某研究性學習小組對用酸化的硝酸銀溶液檢驗I存在的合理性產(chǎn)生了興趣,同學們根據(jù)變量控制思想進行如下方案設計并進行了實驗探究:
[提出假設]
假設1:生成的AgI不溶于水,不能被HNO3氧化。
假設2:HNO3有氧化性,能將I氧化成I2。
[設計實驗方案,驗證假設]
(1)甲同學向KI溶液中滴加硝酸化的AgNO3溶液并振蕩,有黃色沉淀生成。驗證了假設1成立。請寫出有關化學方程式                                          
(2)乙同學設計實驗驗證2,請幫他完成下表中內(nèi)容。
實驗步驟(不要求寫具體操作過程)
預期現(xiàn)象和結(jié)論
 
若溶液變藍,假設2成立。
若溶液不變藍,假設2不成立。
……
 
[結(jié)論與解釋]
(3)甲同學驗證了假設1成立,若乙同學驗證了假設2成立,則丙同學由此得出的結(jié)論:硝酸酸化的AgNO3可以使I沉淀,也能氧化I。你同意丙同學的結(jié)論嗎,并簡述理由:                           。
[思考與交流]
(3)研究性學習小組同學還想研究Fe3+能否氧化I的問題,請你用兩種方案來進行實驗驗證:
方案一:                                                                               
方案二:                                                                          
假設驗證成立,請寫出主要離子方程式                                               。
(12分,每空2分)
(1)KI+AgNO3=AgI↓+KNO3
(2)取甲同學所用的硝酸酸化的AgNO3滴加到KI—淀粉溶液中
(3)不同意,硝酸酸化的AgNO3并不是硝酸,不能證明硝酸是否能氧化I-
(4)方案一:向FeCl3溶液中滴加幾滴KI—淀粉溶液,看溶液是否變藍
方案二:向KI、KSCN溶液中滴加幾滴FeCl3溶液,看溶液是否先變紅后褪色2Fe3++2I-=I2+2Fe2+

試題分析:(2)利用硝酸的強氧化性和碘使淀粉變藍色的特性;(4)在設計驗證實驗方案時要注意控制一個變量,考慮的依據(jù)為驗證產(chǎn)物中是否有I2或是否有Fe3+。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列依據(jù)相關實驗得出的結(jié)論正確的是
A.在0.1mol·L-1 Na2CO3溶液中,加兩滴酚酞顯淺紅色,微熱后紅色加深,說明鹽類水解反應是吸熱反應
B.用鉑絲蘸取少量某溶液進行焰色反應,透過藍色鈷玻璃觀察到火焰呈紫色,該溶液一定是鉀鹽溶液
C.向某FeCl2溶液中加入KSCN溶液,觀察到溶液呈血紅色,說明該溶液中FeCl2已全部被氧化
D.向某溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,該溶液一定含有CO32

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

海水中蘊藏著豐富的資源。海水綜合利用的流程圖如下。

(1)用NaCl做原料可以得到多種產(chǎn)品。
① 工業(yè)上由NaCl制備金屬鈉的化學方程式是_______________________________。
②電解氯化鈉稀溶液可制備“84消毒液”,通電時氯氣被溶液完全吸收,若所得消毒液僅含一種溶質(zhì),寫出相應的化學方程式:____________________________。
(2)分離出粗鹽后的鹵水中蘊含著豐富的鎂資源,經(jīng)過下列途徑可獲得金屬鎂:
鹵水Mg(OH)2MgCl2溶液→MgCl2·6H2O→MgCl2Mg
其中,由MgCl2·6H2O制取無水MgCl2的部分裝置(鐵架臺、酒精燈已略)如下:

①上圖中,裝置a由             、           、雙孔塞和導管組成。
②循環(huán)物質(zhì)甲的名稱是            
③制取無水氯化鎂必須在氯化氫存在的條件下進行,原因是                       。
④裝置b中填充的物質(zhì)可能是                   

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列裝置或?qū)嶒灢僮髡_的是
A.①用pH試紙測某溶液的酸堿性B.②吸收氨氣制氨水
C.③探究氧化性:KMnO4>Cl2>I2D.④中和滴定實驗

