分析 在堿性條件下水解反應、中和反應,結(jié)合信息(1)可知A為OHC-COONa,OHC-COONa酸化后得B為OHC-COOH,B發(fā)生加成反應生成C,C發(fā)生氧化反應得到D,根據(jù)E的分子和D的結(jié)構(gòu)簡式可知,反應⑤發(fā)生信息(2)中的脫羧反應,則E為,E發(fā)生信息(3)中的反應生成F,根據(jù)F的分子式可知,F(xiàn)為.
解答 解:在堿性條件下水解反應、中和反應,結(jié)合信息(1)可知A為OHC-COONa,OHC-COONa酸化后得B為OHC-COOH,B發(fā)生加成反應生成C,C發(fā)生氧化反應得到D,根據(jù)E的分子和D的結(jié)構(gòu)簡式可知,反應⑤發(fā)生信息(2)中的脫羧反應,則E為,E發(fā)生信息(3)中的反應生成F,根據(jù)F的分子式可知,F(xiàn)為.
(1)由上述分析可知,B為OHC-COOH,B中含有的官能團名稱是醛基和羧基,反應③中反應物的原子利用率為100%,屬于加成反應,
故答案為:醛基、羧基;加成反應;
(2)反應①的化學方程式是:,反應④的化學方程式是:,
故答案為:;;
(3)由上述分析可知,E的結(jié)構(gòu)簡式為,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡式是,
故答案為:;;
(4)E為,E的同分異構(gòu)體符合下列兩個條件:①苯環(huán)上的一取代物只有2種;②1mol該物質(zhì)與足量NaOH溶液反應時,反應消耗3molNaOH,苯環(huán)可以連有三個-OH和一個-CH=CH2,這樣的結(jié)構(gòu)有四種,也可以是苯環(huán)上連有-OH和CH3COO-兩個基團且處于對位,所以共有5 種,其中核磁共振氫譜中有4組吸收峰的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為 ,
故答案為:5;.
點評 本題考查無機物推斷與合成,需要對給予的信息進行利用,能較好的考查學生的自學能力,充分利用合成路線中物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與分子式進行推斷,對學生的邏輯推理有較高的要求,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入醋酸鈉固體 | B. | 加入鹽酸 | C. | 加入蒸餾水 | D. | 升高溫度 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 操作和現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
A | 向盛有2mL 0.1mol/L AgNO3溶液的試管中,先滴幾滴0.1mol/L KCl溶液,再滴加0.1mol/L KI溶液.試管中先出現(xiàn)白色沉淀,后出現(xiàn)淡黃色沉淀 | Ksp(AgCl)<Ksp(AgI) |
B | 在分液漏斗中加入碘水后再加入CCl4,充分振蕩,靜置分層,下層溶液呈紫色 | CCl4可作為碘的萃取劑 |
C | 向裝有Fe(NO3)2溶液的試管中加入幾滴稀H2SO4溶液顏色基本不變 | Fe(NO3)2與H2SO4不反應 |
D | 測定飽和NaClO溶液、CH3COONa溶液的pH,pH(NaClO)>pH(CH3COONa) | 弱酸的酸性: HClO>CH3COOH |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 天然蛋白質(zhì)溶液屬于膠體,可以用丁達爾實驗檢驗 | |
B. | 石油裂解的僅為了得到更多的汽油 | |
C. | 蛋白質(zhì)溶液中加入甲醛可以產(chǎn)生沉淀,加水不溶解 | |
D. | 甲烷是天然氣的主要成分,與氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應生成四種氯代物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X極上發(fā)生的是還原反應 | |
B. | 若兩電極分別為Fe和碳棒,則Y為Fe | |
C. | 若反應進行一段時間后,產(chǎn)生2克H2時轉(zhuǎn)移了1mol電子 | |
D. | 溶液中的SO42-向X極移動 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2SO3已部分被空氣中的氧氣氧化 | |
B. | 加入Ba(NO3)2溶液后,生成的沉淀中一定含有BaSO4 | |
C. | 題中操作可證明Na2SO3溶液是否被氧化 | |
D. | 此實驗不能確定Na2SO3是否部分被氧化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2mol/L•min | B. | 1 mol/L•min | C. | 0.5 mol/L•min | D. | 0.6 mol/L•min |
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