3.(1)下表是某食品包裝袋上的說(shuō)明,從表中的配料中分別選出一種物質(zhì)填在相應(yīng)的橫線上.
品名濃縮菠蘿汁
配料水、濃縮菠蘿汁、蔗糖、檸檬酸、甜蜜素、維生素C、菠蘿香精、檸檬黃、日落黃、山梨酸鉀等.
其中屬于著色劑的有檸檬黃、日落黃,屬于調(diào)味劑的有檸檬酸、甜蜜素、菠蘿香精、蔗糖,屬于防腐劑的有山梨酸鉀,富含維生素的有濃縮菠蘿汁、維生素C.
(2)亞硝酸鈉有毒,其外觀和咸味與食鹽很相似,因此要防止因誤食亞硝酸鈉而發(fā)生事故.亞硝酸鈉和氯化鈉的部分性質(zhì)如表:
性質(zhì)亞硝酸鈉氯化鈉
1.酸性條件下的穩(wěn)定性微熱時(shí)分解為NO和NO2微熱時(shí)不分解
2.熔點(diǎn)271℃801℃
3.室溫時(shí)的溶解度約80g約35g
請(qǐng)根據(jù)表中信息設(shè)計(jì)一種鑒別NaNO2和NaCl的方法,寫出簡(jiǎn)單的操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論:溶于水制成溶液,加入稀硫酸微熱,有棕色氣體生成者,原物質(zhì)為NaNO2,否則為NaCl;或用酒精燈加熱,熔化者為NaNO2,不熔者為NaCl;或取兩支試管,各加入5mL水,分別溶解這兩種物質(zhì),至不再溶解時(shí),溶解量大的為亞硝酸鈉,溶解量小的為氯化鈉.

分析 (1)食品添加劑的品種很多,作用各不相同,主要包括著色劑、調(diào)味劑、防腐劑、營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑.
各食品添加劑的作用為:
著色劑-改善食品的外觀;
調(diào)味劑-增添食品的味道;
防腐劑-防止食品腐爛、變質(zhì);
營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑-增強(qiáng)食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值;
根據(jù)各食品添加劑的作用分析;
(2)鑒別NaNO2和NaCl,利用表格中二者性質(zhì)的不同點(diǎn)進(jìn)行鑒別.

解答 解:(1)食品添加劑的品種很多,作用各不相同,主要包括著色劑、調(diào)味劑、防腐劑、營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑.
著色劑包括胡蘿卜素、胭脂紅、檸檬黃、莧菜紅、日落黃等,所以該題中屬于著色劑的為檸檬黃、日落黃.
調(diào)味劑包括食鹽、醋、味精、蔗糖、檸檬酸、甜蜜素、香精等,所以該題中屬于調(diào)味劑的有蔗糖、檸檬酸、甜蜜素、菠蘿香精.
防腐劑包括食鹽、醋、苯甲酸鈉、山梨酸鉀、亞硝酸鹽等,所以該題中屬于防腐劑的為山梨酸鉀;
濃縮菠蘿汁富含維生素C;
故答案為:檸檬黃、日落黃;蔗糖、檸檬酸、甜蜜素、菠蘿香精;山梨酸鉀;濃縮菠蘿汁、維生素C;
(2)由圖可知,鑒別NaNO2和NaCl的方法:將兩種固體分別溶于水制成溶液,再分別加入稀硫酸微熱,有氣泡生成的是亞硝酸鈉,否則為氯化鈉,
故答案為:溶于水制成溶液,加入稀硫酸微熱,有棕色氣體生成者,原物質(zhì)為NaNO2,否則為NaCl;或用酒精燈加熱,熔化者為NaNO2,不熔者為NaCl;或取兩支試管,各加入5 mL水,分別溶解這兩種物質(zhì),至不再溶解時(shí),溶解量大的為亞硝酸鈉,溶解量小的為氯化鈉.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn)及鑒別和常用的食品添加劑,明確物質(zhì)的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵,注意物質(zhì)性質(zhì)的差異即可解答,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.ClO2與Cl2的氧化性相近.在自來(lái)水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛.某興趣小組通過圖1裝置(夾持裝置略)對(duì)其制備、吸收、釋放和應(yīng)用進(jìn)行了研究.

(1)儀器D的名稱是錐形瓶.安裝F中導(dǎo)管時(shí),應(yīng)選用圖2中的b.
(2)打開B的活塞,A中發(fā)生反應(yīng):2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O.為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收,滴加稀鹽酸的速度宜慢(填“快”或“慢”).
(3)關(guān)閉B的活塞,ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2,此時(shí)F中溶液的顏色不變,則裝置C的作用是吸收Cl2
(4)已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2,該反應(yīng)的離子方程式為4H++5ClO2-=Cl-+4ClO2↑+2H2O,在ClO2釋放實(shí)驗(yàn)中,打開E的活塞,D中發(fā)生反應(yīng),則裝置F的作用是驗(yàn)證是否有ClO2 生成.
(5)已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑Ⅰ和Ⅱ,加酸后釋放ClO2的濃度隨時(shí)間的變化如圖3所示,若將其用于水果保鮮,你認(rèn)為效果較好的穩(wěn)定劑是穩(wěn)定劑Ⅱ,原因是穩(wěn)定劑Ⅱ可以緩慢釋放ClO2,能較長(zhǎng)時(shí)間維持保鮮所需的濃度.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

