將0.2mol?L-1HCN溶液和0.1mol?L-1的NaOH溶液等體積混合后,溶液顯堿性,下列關(guān)系式中正確的是( 。
A、c (HCN)<c (CN-
B、c (Na+)>c (CN-
C、c (HCN)-c (CN-)=c (OH-
D、c (HCN)+c (CN-)=0.1mol?L-1
考點:離子濃度大小的比較
專題:
分析:將0.2 mol?L-1 HCN溶液和0.1 mol?L-1的NaOH溶液等體積混合后,所得溶液中c(HCN)=0.05 mol?L-1,c(NaCN)=0.05 mol?L-1,由于混合后溶液呈堿性,則c(OH-)>c(H+),說明NaCN水解程度大于HCN的電離程度,結(jié)合電荷守恒和物料守恒解答該題.
解答: 解:A.混合后得溶液中c(HCN)=0.05 mol?L-1,c(NaCN)=0.05 mol?L-1,溶液呈堿性,說明NaCN水解程度大于HCN的電離程度,故c(HCN)>c(CN-),故A錯誤;
B.溶液顯堿性,則c(OH-)>c(H+),據(jù)電荷守恒c(H+)+c(Na+)=c(CN-)+c(OH-)可知:c (Na+)>c (CN-),故B正確;
C.由物料守恒可知:c(HCN)+c(CN-)=2c(Na+),根據(jù)電荷守恒可得:c(H+)+c(Na+)=c(CN-)+c(OH-),二者結(jié)合可得:2c(H+)+c(HCN)+c(CN-)=2c(CN-)+2c(OH-),則2c(H+)+c(HCN)=c(CN-)+2c(OH-),c(HCN)-c(CN-)=2c(OH-)-2c(H+),故C錯誤;
D.由物料守恒可得:c(HCN)+c(CN-)=0.1mol?L-1,故D正確;
故選BD.
點評:本題考查了混合溶液中離子濃度大小的判斷,為高考常見題型,題目難度中等,試題側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意電荷守恒和物料守恒的運用,把握鹽類水解的特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機化合物A-F的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示:

①已知如圖2是物質(zhì)A的質(zhì)譜圖,A分子含有五元碳環(huán)結(jié)構(gòu)且分子中只有一個甲基;
②1molB與足量的新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)可生成1molCu2O和1molC;
③E是一種六元環(huán)狀化合物,其分子式為C6H9BrO2;
④F1和F2互為同分異構(gòu)體:

⑥一個碳原子上連有兩個碳碳雙鍵的結(jié)構(gòu)(-C=C=C-)不穩(wěn)定.
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)指出反應(yīng)I的反應(yīng)類型:
 
;
(2)化合物D中所含的含氧官能團是
 

(3)寫出A的分子式:
 

(4)寫出同時滿足下列條件的B的兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 
、
 

①含有二個甲基;②含有二個醛基
(5)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:F1
 
F2
 

(6)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
B→C:
 
;D→E:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合成氨工業(yè)的原料氣H2,可用天然氣制取,其生產(chǎn)流程如圖:

(1)寫出反應(yīng)I的反應(yīng)方程式:
 
該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為:
 
;
(2)轉(zhuǎn)化爐中反應(yīng)為:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),其平衡常數(shù)與溫度關(guān)系如表:
溫度400℃500℃800℃1000℃
平衡常數(shù)10910.5
該反應(yīng)為:
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(3)合成氨反應(yīng)原理為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4KJ/mol
回答下列問題:
①工業(yè)合成氨原料氮氣制備方法是
 

②在一定溫度下,將1molN2和3molH2充入一容積不變的密閉容時器中進行合成反應(yīng),達到平衡時,容器的壓強為起始的
4
5
,平衡狀態(tài)記為S0,則平衡時容器內(nèi)NH3的體積分數(shù)為
 
;若保持溫度不變,開始時向容器加入a mol N2,b mol H2,c mol NH3,要使反應(yīng)始終向逆反應(yīng)方向進行,且達到平衡后向各物質(zhì)的理與原平衡S0完全相同,則起始時c的取值范圍應(yīng)是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或應(yīng)用的說法不正確的是(  )
A、制水泥和玻璃都用石灰石作原料
B、硫和氮的氧化物大量排放都可能引起酸雨
C、二氧化硅是光纖制品的主要化學(xué)成分
D、食用加碘鹽可防治核輻射對人體的傷害

