鏡距離	像的性質(zhì)			應(yīng)用
	放大或縮小	正立或倒立	實像或虛像
u＞2f	縮小		實像
f＜u＜2f	放大
u＜f	放大	正立

三個實心球靜止在液體中的位置如圖，三種液體的密度之比ρ₁：ρ₂：ρ₃=1：2：3，球半徑r_甲：r_乙：r_丙=2：1：1，球丙有一半體積浸在液面下，則下列關(guān)于三球所受重力及浮力的關(guān)系可能正確的是（球的體積V=

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