實驗室用密度為1.84g/cm3、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸來配制250mL 1.0mol/l 的稀硫酸,
請回答下列問題:
(1)配制250mL 1.0mol/L的硫酸溶液需濃硫酸
13.6
13.6
ml.
(2)選用的量筒的規(guī)格應(yīng)是
20
20
ml.
(3)配制時,其正確的操作順序是(用字母表示)
BCAFED
BCAFED

A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.先加入少量水(約70mL)倒入燒杯中,用玻璃棒慢慢攪動再用量筒準(zhǔn)確量取所需的一定體積的濃硫酸,緩緩倒入燒杯中,并且不斷
攪拌
攪拌
(填操作名稱),使其混合均勻;
C.將已冷卻的硫酸沿玻璃棒注入
250mL
250mL
中,
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻;
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(4)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是
洗滌液中的硫酸移入容量瓶中,以減少誤差
洗滌液中的硫酸移入容量瓶中,以減少誤差
,溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫,這是因為
濃硫酸稀釋,放出大量的熱,會影響溶液體積,造成實驗誤差
濃硫酸稀釋,放出大量的熱,會影響溶液體積,造成實驗誤差

(5)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)?若加蒸餾水時不慎超過了刻度線
偏低
偏低
;若定容時俯視刻度線
偏高
偏高
,若量取濃硫酸時仰視量筒
偏高
偏高

(6)若實驗過程中出現(xiàn)如下情況如何處理?
向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面
應(yīng)宣告實驗失敗,洗凈容量瓶后重新配制
應(yīng)宣告實驗失敗,洗凈容量瓶后重新配制
分析:(1)根據(jù)c=
100ρω
M
計算濃H2SO4的物質(zhì)的量濃度,再根據(jù)溶液稀釋前后物質(zhì)的量不變計算所需濃硫酸的體積.
(2)根據(jù)所需濃硫酸的體積選擇量筒的規(guī)格.
(3)據(jù)配制溶液的實驗操作過程進行實驗步驟排序,解答.
(4)燒杯、玻璃棒上都沾有硫酸,所以應(yīng)將洗滌液移入容量瓶中,以減少誤差.
濃硫酸稀釋,放出大量的熱,會影響溶液體積,造成實驗誤差.
(5)分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響,根據(jù)c=
n
v
分析判斷.
(6)向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時,不慎有液滴掉在容量瓶外面,導(dǎo)致所配溶液濃度偏低,應(yīng)宣告實驗失敗,洗凈容量瓶后重新配制.
解答:解:(1)濃H2SO4的物質(zhì)的量濃度c=
1000×1.84×98%
98
mol/L=18.4mol/L.根據(jù)稀釋定律,稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,來計算濃硫酸的體積,設(shè)濃硫酸的體積為xmL,所以xmL×18.4mol/L=250mL×1mol/L,解得:x≈13.6.
故答案為:13.6. 
(2)所需濃硫酸的體積為13.6mL,所以選擇20mL量筒.
故答案為:20.
(3)操作步驟有計算、量取、稀釋、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,用20mL量筒量。ㄓ玫侥z頭滴管),在燒杯中稀釋,用玻璃棒攪拌,冷卻后轉(zhuǎn)移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌2-3次,將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.
所以實驗操作步驟的正確順序為BCAFED.
故答案為:步驟順序為BCAFED;B填攪拌;C填250mL容量瓶.
(4)燒杯、玻璃棒上都沾有硫酸,所以應(yīng)將洗滌液移入容量瓶中,以減少誤差.
濃硫酸稀釋,放出大量的熱,會影響溶液體積,造成實驗誤差.
故答案為:將洗滌液中的硫酸移入容量瓶中,以減少誤差;
濃硫酸稀釋,放出大量的熱,會影響溶液體積,造成實驗誤差.
(5)若加蒸餾水時不慎超過了刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏大,所配溶液濃度偏低;
若定容時俯視刻度線,使溶液的體積偏低,所以溶液濃度偏高;
若量取濃硫酸時仰視量筒,量取濃硫酸的體積偏大,所配溶液濃度偏高.
故答案為:偏低;偏高;偏高.
(6)向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時,不慎有液滴掉在容量瓶外面,導(dǎo)致所配溶液濃度偏低,應(yīng)宣告實驗失敗,洗凈容量瓶后重新配制.
故答案為:應(yīng)宣告實驗失敗,洗凈容量瓶后重新配制.
點評:本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,注意從c=
n
v
理解配制原理,注意濃硫酸的稀釋操作.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

在實驗室里可用圖一所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì).

