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下列藥品和裝置合理且能完成相應實驗的是
A．制備氫氧化亞鐵B．驗證非金屬性Cl >C >Si
C．檢驗二氧化硫中是否混有二氧化碳D．實驗室制取并收集氨氣
C

試題分析：A、氫氧化亞鐵極易被氧化，所以制備氫氧化亞鐵時，滴管應該插入到溶液中，A不正確；
B、驗證非金屬性Cl＞C＞Si，應該用高氯酸和碳酸鈉反應，而不能用鹽酸，B不正確；
C、檢驗CO2應該用澄清石灰水，但SO2也能使澄清石灰水變混濁。所以首先要除去SO2，然后再通過品紅溶液檢驗SO2是否完全被除盡，最后通過除去石灰水檢驗CO2，C正確；
D、實驗室制取氨氣的大試管應該是試管口略低于試管底，D不正確，答案選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某研究性學習小組對用酸化的硝酸銀溶液檢驗I－存在的合理性產生了興趣，同學們根據(jù)變量控制思想進行如下方案設計并進行了實驗探究：
[提出假設]
假設1：生成的AgI不溶于水，不能被HNO3氧化。
假設2：HNO3有氧化性，能將I－氧化成I2。
[設計實驗方案，驗證假設]
（1）甲同學向KI溶液中滴加硝酸化的AgNO3溶液并振蕩，有黃色沉淀生成。驗證了假設1成立。請寫出有關化學方程式                                          。
（2）乙同學設計實驗驗證2，請幫他完成下表中內容。
實驗步驟（不要求寫具體操作過程）
預期現(xiàn)象和結論
 
若溶液變藍，假設2成立。
若溶液不變藍，假設2不成立。
……
 
[結論與解釋]
（3）甲同學驗證了假設1成立，若乙同學驗證了假設2成立，則丙同學由此得出的結論：硝酸酸化的AgNO3可以使I－沉淀，也能氧化I－。你同意丙同學的結論嗎，并簡述理由：                           。
[思考與交流]
（3）研究性學習小組同學還想研究Fe3+能否氧化I－的問題，請你用兩種方案來進行實驗驗證：
方案一：                                                                               
方案二：                                                                          
假設驗證成立，請寫出主要離子方程式                                               。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列操作或儀器的選用正確的是

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

從安全的角度考慮，下列說法不正確的是 
A．使用青霉素前，需進行皮膚敏感試驗
B．實驗室保存苯時，應與氧化劑分開存放
C．苯酚沾到皮膚上，應立即用酒精洗滌
D．金屬鈉著火時，可用水將其撲滅

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列根據(jù)實驗及現(xiàn)象得出的結論不正確的是
 
實 驗
現(xiàn) 象
結論
A

液體X
試管（1）中紫色消失，試管（2）中紫色沒有消失
甲苯中苯環(huán)使甲基的活性增強
B

銀氨溶液

 
            

試管內壁有
銀鏡生成
X具有還原性，一定含有醛基
C

先生成白色沉淀，滴加FeCl3溶液后，生成紅褐色沉淀
Fe(OH)3是比Mg(OH)2
更難溶的電解質
D

試管b 比試管a中溶液的紅色深
增大反應物濃度，平衡向正反應方向移動
 

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

用下列實驗裝置進行相應的實驗，能達到實驗目的的是

可抽動的銅絲

 
 

圖I             圖II                   圖III                 圖IV
A．圖I所示裝置用于Cu和濃H2SO4制取少量的SO2氣體
B．圖II所示裝置用于提取I2的CCl4溶液中的I2
C．圖III所示裝置微熱稀HNO3，在廣口瓶中可收集NO氣體
D．圖IV所示裝置可用于除去CO2中含有的少量HCl

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

向溴水中加入足量乙醛溶液,可以看到溴水褪色。據(jù)此對溴水與乙醛發(fā)生的有機反應類型進行如下探究，請你完成下列填空：
I．猜測：
（1）溴水與乙醛發(fā)生取代反應；
（2）溴水與乙醛發(fā)生加成反應；
（3）溴水與乙醛發(fā)生_______反應。
II．設計方案并論證：
為探究哪一種猜測正確,某研究性學習小組提出了如下兩種實驗方案：
方案l：檢驗褪色后溶液的酸堿性。
方案2：測定反應前用于溴水制備的Br2的物質的量和反應后Br-離子的物質的量。
（1）方案1是否可行？  _______，理由是__________________________________________
（2）假設測得反應前用于溴水制備的Br2的物質的量為a mol 。
若測得反應后n(Br－) = _______mol，則說明溴水與乙醛發(fā)生加成反應；；
若測得反應后n(Br-) = _______mol，則說明溴水與乙醛發(fā)生取代反應；
若測得反應后n(Br-) = _______mol，則說明猜測(3)正確。
III．實驗驗證:某同學在含0.005molBr2的10mL溶液中，加入足量乙醛溶液使其褪色；再加入過量AgNO3溶液，得到淡黃色沉淀l.88 g（已知反應生成有機物與AgNO3不反應）。根據(jù)計算結果，推知溴水與乙醛反應的離子方程式為__________________________________________。
IV．拓展
請你設計對照實驗,探究乙醛和乙醇的還原性強弱(填寫下表）。
實驗操作步驟
實驗現(xiàn)象
結論
 
 
 
 

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

實現(xiàn)下列實驗目的的裝置或操作正確的是

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作或對實驗事實的敘述中，正確的是（   ）
A．用氨氣做噴泉實驗主要是利用氨氣的水溶液呈堿性這一性質
B．向濃硫酸中緩慢加蒸餾水，以稀釋濃硫酸
C．常溫下，濃硝酸可貯存于鐵制或鋁制容器中
D．向溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液，產生白色沉淀，說明一定含有SO42—

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