精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
向溴水中加入足量乙醛溶液,可以看到溴水褪色。據此對溴水與乙醛發(fā)生的有機反應類型進行如下探究,請你完成下列填空:
I.猜測:
(1)溴水與乙醛發(fā)生取代反應;
(2)溴水與乙醛發(fā)生加成反應;
(3)溴水與乙醛發(fā)生_______反應。
II.設計方案并論證:
為探究哪一種猜測正確,某研究性學習小組提出了如下兩種實驗方案:
方案l:檢驗褪色后溶液的酸堿性。
方案2:測定反應前用于溴水制備的Br2的物質的量和反應后Br-離子的物質的量。
(1)方案1是否可行?  _______,理由是__________________________________________
(2)假設測得反應前用于溴水制備的Br2的物質的量為a mol 。
若測得反應后n(Br) = _______mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生加成反應;;
若測得反應后n(Br-) = _______mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生取代反應;
若測得反應后n(Br-) = _______mol,則說明猜測(3)正確。
III.實驗驗證:某同學在含0.005molBr2的10mL溶液中,加入足量乙醛溶液使其褪色;再加入過量AgNO3溶液,得到淡黃色沉淀l.88 g(已知反應生成有機物與AgNO3不反應)。根據計算結果,推知溴水與乙醛反應的離子方程式為__________________________________________。
IV.拓展
請你設計對照實驗,探究乙醛和乙醇的還原性強弱(填寫下表)。
實驗操作步驟
實驗現象
結論
 
 
 
 

I.(3)氧化(1分)
II.(1)不可行(1分) 溴水與乙醛發(fā)生取代反應和乙醛被溴水氧化都有HBr生成,溶液均呈酸性(2分)
(2)0 (1分)  a (1分)    2a(1分)
III.CH3CHO+Br2+H2O=CH3COOH+2H++2Br-(2分)
IV.
實驗操作步驟
實驗現象
結論
在兩支潔凈的試管中分別加入2mL新制銀氨溶液(或新制氫氧化銅),各滴入3滴(或0.5mL)乙醛和乙醇振蕩,水浴加熱(或加熱)試管(3分)
滴入乙醛的試管中有銀鏡(或紅色沉淀)生成,而滴入乙醇的試管中無現象(1分)
乙醛的還原性比乙醇強(1分)
 

試題分析:
I.根據溴水的性質和乙醛的結構片斷去推兩者可能的反應是取代、加成或氧化;
II.(1)顯然是不可行的,因為無論是溴水與乙醛發(fā)生的是取代反應還氧化反應產物中都有HBr生成,溶液均會呈現出酸性;
(2)根據加成、取代、氧化反應的特點可知n(Br)分別為0、a、2a;
III.經過計算AgBr的物質的量為0.01mol,整好是Br2的2倍,因而發(fā)生的是氧化反應。
V.設計實驗探究乙醛和乙醇的還原性強弱,可以利用醛基的強還原性可以和銀氨溶液或新制Cu(OH)2懸濁液的反應來進行驗證。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

(1)下列實驗操作或對實驗事實的描述不正確的是      (填序號)。
A.不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉或碳酸鈉
B.使用容量瓶配制溶液時,俯視刻度線定容后所得溶液濃度偏大
C.分液操作時,由于分液漏斗下端已沾滿下層液體,故上層液體要從上口倒出
D.用托盤天平稱量11.74g氯化鈉晶體
E.用結晶法分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物
(2)實驗室需要0.1 mol·L-1NaOH溶液450 moL和0.5 mol·L-1硫酸溶液500 mL。根據這兩種溶液的配制情況回答下列問題:
①如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是   (填序號);配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是     (填儀器名稱)。

②下列操作中,容量瓶所不具備的功能有       (填序號)。
A.配制一定體積準確濃度的標準溶液
B.貯存溶液
C.測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體
D.準確稀釋某一濃度的溶液 
E.用來加熱溶解固體溶質
③請計算需用托盤天平稱取固體NaOH的質量為        g。某同學用托盤天平稱量燒杯的質量,天平平衡后的狀態(tài)如圖.由圖中可以看出,燒杯的實際質量為        g。

④根據計算得知,所需質量分數為98%、密度為I.84 g·cm-3的濃硫酸的體積為       mL(計算結果保留一位小數)。配制過程中需先在燒杯中將濃硫酸進行稀釋,稀釋時操作方法是           。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

