采取以下措施，一定會使化學(xué)平衡發(fā)生移動的是(   )

A．加入一種反應(yīng)物B．增大體系的壓強
C．升高溫度D．使用催化劑

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

反應(yīng)2X(g)＋Y(s)2Z(g)  ΔH＜0，達到平衡時，下列說法正確的是

A．減小容器體積，平衡不移動
B．增大Y的量，Z的百分含量增大
C．加入催化劑，X的轉(zhuǎn)化率增大
D．降低溫度，正反應(yīng)速率增大、逆反應(yīng)速率減小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

對于反應(yīng)CO（g）＋H2O（g） CO2（g）＋H2（g）　ΔH<0，在其他條件不變的情況下（　�。�

A．加入催化劑，改變了反應(yīng)的途徑，反應(yīng)的ΔH也隨之改變
B．改變壓強，平衡不發(fā)生移動，反應(yīng)放出的熱量不變
C．升高溫度，反應(yīng)速率加快，反應(yīng)放出的熱量不變
D．若在原電池中進行，反應(yīng)放出的熱量不變

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

化學(xué)反應(yīng)4A(s)＋3B(g) 2C(g)＋D(g)，經(jīng)2 min，B的濃度減少0.6 mol/L。對此反應(yīng)速率的表示正確的是(　　)
A．用A表示的反應(yīng)速率是0.4 mol·(L·min)－1
B．分別用B、C、D表示的反應(yīng)速率其比值是3∶2∶1
C．2 min末的反應(yīng)速率用B表示是0.3 mol·(L·min)－1
D．2 min內(nèi)，v正(B)和v逆(C)表示的反應(yīng)速率的值都是逐漸減小的

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

將a L NH3通入某恒壓的密閉容器中，在一定條件下讓其分解，達到平衡后氣體體積增大到b L(氣體體積在相同條件下測定)。下列說法中正確的是(　　)

A．平衡后氨氣的分解率為×100%
B．平衡混合氣體中H2的體積分數(shù)為×100%
C．反應(yīng)前后氣體的密度比為
D．平衡后氣體的平均摩爾質(zhì)量為g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

已知合成氨反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH="-92.20" kJ·mol-1,在某溫度下2 L的密閉容器中進行,測得如下數(shù)據(jù):

時間(h)
物質(zhì)的量(mol)
0
1
2
3
4
N2
1.50
n1
1.20
n3
n5
H2
4.50
4.20
3.60
n4
n6
NH3
0
0.20
n2
1.00
1.00
 
下列說法正確的是（  ）
A.反應(yīng)3 h內(nèi),反應(yīng)速率v(N2)為0.17 mol·L-1·h-1
B.此溫度下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為0.037
C.反應(yīng)進行到1 h時放出的熱量為9.22 kJ
D.4 h時,若再加入1 mol N2,達到新的化學(xué)平衡時,N2的轉(zhuǎn)化率是原來的兩倍

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在某溫度下,將2 mol A和3 mol B充入一密閉容器中，發(fā)生反應(yīng):aA(g)+B(g) C(g)+D(g)，5 min后達平衡，已知各物質(zhì)的平衡濃度的關(guān)系為ca(A)·c(B)=c(C)·c(D)。若在溫度不變的情況下，將容器的體積擴大為原來的10倍，A 的轉(zhuǎn)化率沒有發(fā)生變化，則B的轉(zhuǎn)化率為(   )
A.60%          B.40%          C.24%         D.4%

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在體積固定為2 L的密閉容器中，A、B、C、D四種氣體的物質(zhì)的量n(mol)隨時間t(min)的變化情況如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是(   )

A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4A＋5B6C＋4D
B.前2 min用B表示的反應(yīng)速率約為0.002 1 mol·L-1·s-1
C.2 min時，外界條件的改變可能是升高溫度或加入了催化劑
D.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

等質(zhì)量的鐵與過量的鹽酸在不同的實驗條件下進行反應(yīng)，測定在不同時間t產(chǎn)生氫氣體積V的數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制得圖，則曲線a、b、c、d所對應(yīng)的實驗組別可能是(   )

A．4－3－2－1 B．1－2－3－4 
C．3－4－2－1 D．1－2－4－3 

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