(12分)已知反應(yīng)2HI(g) H2(g) +I2(g)在T℃下的平衡常數(shù)為0.01。T℃時(shí),在容積為2L的密閉容器中加入HI ,反應(yīng)到某時(shí)刻測(cè)得各組分的濃度如下:

物質(zhì)

HI

H2

I2

濃度/(mol·L-1)

0.40

0.60

0.60

請(qǐng)計(jì)算回答下列問題(寫出計(jì)算過程,否則不得分):

(1)起始加入HI的物質(zhì)的量 mol。

(2)達(dá)到平衡后HI的物質(zhì)的量濃度 mol·L-1(請(qǐng)保留三位有效數(shù)字)。

(3)T℃時(shí),在另一個(gè)體積一定的密閉容器中,將I2(g)與H2(g) 置于其中發(fā)生上述反應(yīng),若達(dá)到平衡時(shí)H2(g)與I2(g)的體積比為1∶4,計(jì)算平衡時(shí)HI的體積分?jǐn)?shù)為 ,以及開始時(shí)H2(g)與I2(g)的體積比為 。

 

21.(12分)(1)3.2mol(3分) (2)1.33 mol/L或1.34mol/L(3分)

(3)4/5或80%(3分) 11:14(3分)

【解析】

試題分析:(1)利用三段式,2HI(g) H2(g)+ I2(g)

開始濃度 1.6mol/L 0 0

轉(zhuǎn)化濃度 1.2mol/L 0.60mol/L 0.60mol/L

某時(shí)刻濃度 0.40mol/L 0.60mol/L 0.60mol/L

平衡濃度 1.6-2x x x 起始加入HI的物質(zhì)的量為1.6X2=3.2mol

(2)根據(jù)K=x2/(1.6-2x)2=0.01 解得 x=2/15達(dá)到平衡后HI的物質(zhì)的量濃度(1.6-4/15)÷2=1.33 mol/L;

(3)利用三段式,

2HI(g) H2(g)+ I2(g)

開始濃度 0 a b

轉(zhuǎn)化濃度 2x x x

平衡濃度 2x a-x b-x 解得(a-x)/(b-x)=1/4 (a-x)(b-x)/4x2=0.01,

解得a=11,b=14,平衡時(shí)HI的體積分?jǐn)?shù)為80%,開始時(shí)H2(g)與I2(g)的體積比為11:14

考點(diǎn):考查化學(xué)平衡的有關(guān)計(jì)算。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

酸雨既可導(dǎo)致土壤酸化影響植物正常生長(zhǎng)發(fā)育,還能損壞建筑設(shè)施.下列各選項(xiàng)中的兩種物質(zhì)都能導(dǎo)致酸雨形成的是( 。
A、二氧化氮和二氧化碳B、一氧化碳和二氧化碳C、二氧化硫和二氧化碳D、二氧化硫和二氧化氮

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省淮安市高三上學(xué)期第一次階段性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列表示對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是

A.向氯化鋁溶液通入過量的氨氣:Al3+ +4OH-AlO2- +2H2O

B.過量氯氣通人溴化亞鐵溶液中2Cl2 +2Fe2+ +2Br-4Cl-+2Fe3++ Br2

C.次氯酸鈉與濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生Cl2:ClO-+Cl—+H2O=Cl2↑+2OH—

D.NaHCO3溶液與少量Ba(OH)2溶液反應(yīng):Ba2++2OH-+2HCO3-=BaCO3↓+CO32—+2H2O

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省、常州一中、沭陽(yáng)中學(xué)高三聯(lián)合調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

普伐他汀是一種調(diào)節(jié)血脂的藥物,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖所示(未表示出其空間構(gòu)型)。下列關(guān)于普伐他汀的性質(zhì)描述正確的是

A.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

B.能使酸性KMnO4溶液褪色

C.能發(fā)生加成、取代、消去反應(yīng)

D.1mol該物質(zhì)最多可與1molNaOH反應(yīng)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省、常州一中、沭陽(yáng)中學(xué)高三聯(lián)合調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)Fe2(SO4)3溶液的敘述正確的是