14.表是A、B、C、D、E五種有機(jī)物的有關(guān)信息:
ABCDE
①能使溴水褪色
②比例模型為
③能與水在一定條件下反應(yīng)生成物質(zhì)C
①由C、H兩
種元素組成
②球棍模型為
①由C、H、O三種元素組成
②能與Na反應(yīng),但不能與NaOH溶液反應(yīng)
③能與E反應(yīng)生成相對(duì)分子質(zhì)量為100的酯
①相對(duì)分子質(zhì)量
比物質(zhì)C小2②能由物質(zhì)C氧化而成
①由C、H、O三種元素組成
②球棍模型為
根據(jù)表中信息回答下列問題:
(1)A與水在一定條件下反應(yīng)生成的物質(zhì)C是乙醇(填名稱);寫出在一定條件下,A生成高分子化合物的化學(xué)方程式:nCH2=CH2$\stackrel{催化劑}{→}$
(2)A與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)后生成分子F,與F在分子組成和結(jié)構(gòu)上相似的有機(jī)物有一大類(俗稱“同系物”),它們均符合通式CnH2n+2.當(dāng)n=4時(shí),這類有機(jī)物開始出現(xiàn)同分異構(gòu)體.
(3)B具有的性質(zhì)是②③(填序號(hào)).
①無(wú)色無(wú)味液體   ②有毒   ③不溶于水   ④密度比水大
⑤任何條件下不與氫氣反應(yīng)   ⑥可使酸性高錳酸鉀溶液和溴水均褪色
寫出在濃硫酸作用下,B與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(4)寫出由C氧化生成D的化學(xué)方程式:2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.
(5)C與E反應(yīng)能生成相對(duì)分子質(zhì)量為100的酯,該反應(yīng)類型為取代(酯化)反應(yīng);其化學(xué)方程式為:CH2=CH-COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2=CH-COOC2H5+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.用惰性電極電解氯化鈉溶液,請(qǐng)寫出
陽(yáng)極反應(yīng)式;2Cl--2e-=Cl2
陰極反應(yīng)式2H2O+2e-=H2↑+2OH-;
總方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2NaOH
電解一段時(shí)間后,溶液的pH升高(填“升高”或“下降”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.H2的摩爾質(zhì)量是2 gB.1 mol H2O的質(zhì)量是18 g/mol
C.氧氣的摩爾質(zhì)量是32 g/molD.2 g H2含1 mol H

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.常溫下,往H2O2溶液中滴加少量FeSO4溶液,可發(fā)生如下兩個(gè)反應(yīng):
①2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
②2Fe3++H2O2=2Fe2++O2↑+2H+
下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.H2O2在反應(yīng)①中作氧化劑,在反應(yīng)②中作還原劑
B.在H2O2分解過程中,溶液的pH逐漸減小
C.在H2O2分解過程中,F(xiàn)e2+起到催化劑的作用
D.H2O2生產(chǎn)過程要嚴(yán)格避免混入Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某鈉鹽溶液可能含有陰離子NO3-、CO32-、SO32-、SO42-、Cl-、Br-、I-.為鑒別這些離子,分別取少量溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①測(cè)得混合液呈堿性;
②加HCl后,生成無(wú)色無(wú)味氣體,該氣體能使飽和石灰水溶液變渾濁;
③加CCl4后,滴加少量氯水,振蕩后,CCl4層未變色;
④加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,分離,在沉淀中加入足量鹽酸,沉淀不能完全溶解;
⑤加HNO3酸化后,再加過量AgNO3,溶液中析出白色沉淀.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷,原溶液中一定存在的陰離子為CO32-、SO42-、Cl-,一定不存在的陰離子為Br-、I-,可能存在的陰離子為NO3-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.碳是形成化合物種類最多的元素,其單質(zhì)及化合物是人類生產(chǎn)生活的主要能源物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)有機(jī)物M經(jīng)過太陽(yáng)光光照可轉(zhuǎn)化成N,轉(zhuǎn)化過程如下:
$?_{暗處}^{光照}$△H═88.6kJ•mol-1
則M、N相比,較穩(wěn)定的是M.
(2)已知CH3OH(l)的燃燒熱為726.5kJ•mol-1,CH3OH(l)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO2(g)+2H2(g)△H=-a kJ•mol-1,則a<726.5(填“>”、“<”或“=”).
(3)使Cl2和H2O(g)通過灼熱的炭層,生成HCl和CO2,當(dāng)有1mol Cl2參與反應(yīng)時(shí)釋放出145kJ熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式2Cl2(g)+2H2O(g)+C(s)═4HCl(g)+CO2(g)△H=-290kJ•mol-1
(4)火箭和導(dǎo)彈表面的薄層是耐高溫物質(zhì).將石墨、鋁粉和二氧化鈦按一定比例混合在高溫下煅燒,所得物質(zhì)可作耐高溫材料,4Al(s)+3TiO2(s)+3C(s)═2Al2O3(s)+3TiC(s)△H=-1176kJ•mol-1,則反應(yīng)過程中,每轉(zhuǎn)移1mol電子放出的熱量為98kJ.
(5)已知:Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g)△H=+489.0kJ•mol-1111.Com]
CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g)△H=-283.0kJ•mol-1
C(石墨)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5kJ•mol-1
則4Fe(s)+3O2(g)=2Fe2O3(s)△H=-1641.0kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.在含有n mol FeBr2的溶液中,通入Cl2的物質(zhì)的量為x mol.
(1)當(dāng)x≤0.5n mol時(shí),這一反應(yīng)的離子方程式是2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
(2)當(dāng)x≥1.5n mol時(shí),這一反應(yīng)的離子方程式是2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl-
(3)當(dāng)x=n mol時(shí),這一反應(yīng)的離子方程式是2Fe2++2Br-+2Cl2═2Fe3++Br2+4Cl-

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同步練習(xí)冊(cè)答案