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

研究物質(zhì)的性質(zhì)的基本程序是一個系統(tǒng)過程,其基本程序一般分為四個過程。下列是研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序的第一步的是
A.預測物質(zhì)的性質(zhì)B.觀察物質(zhì)的外觀狀態(tài)
C.進行實驗和觀察D.作出相關的解釋和結(jié)論

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組為研究草酸的制取和草酸的性質(zhì),進行如下實驗。
實驗I:制備草酸
實驗室用硝酸氧化淀粉水解液制備草酸的裝置如圖所示(加熱、攪拌和儀器固定裝置均已略去),實驗過程如下:

①將一定量的淀粉水解液加人三頸瓶中
②控制反應液溫度在55?600C條件下,邊攪拌邊緩慢滴加一定量含有適量催化劑的混酸 (65%HNO3與98%H2S04的質(zhì)量比為2 :1.5)溶液
③反應3h左右,冷卻,抽濾后再重結(jié)晶得草酸晶體。
硝酸氧化淀粉水解液過程中可發(fā)生下列反應:
C6H12O6+12HNO3→3H2C2O4+9NO2↑+3NO↑+9H2O
C6H12O6+8HNO3→6CO2↑+8NO↑+10H2O
3 H2C2O4+2HNO3→6CO2↑+2NO↑+4H2O
(1)檢驗淀粉是否水解完全所需用的試劑為________。
(2)實驗中若混酸滴加過快,將導致草酸產(chǎn)率下降,其原因是________。
實驗II:草酸晶體中結(jié)晶水測定
草酸晶體的化學式可表示為H2C2O4? xH2O,為測定x的值,進行下列實驗:
①稱取6.3g某草酸晶體配成100.0mL的水溶液。
②取25.00mL所配溶液置于錐形瓶中,加入適量稀H2SO4,用濃度為0. 5mol/L的KMnO4溶液滴定,滴定終點時消耗KMnO4的體積為10.00mL;卮鹣铝袉栴}
(3)寫出上述反應的離子方程式________________。
(4)計算x=________。
(5)滴定時,常發(fā)現(xiàn)反應速率開始很慢,后來逐漸加快,可能的原因是________。
實驗III:草酸不穩(wěn)定性
查閱資料:草酸晶體(H2C2O4 ?xH20),1000C開始失水,100.5℃左右分解產(chǎn)生H2O、CO和CO2。請用下圖中提供的儀器及試劑,設計一個實驗,證明草酸晶體分解得到的混合氣中有H2O、CO和CO2 (加熱裝置和導管等在圖中略去,部分裝置可重復使用)。

回答下列問題:
(6)儀器裝置按連接順序為________。
(7)儀器B中無水硫酸銅的作用________。
(8)能證明混合氣中含有CO的實驗依據(jù)是________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

(1)下列實驗操作或?qū)嶒炇聦嵉拿枋霾徽_的是      (填序號)。
A.不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉或碳酸鈉
B.使用容量瓶配制溶液時,俯視刻度線定容后所得溶液濃度偏大
C.分液操作時,由于分液漏斗下端已沾滿下層液體,故上層液體要從上口倒出
D.用托盤天平稱量11.74g氯化鈉晶體
E.用結(jié)晶法分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物
(2)實驗室需要0.1 mol·L-1NaOH溶液450 moL和0.5 mol·L-1硫酸溶液500 mL。根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題:
①如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是   (填序號);配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是     (填儀器名稱)。

②下列操作中,容量瓶所不具備的功能有       (填序號)。
A.配制一定體積準確濃度的標準溶液
B.貯存溶液
C.測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體
D.準確稀釋某一濃度的溶液 
E.用來加熱溶解固體溶質(zhì)
③請計算需用托盤天平稱取固體NaOH的質(zhì)量為        g。某同學用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖.由圖中可以看出,燒杯的實際質(zhì)量為        g。

④根據(jù)計算得知,所需質(zhì)量分數(shù)為98%、密度為I.84 g·cm-3的濃硫酸的體積為       mL(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。配制過程中需先在燒杯中將濃硫酸進行稀釋,稀釋時操作方法是           

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列能達到實驗目的且符合安全要求的是(    )

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列藥品和裝置合理且能完成相應實驗的是
A.制備氫氧化亞鐵B.驗證非金屬性Cl >C >Si
C.檢驗二氧化硫中是否混有二氧化碳D.實驗室制取并收集氨氣

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