A.該溶液中,K+、Fe2+、C6H5OH、Br-可以大量共存

B.和KI溶液反應(yīng)的離子方程式:Fe3+ + 2I-Fe2+ + I2

C.和Ba(OH)2溶液反應(yīng)的離子方程式:Fe3+ + SO42- + Ba2+ + 3OH-Fe(OH)3↓+ BaSO4↓

D.1L0.1mol/該溶液和足量的Zn充分反應(yīng),生成11.2gFe

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)高二上學(xué)期中考試化學(xué)試卷(選修)(解析版) 題型:填空題

(16分)化學(xué)反應(yīng)原理對(duì)化學(xué)反應(yīng)的研究具有指導(dǎo)意義。

(1)機(jī)動(dòng)車廢氣排放已成為城市大氣污染的重要來源。

①氣缸中生成NO的反應(yīng)為:N2(g)+O2(g) 2NO(g) △H >0。汽車啟動(dòng)后,氣缸內(nèi)溫度越高,單位時(shí)間內(nèi)NO排放量越大,請(qǐng)分析兩點(diǎn)原因 、 。

②汽車汽油不完全燃燒時(shí)還產(chǎn)生CO,若設(shè)想按下列反應(yīng)除去CO:

2CO(g)=2C(s)+O2(g) ΔH>0,該設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)? (選填“能”或“不能”),依據(jù)是 。

(2)氯氣在298K、100kPa時(shí),在1L水中可溶解0.09mol,實(shí)驗(yàn)測(cè)得溶于水的Cl2約有1/3與水反應(yīng)。該反應(yīng)的離子方程式為 ,在上述平衡體系中加入少量NaOH固體,溶液中Cl—濃度 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。

(3)一定條件下,F(xiàn)e3+和I—在水溶液中的反應(yīng)是2I—+2Fe3+I2+2Fe2+,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,加入CCl4充分振蕩,且溫度不變,上述平衡向 (選填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動(dòng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種使該反應(yīng)的化學(xué)平衡逆向移動(dòng)的實(shí)驗(yàn)方案 。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)高二上學(xué)期中考試化學(xué)試卷(選修)(解析版) 題型:選擇題

在一定溫度下,容積不變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g),下列敘述不能認(rèn)定該可逆反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是

A.混合氣體壓強(qiáng)不再發(fā)生變化

B.混合氣體質(zhì)量不再發(fā)生變化

C.反應(yīng)中CO與H2的物質(zhì)的量之比為1︰1

D.生成nmol CO的同時(shí)生成nmol H2O

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省高三質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

向含有Fe2+、I-、Br-的溶液中通入適量氯氣,溶液中各種離子的物質(zhì)的量變化如下圖所示。有關(guān)說法不正確的是

A.線段BC代表Fe3+ 物質(zhì)的量的變化情況

B.原混合溶液中n(FeBr2)=6mol

C.當(dāng)通入Cl2 2mol時(shí),溶液中已發(fā)生的離子反應(yīng)可表示為:

2Fe2++2I-+2Cl2=2Fe3++I2+4Cl-

D.原溶液中n(Fe2+): n(I-): n(Br-)=2:1:3

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(14分)以化合物A為原料合成化合物M的線路如下圖所示:

已知:

(1)寫出下列反應(yīng)的反應(yīng)類型:反應(yīng)①: ;反應(yīng)④: 。

(2)寫出化合物B中含氧官能團(tuán)的名稱: 和 。

(3)反應(yīng)⑤中除生成M外,還有CH3OH生成。請(qǐng)寫出物質(zhì)A和Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

A Y 。

(4)寫出同時(shí)滿足下列條件的B的兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: 和 。

I.分子中含有苯環(huán)結(jié)構(gòu):

II.分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫:

Ⅲ.既能與FeCI3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),也能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

(5)反應(yīng)②和反應(yīng)③的次序不能顛倒,其原因是 。

 

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