圖一中:①為氯氣發(fā)生裝置;②的試管里盛有15mL 30% KOH溶液,并置于熱水浴中;③的試管里盛有15mL 8% NaOH溶液,并置于冰水浴中;④的試管里加有紫色石蕊試液;⑤為尾氣吸收裝置.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)裝置①是氯氣發(fā)生裝置,蒸餾燒瓶中盛放MnO2固體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O

(2)如果實驗室中MnO2用完了,則下列物質(zhì)可能可以用來代替MnO2制Cl2的是:
A、C
A、C
(已知氧化性強弱順序為:NaBiO3>PbO2>MnO2>FeCl3).
A.NaBiO3     B.FeCl3     C.PbO2
(3)比較制取氯酸鉀和次氯酸鈉的條件,二者的差異是①
制取溫度不同
制取溫度不同
; ②
制取時堿的濃度也不同
制取時堿的濃度也不同

(4)反應(yīng)完畢經(jīng)冷卻后,②的試管中有大量晶體析出.圖二中符合該晶體溶解度曲線的是
M
M
(填寫編號字母);從②的試管中分離出該晶體的方法是
過濾
過濾
(填寫實驗操作名稱).
(5)根據(jù)④的試管里紫色石蕊試液的顏色變化可否證明氯氣的強氧化性
.為什么?
石蕊溶液褪色的是因為HClO的強氧化性而不是Cl2
石蕊溶液褪色的是因為HClO的強氧化性而不是Cl2

(6)一定量的氫氣在氯氣中燃燒,所得的混合物用100mL 3.00mol/L的NaOH溶液(密度為1.2g/mL)恰好完全吸收,測得溶液中含有NaClO的物質(zhì)的量為0.0500mol.所得溶液中Cl-離子的物質(zhì)的量
0.250mol
0.250mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用密度為1.2g/cm3,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5% 濃鹽酸配制500mL  0.200mol/L的鹽酸溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制500mL  0.200mol/L的鹽酸溶液,應(yīng)用量筒量取鹽酸體積
8.3
8.3
mL.
(2)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
BCAFED
BCAFED

A.用蒸餾水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入約100mL的蒸餾水,用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(3)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響?(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)沒有進行A操作
偏小
偏小
;加蒸餾水時不慎超過了刻度再將多出的溶液用膠頭滴管吸走
偏小
偏小
;定容時俯視讀數(shù)
偏大
偏大
;容量瓶中原留有少量蒸餾水
無影響
無影響

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科目:高中化學(xué) 來源:黑龍江省鶴崗一中2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:058

用9 mol/L的濃硫酸稀釋成0.9 mol/L的稀硫酸100 mL,回答下列問題:

(1)需要取濃硫酸________mL

(2)配制操作可分解成如下幾步,以下正確的操作順序是________.

A.向容量瓶中注入少量蒸餾水,檢查是否漏水

B.用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒,將溶液注入容量瓶,并重復(fù)操作兩次

C.用已冷卻的稀硫酸注入已檢查不漏水的容量瓶中

D.根據(jù)計算,用量筒量取一定體積的濃硫酸

E.將濃硫酸沿?zé)诼⑷胧⒂姓麴s水的小燒杯中,并不斷用玻璃棒攪拌

F.蓋上容量瓶塞子,振蕩,搖勻

G.用膠頭滴管滴加蒸餾水,使溶液凹面恰好與刻度相切

H.繼續(xù)往容量瓶中小心地加蒸餾水,使液面接近刻度線1~2 cm

(3)如果實驗室用98%的濃硫酸(密度為1.8 g·cm-3)配制3.6 mol·L-1的稀硫酸250 mL.計算所需濃硫酸的體積為________mL,在實驗時應(yīng)用________量取濃硫酸.

(4)由于錯誤操作, 使得到的濃度數(shù)據(jù)比正確的偏大的是________(填寫序號).