你認為下列數據可信的是(  )
A.某常見氣體的密度為1.8g/cm3
B.某元素的原子半徑是0.0160nm
C.某澄清石灰水的濃度是2.0mol/L
D.用廣泛pH試紙測得某溶液的pH值為6.30

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列藥品和裝置合理且能完成相應實驗的是
A.制備氫氧化亞鐵B.驗證非金屬性Cl >C >Si
C.檢驗二氧化硫中是否混有二氧化碳D.實驗室制取并收集氨氣

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述不正確的是
A.實驗I :反應開始時反應速率由慢變快,再變慢
B.實驗II :滴加幾滴濃H2SO4后,溶液顏色由黃色變?yōu)槌壬?/td>
C.實驗III:由該實驗可以驗證催化劑的催化效果
D.實驗IV:能驗證AgCl沉淀可轉化為溶解度更小的Ag2S沉淀

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

信息時代產生的大量電子垃圾對環(huán)境構成了極大的威脅。某化學興趣小組將一批廢棄的線路板簡單處理后,得到主要含Cu、Al及少量Fc、Au、Pt等金屬的混合物,設計了如下制備硫酸銅晶體和硫酸鋁晶體的路線:

部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表
沉淀物
Fe( OH)2
Fe( OH)3
  Al( OH)3
Cu( OH)2
開始沉淀
5.8 
1.1
4.0
  5.4
完全沉淀
8.8
3.2
5.2 
  6.7
   
請回答下列問題:
(1)第①步操作前需將金屬混合物進行粉碎,其目的是                             ;
(2)某學生認為用H2O2代替濃HNO3更好,理由是                                   
請寫出Cu溶于H2O2與稀硫酸混合溶液的離子方程式是                                 。
(3)第②步中應將溶液pH調至                 。
(4)由濾渣2制取Al2( SO4)3.18H2O,探究小組設計了兩種方案:

你認為        種方案為最佳方案,理由是                  、                 。
(5)為了測定硫酸銅晶體的純度,某同學準確稱取4.0g樣品溶于水配成l00mL溶液,取l0m溶液于帶塞錐形瓶中,加適量水稀釋,調節(jié)溶液pH=3~4,加入過量的KI,用0.l000mol·L-1Na2S2O3標準溶液滴定至終點,共消耗14. 00mL Na2S2O3標準溶液。上述過程中反應的離子方程式如下:
2Cu2+ +4I=2CuI(白色)↓+I2    2S2O+I2= 2I+S4O
①樣品中硫酸銅晶體的質量分數為____            。
②另一位同學提出通過測定樣品中硫酸根離子的量也可求得硫酸銅晶體的純度,其他同學認為此方案不可行,理由是                         。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

海水是應用前景廣闊的化工原料資源,從海水中可提取各種化工原料.如圖是工業(yè)上對海水的幾項綜合利用的示意圖(已知氣體X為電解飽和食鹽水所得;母液苦鹵中主要含有Ca2+、Mg2+,Cl-,SO42-、Br-等離子)請回答:

(1)在粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質,梢制時所用的試劑為:
A.鹽酸B.氯化鋇溶液C.氫氧化鈉溶液D.碳酸鈉溶液,則加入試劑的順序是(填編號)______
(2)氣體X的化學式為______,操作a所用的主要儀器是______。
(3)加入溶液Y的目的是______,用CaO調節(jié)溶液Z的pH,可以除去Mg2+得到溶液W。由表中數據可知,理論上可選擇pH最大范圍是______。酸化溶液W時,使用的試劑為______

(4)將氣體X依次通過下列裝置以驗證氣體X的性質:

①通入氣體X后,A中出現的現象是____________
②C裝置中發(fā)生反應的離子方程式為____________。
③請你幫該小組同學設計一個實驗,證明洗氣瓶B中的Na2SO3已被氧化(簡述實驗步驟)
________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗正確的是
A.用量筒量取15.50mL 0.100 mol·L1鹽酸
B.用無水酒精萃取碘水中的碘
C.用過量濃氨水洗滌試管內的銀鏡
D.做H2還原CuO實驗時,要先通氫氣,驗純后再加熱

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

用某儀器量一液體體積時,平視時讀數為nml,仰視時讀數為xml,俯視時讀數為yml,若x>n>y,則所用的儀器可能是(    )      
A.量筒B.酸式滴定管C.堿式滴定管D.容量瓶

查看答案和解析>>

同步練習冊答案