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)含有弱酸HA和其鈉鹽NaA的混合溶液,在化學(xué)上用作緩沖溶液.向其中加入少量酸或堿時,溶液的酸堿性變化不大.現(xiàn)將0.04mol?L-1HA溶液和0.02mol?L-1NaOH溶液等體積混合,得到緩沖溶液.
①若HA為HCN,該溶液顯堿性,則溶液中c(CN-
 
c(Na+)(選填“>”、“<”或“=”);你得出該結(jié)論的依據(jù)是
 

②若HA為CH3COOH,該溶液顯酸性.溶液中所有的離子按濃度由大到小排列的順序是
 

(2)25℃時,2.0×10-3mol?L-1HF溶液中,調(diào)節(jié)溶液pH(忽略溶液體積變化)得到的(HF)、c(F-)與溶液pH的變化關(guān)系如圖.若將4.0×10-4mol?L-1CaCl2溶液與4.0×10-3mol?L-1HF溶液等體積混合,調(diào)節(jié)混合液pH=4(忽略調(diào)節(jié)時混合液體積的變化),通過列式計算說明是否有CaF2沉淀析出.[已知Ksp(CaF2):1.5×10-10].

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用a、b兩個惰性電極電解0.2L一定濃度的硫酸銅溶液,當(dāng)a極上產(chǎn)生4.48L(標(biāo)況)氣體時,b極上只有固體析出.然后將電源反接,當(dāng)b極產(chǎn)生4.48L(標(biāo)況)氣體時,溶液質(zhì)量共減少45.4克.下列說法正確的是( 。
A、將電源反接前a極發(fā)生的反應(yīng)為:2H++2e-=H2
B、將電源反接后,a極發(fā)生的反應(yīng)只有Cu2++2 e-=Cu
C、整個電解過程只產(chǎn)生一種氣體
D、原硫酸銅溶液的濃度為2.5mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在水中加入下列物質(zhì),可使水的電離平衡向右移動的是( 。
A、硫酸B、氫氧化鉀
C、氯化鐵D、硝酸鋇

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

漂白粉在溶液中存在下列平衡:ClO-+H2O?HClO+OH-,下列措施能提高其漂白性能的是( 。
A、加水稀釋
B、加少量NaOH
C、加適量氫碘酸
D、通入CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對Cl2與KI溶液的反應(yīng)進行了實驗探究.反應(yīng)裝置如下:
通入氯氣一段時間,KI溶液變?yōu)辄S色.繼續(xù)通入氯氣一段時間后,溶液黃色褪去,變?yōu)闊o色.繼續(xù)通入氯氣,最后溶液變?yōu)闇\黃綠色.
(1)Cl2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)KI溶液變?yōu)辄S色說明氯氣具有的
 
性,該反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)已知I2+I- I3-,I2、I3-在水中均呈黃色.為確定黃色溶液的成分,進行了以下實驗.
①實驗b的目的是
 
.    
②根據(jù)實驗a中,水層中含有的粒子有
 
 操作實驗現(xiàn)象
a取2~3 mL黃色溶液,加入足量CCl4,振蕩靜置.CCl4層呈紫紅色,水層顯淺黃色.
b取2~3 mL飽和碘水,加入足量CCl4,振蕩靜置.CCl4層呈紫紅色,水層幾近無色.
③實驗a中水溶液顏色變淺的原因是
 

④為保證實驗的嚴謹性,在實驗a、b的基礎(chǔ)上,需補充一個實驗,該實驗為
 

(4)通入氯氣,溶液由黃色變?yōu)闊o色,是因為氯氣將I2氧化.已知1mol Cl2可氧化0.2mol I2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(5)根據(jù)上述實驗,請預(yù)測向淀粉-KI溶液中持續(xù)通入氯氣,可能觀察到的現(xiàn)象為
 

(6)溶液最終變?yōu)闇\綠色的原因是
 

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