A. | 食鹽溶解 | B. | 冰融化 | C. | 氯化銨受熱分解 | D. | 氧化鋁電解 |
分析 先判斷斷鍵方式,再判斷克服的作用力,只需克服分子間作用力,則晶體為分子晶體,且未發(fā)生化學(xué)鍵斷裂.
A.氯化鈉屬于離子晶體,食鹽溶解破壞化學(xué)鍵;
B.冰屬于分子晶體,融化屬于物質(zhì)的狀態(tài)變化;
C.氯化銨受熱,生成氯化氫和氨氣,生成新物質(zhì),破壞化學(xué)鍵;
D.氧化鋁屬于離子晶體,電解破壞化學(xué)鍵.
解答 解:A.氯化鈉屬于離子晶體,食鹽溶解破壞化學(xué)鍵,離子鍵破壞,而不是分子間作用力,故A錯誤;
B.冰屬于分子晶體,融化屬于物質(zhì)的狀態(tài)變化,克服了分子間作用力,故B正確;
C.氯化銨受熱,生成氯化氫和氨氣,生成新物質(zhì),破壞化學(xué)鍵,而不是分子間作用力,故C錯誤;
D.氧化鋁屬于離子晶體,電解破壞離子鍵,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查物質(zhì)的成鍵方式,此類題的解題方法是:先判斷斷鍵方式,再判斷克服的作用力,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1 mol X和0.2 mol Y充分反應(yīng)生成Z,放出能量一定小于0.1 a kJ | |
B. | Y的起始濃度不能為零,平衡濃度也不能為零 | |
C. | 在其他條件不變的情況下,降低反應(yīng)溫度,正、逆反應(yīng)速率均減小,平衡會發(fā)生移動 | |
D. | 當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,一定存在3v(Y)正=2v(Z)逆 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cs顯+3價,I、Br均顯-1價 | B. | Cs顯+1價,Br顯+1價,I顯-1價 | ||
C. | CsIBr2具有較強的氧化性 | D. | CsIBr2不能與氯水反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2O3$\stackrel{HCI(ap)}{→}$FeCl3(aq)$\stackrel{△}{→}$無水FeCl3 | |
B. | 飽和NaCl(aq) $\stackrel{NH_{3},CO_{2}}{→}$ NaHCO3$\stackrel{△}{→}$Na2CO3 | |
C. | Al2O3$\stackrel{NaOH(ap)}{→}$NaAlO2(aq) $\stackrel{過量HCI}{→}$Al(OH)3 | |
D. | 海水$\stackrel{Ca(OH)_{2}}{→}$Mg(OH)2$\stackrel{HCI(ap)}{→}$MgCl2(aq)$\stackrel{電解}{→}$Mg |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2,2,3,3-四甲基丁醛 | B. | 1,2,4,5-四甲苯 | ||
C. | 2,5-二氯-1,4-二甲苯 | D. | 對苯二甲酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用鋁和氧化鐵在高溫下反應(yīng)制取鐵 | B. | 用溴和碘化鉀溶液反應(yīng)制取碘 | ||
C. | 用碳和高溫水蒸汽反應(yīng)制取氫氣 | D. | 用氫氣和灼熱的氧化銅反應(yīng)制取銅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+的數(shù)目為NA | B. | OH-的物質(zhì)的量為1mol | ||
C. | Na+的物質(zhì)的量濃度為1mol/L | D. | NaOH的質(zhì)量為40g |
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