實驗步驟 | 預期現(xiàn)象與結論 |
步驟1: | 部分固體不溶 |
步驟2: | |
步驟3:繼續(xù)步驟2中的(2),進行固液分離,用蒸餾水洗滌固體至洗滌液無色.取少量固體于試管中,滴加過量HCl后,靜置,取上層清液,滴適量H2O2,充分振蕩后滴加KSCN. |
分析 (1)K離子的檢驗采用焰色反應來檢驗;
(2)①根據(jù)題意:固體產物中,鐵元素不可能以三價形式存在來提出合理假設;
③金屬鐵可以和硫酸銅發(fā)生置換反應,但是氧化亞鐵不可以,根據(jù)二者性質的區(qū)別知識來回答.
解答 解:(1)可以驗證鉀離子來確定是否存在碳酸鉀,鉀離子的檢驗可以用焰色反應法,
故答案為:利用焰色反應;透過藍色鈷玻璃,觀察到紫色的火焰;
(2)①根據(jù)題意:固體產物中,鐵元素不可能以三價形式存在,所以存在的可能是零價或是正二價的貼原色的單質或是化合物,所以假設2為全部為FeO,假設3為同時存在鐵單質和FeO,
故答案為:全部為FeO;同時存在鐵單質和FeO;
③金屬鐵不溶于水中,但是可以和硫酸銅發(fā)生置換反應,生成金屬銅和硫酸亞鐵,氧化亞鐵不溶于水,可以和鹽酸反應生成氯化冶鐵和水,可以檢驗亞鐵離子的存在進而確定氧化亞鐵的存在,故答案為:
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象與結論 |
步驟1:取適量固體產物與試管中,加入足量蒸餾水,充分振蕩使碳酸鉀完全溶解.分離不溶固體與溶液,用蒸餾水充分洗滌不溶固體 | 部分固體不溶解 |
步驟2:向試管中加入適量硫酸銅溶液,再加入少量不溶固體,充分振蕩 | (1)若藍色溶液顏色及加入的不溶固體無明顯變化,則假設2成立. (2)若藍色溶液顏色明顯改變,且有暗紅色固體生成,則證明有鐵單質存在 |
步驟3:繼續(xù)步驟2中的(2),進行固液分離,用蒸餾水洗滌固體至洗滌液無色.取少量固體于試管中,滴加過量HCl后,靜置,取上層清液,滴加適量H2O2,充分振蕩后滴加KSCN. | 結合步驟2中的(2): (1)若溶液基本無色,則假設1成立 (2)若溶液呈血紅色,則假設3成立 |
點評 本題目考查考生對元素及其化合物性質的掌握,對物質進行檢驗的實驗技能,考查考生運用相關知識對實驗提出假設及設計方案的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
物質(雜質) | 除雜藥品 | 離子方程式 |
NaHCO3溶液(Na2CO3) | ||
CO2(HCl) | ||
FeCl2溶液(FeCl3) | ||
FeCl3溶液(FeCl2) |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,22.4L CO完全燃燒生成CO2分子數(shù)為NA | |
B. | 17g 氨氣所含電子數(shù)為NA | |
C. | 在常溫、常壓下,11.2L氯氣所含的原子數(shù)目為NA | |
D. | 32g氧氣所含的原子數(shù)目為NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硅太陽能電池工作時將光能轉化為電能 | |
B. | 物質之間發(fā)生化學反應時都會伴隨著能量變化 | |
C. | 催化劑雖然能降低反應的活化能,但不能改變反應的焓變 | |
D. | 同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H不同 |
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