(1)“納米材料”是當(dāng)今材料科學(xué)研究的前沿，其研究成果廣泛應(yīng)用于催化及軍事科學(xué)中。所謂“納米材料”是指研究、開(kāi)發(fā)出的微粒粒度從幾納米至幾十納米的材料，如將納米材料分散到分散劑中，所得混合物可能具有的性質(zhì)是______。

A．能全部透過(guò)半透膜

B．有丁達(dá)爾效應(yīng)

C．所得液體呈膠狀

D．所得物質(zhì)一定是懸濁液

(2)把淀粉溶液溶于沸水中，制成淀粉膠體，回答下列問(wèn)題。

①鑒別水溶液和膠體可以利用的方法是__________________________________________________

__________________________________________________。

②60℃左右時(shí)，在淀粉膠體中加入淀粉酶，裝入半透膜袋里，系緊袋口，并把它懸掛在盛有蒸鎦水的燒杯里充分反應(yīng)。從半透膜里析出的物質(zhì)是____________，該操作的名稱(chēng)是________。


解析  (1)納米材料微粒粒度為幾納米至幾十納米，符合膠體分散質(zhì)微粒直徑范圍1 nm～100 mm，所以納米材料形成的分散系屬于膠體，應(yīng)具有膠體的性質(zhì)，不能透過(guò)半透膜，能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象。

(2)①雖然外觀相同的水溶液和膠體有很多性質(zhì)差異，但用于區(qū)別二者最簡(jiǎn)便可靠的特征性質(zhì)還是丁達(dá)爾現(xiàn)象。②淀粉在淀粉酶的作用下會(huì)水解成小分子，可透過(guò)半透膜，但酶作為蛋白質(zhì)留在半透膜袋內(nèi)。

答案  (1)B　(2)①讓一束可見(jiàn)光分別照射兩瓶無(wú)色液體，可見(jiàn)到一條光亮通路的為淀粉膠體�、邴溠刻恰B析


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨氣的性質(zhì)后討論：既然氨氣具有還原性，能否像H2那樣還原CuO呢？他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問(wèn)題。請(qǐng)你參與該小組的活動(dòng)并完成下列實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ.制取氨氣

(1)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法來(lái)制取氨氣。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式：______________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室還可向____________(填一種試劑)中滴加濃氨水的方法快速制取少量氨氣。

(3)有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認(rèn)為能否達(dá)到目的？________(填“能”或“否”)，理由是___________________。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)探究

該小組中某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫(huà)出)探究氨氣的還原性(生成Cu和無(wú)污染的物質(zhì))：

(1)寫(xiě)出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________。

(2)為達(dá)到上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①________________________；②________________________________________________________________________。

(3)該裝置在設(shè)計(jì)上有一定的缺陷，為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是________________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：鋰離子電池的總反應(yīng)為L(zhǎng)ixC＋Li1－xCoO2C＋LiCoO2

鋰硫電池的總反應(yīng)為2Li＋SLi2S

有關(guān)上述兩種電池說(shuō)法正確的是(　　)

A．鋰離子電池放電時(shí)，Li＋向負(fù)極遷移

B．鋰硫電池充電時(shí)，鋰電極發(fā)生還原反應(yīng)

C．理論上兩種電池的比能量相同

D．下圖表示用鋰離子電池給鋰硫電池充電

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組根據(jù)反應(yīng)2KMnO4＋10FeSO4＋8H2SO4===2MnSO4＋5Fe2(SO4)3＋K2SO4＋8H2O設(shè)計(jì)如下原電池，其中甲、乙兩燒杯中各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度均為1 mol·L－1，溶液的體積均為200 mL，鹽橋中裝有飽和K2SO4溶液。

回答下列問(wèn)題：

(1)此原電池的正極是石墨__________(填“a”或“b”)，發(fā)生________反應(yīng)。

(2)電池工作時(shí)，鹽橋中的SO移向________(填“甲”或“乙”)燒杯。

(3)兩燒杯中的電極反應(yīng)式分別為

甲________________________________________________________________________；

乙________________________________________________________________________。

(4)若不考慮溶液的體積變化，MnSO4濃度變?yōu)?.5 mol·L－1，則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子為_(kāi)_______mol。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


KHSO4、BaCl2、Na2CO3、FeSO4和氯水五種溶液，如圖所示的相互反應(yīng)，圖中每條連線兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下列說(shuō)法不合理的是(　　)

A．X一定為KHSO4

B．Y一定為Na2CO3

C．Z可能是氯水

D．M、N必定各為BaCl2、FeSO4中的一種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知溶液中存在平衡：

Ca(OH)2(s)Ca2＋(aq)＋2OH－(aq)　ΔH<0，下列有關(guān)該平衡體系的說(shuō)法正確的是(　　)

①升高溫度，平衡逆向移動(dòng)

②向溶液中加入少量碳酸鈉粉末能增大鈣離子濃度

③除去氯化鈉溶液中混有的少量鈣離子，可以向溶液中加入適量的NaOH溶液

④恒溫下向溶液中加入CaO，溶液的pH升高

⑤給溶液加熱，溶液的pH升高

⑥向溶液中加入Na2CO3溶液，其中固體質(zhì)量增加

⑦向溶液中加入少量NaOH固體，Ca(OH)2固體質(zhì)量不變

A．①⑥  B．①⑥⑦

C．②③④⑥  D．①②⑥⑦

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知25 ℃時(shí)，F(xiàn)eS、CuS的溶度積常數(shù)(Ksp)分別為6.3×10－18、1.3×10－36。常溫時(shí)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

A．除去工業(yè)廢水中的Cu2＋可以選用FeS作沉淀劑

B．將足量CuSO4溶解在0.1 mol·L－1 H2S溶液中，Cu2＋的最大濃度為1.3×10－35 mol·L－1

C．因?yàn)镠2SO4是強(qiáng)酸，所以反應(yīng)CuSO4＋H2S===CuS↓＋H2SO4不能發(fā)生

D．向H2S的飽和溶液中通入少量SO2氣體，溶液的酸性增強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在溶液中有濃度均為0.01 mol·L－1的Fe3＋、Cr3＋、Zn2＋、Mg2＋等離子，已知：Ksp[Fe(OH)3]＝2.6×10－39；Ksp[Cr(OH)3]＝7.0×10－31；Ksp[Zn(OH)2]＝1.0×10－17；Ksp[Mg(OH)2]＝1.8×10－11。當(dāng)氫氧化物開(kāi)始沉淀時(shí)，下列離子中所需pH最小的是(　　)

A．Fe3＋  B．Cr3＋  C．Zn2＋  D．Mg2＋

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


聚合硫酸鐵又稱(chēng)聚鐵，化學(xué)式為[Fe2(OH)n(SO4)3－0.5n]m，廣泛用于污水處理。實(shí)驗(yàn)室利用硫酸廠燒渣(主要成分為鐵的氧化物及少量FeS、SiO2等)制備聚鐵和綠礬(FeSO4·7H2O)，過(guò)程如下所示：

(1)驗(yàn)證固體W焙燒后產(chǎn)生的氣體中含有SO2的方法是

________________________________________________________________________。

(2)制備綠礬時(shí)，向溶液X中加入過(guò)量__________，充分反應(yīng)后，經(jīng)__________操作得到溶液Y，再經(jīng)濃縮、結(jié)晶等步驟得到綠礬。

(3)溶液Z的pH影響聚鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用pH試紙測(cè)定溶液pH的操作方法為_(kāi)_______________________________________________________________________。

若溶液Z的pH偏小，將導(dǎo)致聚鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“偏大”或“偏小”)。

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