A.使用容量瓶配制溶液時,俯視液面定容后所得溶液的濃度

B.沒有用蒸餾水洗燒杯2-3次,并將洗液移入容量瓶中

C.容量瓶用蒸餾水洗凈,沒有烘干

D.定容時,滴加蒸餾水,先使液面略高于刻度線,再吸出少量水使液面凹面與刻度線相切

E.把配好的溶液倒入用蒸餾水洗凈而末干的試劑瓶中備用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(8分)某研究性學(xué)習(xí)小組為證明在同溫同壓下,相同濃度、相同體積酸性不同的兩種二元酸與足量鎂帶反應(yīng)時,生成氫氣的體積相同而反應(yīng)速率不同,同時測定實驗室條件下的氣體摩爾體積.設(shè)計的簡易實驗裝置如圖所示.該實驗的主要操作步驟如下:

Ⅰ.①配制濃度均為0.5mol/L 的H2SO4和H2C2O4溶液。

②用         量取10.00mL 0.5 mol/L H2SO4和H2C2O4溶液分別于兩個錐形瓶中.

③分別稱取除去表面氧化膜的鎂帶并系于銅絲末端。

④檢查裝置的氣密性,在廣口瓶中裝滿水,按圖連接好裝置。

⑤將銅絲向下移動,使足量鎂帶浸入酸中(銅絲不與酸接觸)至反應(yīng)完全后,記錄    。

⑥反應(yīng)結(jié)束后,讀取量筒內(nèi)水的體積為 y mL。

Ⅱ.請將上述步驟補充完整并回答下列問題:

(1)用密度為1.84 g/cm3 98%的濃H2SO4,配制濃度為250 mL 0.5 mol/L的H2SO4溶液,所需要的主要儀器有    、    、燒杯、玻璃棒、酸式滴定管。

(2)以下是讀取量筒內(nèi)水的體積時,必須包括的幾個步驟:①使乙、丙中液面相平;②將裝置冷卻至室溫;③讀取量筒內(nèi)水的體積.這三步操作的正確順序是           。

(3)讀取量筒內(nèi)水的體積時,若丙中液面高于乙中液面,使乙、丙中液面相平的操作是                                                                    。

(4)簡述速率不等的原因                                              ,

銅絲不與酸接觸的原因                                           。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年江西省高三9月月考化學(xué)試題 題型:實驗題

(8分)某研究性學(xué)習(xí)小組為證明在同溫同壓下,相同濃度、相同體積酸性不同的兩種二元酸與足量鎂帶反應(yīng)時,生成氫氣的體積相同而反應(yīng)速率不同,同時測定實驗室條件下的氣體摩爾體積.設(shè)計的簡易實驗裝置如圖所示.該實驗的主要操作步驟如下:

Ⅰ.①配制濃度均為0.5 mol/L 的H2SO4和H2C2O4溶液。

②用          量取10.00 mL 0.5 mol/L H2SO4和H2C2O4溶液分別于兩個錐形瓶中.

③分別稱取除去表面氧化膜的鎂帶并系于銅絲末端。

④檢查裝置的氣密性,在廣口瓶中裝滿水,按圖連接好裝置。

⑤將銅絲向下移動,使足量鎂帶浸入酸中(銅絲不與酸接觸)至反應(yīng)完全后,記錄    

⑥反應(yīng)結(jié)束后,讀取量筒內(nèi)水的體積為 y mL。

Ⅱ.請將上述步驟補充完整并回答下列問題:

(1)用密度為1.84 g/cm3 98%的濃H2SO4,配制濃度為250 mL 0.5 mol/L的H2SO4溶液,所需要的主要儀器有    、    、燒杯、玻璃棒、酸式滴定管。

(2)以下是讀取量筒內(nèi)水的體積時,必須包括的幾個步驟:①使乙、丙中液面相平;②將裝置冷卻至室溫;③讀取量筒內(nèi)水的體積.這三步操作的正確順序是            。

(3)讀取量筒內(nèi)水的體積時,若丙中液面高于乙中液面,使乙、丙中液面相平的操作是                                                                     。

(4)簡述速率不等的原因                                               ,

銅絲不與酸接觸的原因                                            。

 

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