分析 (1)根據(jù)CO2的濃度變化求出CO的濃度變化,再求反應(yīng)速率;根據(jù)平衡常數(shù)指各生成物濃度的化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪的乘積除以各反應(yīng)物濃度的化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪的乘積所得的比值進(jìn)行解答;
(2)平衡常數(shù)只隨溫度的變化而變化,根據(jù)溫度對(duì)平衡的影響分析;
(3)如果一開(kāi)始加入0.1mol的CO、0.1mol的H2O、0.2mol的CO2和0.2mol的H2,與開(kāi)始時(shí)加入0.3mol CO和0.3mol H2O為等效平衡,則兩種條件下,達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)其CO的物質(zhì)的量濃度相等;
(4)可逆反應(yīng)中增大一種反應(yīng)物的濃度,則另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率會(huì)增大,而本身轉(zhuǎn)化率減。
(5)根據(jù)Qc=$\frac{c(C{O}_{2}).c({H}_{2})}{c(CO).c({H}_{2}O)}$與平衡常數(shù)K的大小關(guān)系判斷.
解答 解:(1)在某一容積為5L的密閉容器內(nèi),加入0.3mol的CO和0.3mol的H2O,則起始濃度c(CO)=0.06mol/L,c(H2O)=0.06mol/L,平衡時(shí)c(CO2)=0.03mol/L,則
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)
起始濃度/mol•L-1 :0.06 0.06 0 0
轉(zhuǎn)化濃度/mol•L-1 :0.03 0.03 0.03 0.03
平衡濃度/mol•L-1 :0.03 0.03 0.03 0.03
反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到平衡時(shí),轉(zhuǎn)化的CO為c(CO)=0.03mol/L,則v(CO)=$\frac{0.03mol/L}{10min}$=0.003mol/(L•min)-1;
K=$\frac{c(C{O}_{2}).c({H}_{2})}{c(CO).c({H}_{2}O)}$=$\frac{0.03×0.03}{0.03×0.03}$=1;
故答案為:0.003;1;
(2)平衡常數(shù)只隨溫度的變化而變化,已知CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H>0,則升高溫度平衡正向移動(dòng),K增大;
故答案為:A;
(3)如果一開(kāi)始加入0.1mol的CO、0.1mol的H2O、0.2mol的CO2和0.2mol的H2,與開(kāi)始時(shí)加入0.3mol CO和0.3mol H2O為等效平衡,則兩種條件下,達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)其CO的物質(zhì)的量濃度相等,所以達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),c(CO)=0.03mol/L,
故答案為:0.03;
(4)可逆反應(yīng)中增大一種反應(yīng)物的濃度,則另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率會(huì)增大,而本身轉(zhuǎn)化率減小,所以若保持溫度和容器的體積不變,在(1)中上述平衡體系中,再充入0.3mol 的水蒸氣,重新達(dá)到平衡后,H2O的轉(zhuǎn)化率降低;故答案為:降低;
(5)在催化劑存在和800℃的條件下,在某一時(shí)刻測(cè)得C(CO)=C(H2O)=0.09mol/L,C(CO2 )=C(H2)=0.13mol/L,
Qc=$\frac{c(C{O}_{2}).c({H}_{2})}{c(CO).c({H}_{2}O)}$=$\frac{0.13×0.13}{0.09×0.09}$=2.1>K=1,則反應(yīng)逆向進(jìn)行,
故答案為:否;逆反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡影響因素、反應(yīng)方向判斷、化學(xué)平衡常數(shù)計(jì)算、等效平衡等知識(shí)點(diǎn),為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生分析計(jì)算能力,會(huì)根據(jù)濃度商與化學(xué)平衡常數(shù)相對(duì)大小判斷平衡移動(dòng)方向,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④都不相等 | B. | ①④和②③分別相等 | C. | ②③相等,①④不等 | D. | ①④相等,②③不等 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SO2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)?SO3(g)△H=-98.3 kJ•mol-1 | |
B. | 2SO2(g)+O2(g)?2SO3(l)△H=-196.6 kJ•mol-1 | |
C. | SO2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)?SO3(g)△H=-78.64 kJ•mol-1 | |
D. | 2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=+196.6 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 表示氫氣燃燒熱的熱化學(xué)方程式為:H2(g)+1/2 O2(g)=H2O(l);△H=-258.8 kJ•mol-1 | |
B. | 化學(xué)上把在稀溶液中,酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1mol水時(shí)的反應(yīng)熱稱為中和熱.中和熱可以用量熱計(jì)直接測(cè)量 | |
C. | 已知C(石墨)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5 kJ•mol-1; CO(g)+$\frac{1}{2}$ O2(g)=CO2(g)△H=-283.0 kJ•mol-1 則C(石墨)+$\frac{1}{2}$O2 (g)=CO(g)△H=-110.5 kJ•mol-1 | |
D. | 關(guān)于“蓋斯定律:‘一個(gè)化學(xué)反應(yīng),不論是一步完成,還是分幾步完成,其總的熱效應(yīng)是完全相同的’.”可以理解為“一個(gè)反應(yīng)的焓變只與反應(yīng)體系的始態(tài)和終態(tài)有關(guān),而與反應(yīng)的途徑無(wú)關(guān)” |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用試管取出試劑瓶中的 Na2CO3溶液,發(fā)現(xiàn)取量過(guò)多,為了不浪費(fèi),又把過(guò)量的試劑倒入試劑瓶中 | |
B. | Ba(NO3)2 溶于水,可將含有 Ba(NO3)2 的廢液倒入水池中,再用水沖入下水道 | |
C. | 用蒸發(fā)方法使 NaCl 從溶液中析出時(shí),應(yīng)將蒸發(fā)皿中 NaCl 溶液全部蒸干才停止加熱 | |
D. | 用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時(shí),濃硫酸溶于水后,應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用淀粉溶液檢驗(yàn)溶液中是否存在碘離子 | |
B. | 用氯化鋇溶液鑒別碳酸鈉溶液與硫酸鈉溶液 | |
C. | 用Na2CO3溶液鑒別HCl溶液和H2SO4溶液 | |
D. | 用焰色反應(yīng)鑒別NaCl和KNO3 |
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