【題目】硅酸鈉被國家列為“我國優(yōu)先發(fā)展的精細(xì)化學(xué)品”和“今后我國無機(jī)化工產(chǎn)品發(fā)展重點(diǎn)”之一。下圖是用海邊的石英砂(含氯化鈉、氧化鐵等雜質(zhì))制備硅酸鈉的工藝流程示意簡圖:
(1)要將洗出液中的溶質(zhì)析出,采用的方法是________(填“蒸發(fā)”、“降溫”)結(jié)晶;操作時(shí)用到的硅酸鹽儀器有(填3個(gè)儀器)____________________________。
(2)上述流程中加入NaOH溶液,反應(yīng)的離子方程式為________________________。
(3)用上述殘?jiān)械难趸F焊接鐵軌,其鋁熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為(并在方程式中用“單線橋”標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目)_____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)十年來,化學(xué)工作者對(duì)碳的氧化物做了廣泛深入的研究并取得了一些重要成果。如利用CO2和CH4重整可制合成氣(主要成分為CO、H2),已知重整過程中部分反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:
I、CH4(g)=C(s)+2H2(g) △H=+75.0kJ·mol-1
II、CO2(g)+H2(g)=CO(g)+H2O(g) △H=+41.0kJ·mol-1
III、CO(g)+H2(g)=C(s)+H2O(g) △H=-131.0kJ·mol-1
(1)反應(yīng)CO2(g)+CH4(g)=2CO(g)+2H2(g)的△H = kJ·mol-1。
(2)固定n(CO2)=n(CH4),改變反應(yīng)溫度,CO2和CH4的平衡轉(zhuǎn)化率見圖甲。
①同溫度下CO2的平衡轉(zhuǎn)化率 (填“大于”或“小于”)CH4的平衡轉(zhuǎn)化率,其原因是 。
②高溫下進(jìn)行該反應(yīng)時(shí)常會(huì)因反應(yīng)I生成“積碳”(碳單質(zhì)),造成催化劑中毒,高溫下反應(yīng)I能自發(fā)進(jìn)行的原因是 。
(3)一定條件下Pd-Mg/SiO2催化劑可使CO2“甲烷化”從而變廢為寶,其反應(yīng)機(jī)理如圖乙所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)CO常用于工業(yè)冶煉金屬,右圖是在不同溫度下CO還原四種金屬氧化物達(dá)平衡后氣體中lg[c(CO)/c(CO2)]與溫度(t)的關(guān)系曲線圖。下列說法正確的是 。
A.工業(yè)上可以通過增高反應(yīng)裝置來延長礦石和CO接觸的時(shí)間,減少尾氣中CO的含量
B.CO不適宜用于工業(yè)冶煉金屬鉻(Cr)
C.工業(yè)冶煉金屬銅(Cu)時(shí)較低的溫度有利于提高CO的利用率
D.CO還原PbO2的反應(yīng)ΔH>0
(5)在載人航天器中應(yīng)用電化學(xué)原理,以Pt為陽極,Pb(CO2的載體)為陰極,KHCO3溶液為電解質(zhì)溶液,還原消除航天器內(nèi)CO2同時(shí)產(chǎn)生O2和新的能源CO,總反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO22CO+O2,則其陽極的電極反應(yīng)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是
A.打開汽水瓶時(shí),有大量氣泡溢出
B.在配制硫酸亞鐵溶液時(shí)往往要加入一定量鐵粉
C.氨水應(yīng)密閉保存放置于低溫處
D.實(shí)驗(yàn)室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫能是理想的清潔能源,資源豐富。以太陽能為熱源分解Fe3O4,經(jīng)由熱化學(xué)鐵氧化合物循環(huán)分解水制H2的過程如下:
(1)過程Ⅰ:2Fe3O4(s)6FeO(s)+O2(g) ΔH=+313.18 kJ/mol
① 將O2分離出去,目的是提高Fe3O4的__________________。
② 平衡常數(shù)K隨溫度變化的關(guān)系是 。
③ 在壓強(qiáng)p1下,F(xiàn)e3O4的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度變化的α(Fe3O4)~T曲線如圖1所示。若將壓強(qiáng)由p1增大到p2,在圖1中畫出p2的α(Fe3O4)~T曲線示意圖。
(2)過程Ⅱ的化學(xué)方程式是 。
