A. | 12:7 | B. | 3:1 | C. | 1:3 | D. | 1:1 |
分析 CH4和CO組成的混合氣體在O2中充分燃燒生成二氧化碳與水,濃硫酸吸水,故濃H2SO4增重5.4克為生成的水的質(zhì)量,NaOH溶液吸收二氧化碳,所以NaOH溶液增重8.8克為二氧化碳質(zhì)量,結(jié)合水的質(zhì)量根據(jù)氫原子守恒計(jì)算甲烷的質(zhì)量,結(jié)合二氧化碳的質(zhì)量根據(jù)碳原子守恒計(jì)算一氧化碳的質(zhì)量,據(jù)此進(jìn)行判斷.
解答 解:CH4和CO組成的混合氣體在O2中充分燃燒:CH4+2O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2+2H2O,2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2,生成二氧化碳與水,
濃硫酸吸水,故濃H2SO4增重5.4克為生成的水的質(zhì)量,所以生成的水中氫元素的質(zhì)量為:5.4g×$\frac{2}{18}$=0.6g,
NaOH溶液吸收二氧化碳,故NaOH溶液增重8.8克為二氧化碳質(zhì)量,所以生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量:8.8g×$\frac{12}{44}$=2.4g,
根據(jù)氫原子守恒,所以甲烷的質(zhì)量:0.6g÷$\frac{4}{16}$=2.4g,
根據(jù)碳原子守恒,一氧化碳中碳元素的質(zhì)量=二氧化碳中碳元素的質(zhì)量-甲烷中碳元素的質(zhì)量=2.4g-(2.4g-0.6g)=0.6g,
所以一氧化碳的質(zhì)量═0.6g÷$\frac{12}{28}$=1.4g.
所以原混合物中CH4與CO的質(zhì)量之比為2.4g:1.4g=12:7.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物的計(jì)算,關(guān)鍵利用原子守恒計(jì)算混合物中甲烷與一氧化碳的質(zhì)量,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣 | |
B. | 某溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,該溶液一定含有Ag+ | |
C. | NaCl溶液蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),蒸發(fā)皿中有晶體析出并剩余少量液體即停止加熱 | |
D. | 將混有HCl的Cl2通入飽和NaHCO3溶液中除去HCl |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向某未知溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液 | 生成白色沉淀 | 該溶液中一定含有SO42- |
B | 用一束強(qiáng)光照射Na2SiO3溶液 | 溶液中出現(xiàn)一條光亮的通路 | 溶液中可能含有硅酸膠體 |
C | 向盛有Fe(NO3)2溶液的試管中滴入幾滴0.1mol/LH2SO4溶液 | 試管口出現(xiàn)紅棕色氣體 | 溶液中NO3-被Fe2+還原為NO2 |
D | 淀粉溶液中加稀硫酸,加熱片刻后再滴加銀氨溶液,并用水浴加熱 | 無(wú)銀鏡生成 | 淀粉未發(fā)生水解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碘酸鉀易揮發(fā) | |
B. | 碘酸鉀是鹽 | |
C. | 用淀粉就能直接檢驗(yàn)碘鹽中的碘酸鉀 | |
D. | 碘酸鉀可氧化氯化鈉 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉、蛋白質(zhì)和油脂都是高聚物,在一定條件下都能水解 | |
B. | 在有機(jī)物分子中,含有的氫原子個(gè)數(shù)一定是偶數(shù) | |
C. | 乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液和溴水褪色,二者反應(yīng)原理相同 | |
D. | 用溴水可以鑒別己烯、己烷、四氯化碳三種有機(jī)物 |
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