(3)過程Ⅱ,其他條件不變時(shí),在不同溫度下,H2O的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間的變化α(H2O)~t 曲線如圖2所示。比較溫度T1、T2、T3的大小關(guān)系是 ,判斷依據(jù)是 。
(4)科研人員研制出透氧膜(OTM),它允許電子、O2-同時(shí)透過,可實(shí)現(xiàn)水連續(xù)分解制H2。工作時(shí),CO、H2O分別在透氧膜的兩側(cè)反應(yīng)。工作原理示意圖如下:
H2O在___________側(cè)反應(yīng)(填“a”或“b”),在該側(cè)H2O釋放出H2的反應(yīng)式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于任何一個(gè)平衡體系,采用以下措施,一定會(huì)使平衡移動(dòng)的是( )
A. 加入一種反應(yīng)物 B. 升高溫度
C. 對(duì)平衡體系增加壓強(qiáng) D. 使用催化劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑.請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品.用圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明過氧化鈉可作供氧劑.
(1)填寫表中空格:
已知A中放有碳酸鈣,分液漏斗裝稀鹽酸
儀器 | 加入試劑 | 加入該試劑的目的 |
B | 飽和 溶液 |
|
C | 石棉絨與 | 與CO2反應(yīng),產(chǎn)生O2 |
D |
|
|
(2)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span> (填“需要”或“不需要”)在B裝置之后增加一個(gè)吸收水蒸氣的裝置;
(3)試管F中收集滿氣體后,下一步實(shí)驗(yàn)操作是:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是 ( )
A.通常情況下,1.5molO2的體積約為33.6L
B.NaOH的摩爾質(zhì)量是40g
C.100 mL水中溶解5.85gNaCl所得NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度為1 mol·L-1
D.同溫同壓下,相同體積的任何氣體所含的分子數(shù)一定相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置,請(qǐng)根據(jù)裝置回答問題:
(1)從碘水中分離出I2,選擇裝置 (填代表裝置圖的字母);該分離方法的名稱為 。
(2)A中裝置①的名稱是_________________,該裝置通常不選擇球形冷凝管和蛇形冷凝管的原因是:__________________
下列操作與上圖A采用同一原理的是____________(填選項(xiàng)代號(hào))
① ② ③
(3)利用裝置C對(duì)過濾所得的固體洗滌的具體操作方法是:______________________
(4)海水中蘊(yùn)藏著豐富的資源,在實(shí)驗(yàn)室中取少量海水,進(jìn)行如下流程的實(shí)驗(yàn):
問題1:粗鹽中含Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等雜質(zhì),需要提純后才能綜合利用。粗鹽提純的步驟有:
①加入過量的Na2CO3溶液;②加入過量的BaCl2溶液;
③加入過量的NaOH溶液;④調(diào)節(jié)溶液的pH等于7;
⑤溶解;⑥過濾;⑦蒸發(fā)。
正確的操作順序是_____________(填寫序號(hào)字母)。
a.⑤②③①⑥④⑦ b.⑤①②③⑥④⑦ c.⑤②①③④⑥⑦ d.⑤③②①⑥④⑦
問題2:若在實(shí)驗(yàn)室中模擬由海水到氯化鈉晶體的過程,則用到的主要裝置是 (從給定的四種裝置中選擇)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )。
A.18 g H2O在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是22.4 L
B.22.4 L O2中一定含有6.02×1023個(gè)氧分子
C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí),20 mL NH3與60 mL N2所含的原子個(gè)數(shù)比為2∶3
D.將80 g NaOH溶于1 L水中,所得溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為2 moL/L
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