分析 由A的分子式和B的分子式為C7H6O2,不能發(fā)生銀鏡反應,也不能與NaOH溶液反應,可知A為鄰二苯酚(),B為,B與液溴發(fā)生取代反應生成C,C發(fā)生取代反應生成D,D發(fā)生加成、氧化反應生成E,E發(fā)生加成、水解反應生成F,以此來解答.
解答 解:(1)C的官能團名稱為醚鍵、溴原子,故答案為:醚鍵;溴原子;
(2)反應C→D中Br原子被取代,反應類型為取代反應,故答案為:取代反應;
(3)反應A→B的化學方程式為或(),
故答案為:;
(4)F的同分異構體,符合①苯環(huán)上有兩個對位取代基;②有醇羥基
③既可以發(fā)生銀鏡反應又可以發(fā)生水解反應,則苯環(huán)的對位連接-OOCH、-C4H8OH,-C4H8OH有12種,或苯環(huán)的對位連接HCOOCH2-、-C3H6OH,-C3H6OH有5種,或苯環(huán)的對位連接HCOOCH2CH2-、-C2H4OH,有2種,或苯環(huán)的對位連接HCOOCH2CH2CH2-、-CH2OH,有1種,或苯環(huán)的對位連接HCOOCH(CH3)CH2-、-CH2OH,有1種,或苯環(huán)的對位連接HCOOCH2CH(CH3)-、-CH2OH,有1種,共有12+5+2+1+1+1=22種,以上同分異構體中不能發(fā)生消去反應的結構簡式如 ,
故答案為:22;;
(5)以為主要原料制備,加成生成溴代環(huán)己烷,與Mg反應,環(huán)己烯與水加成生成環(huán)己醇,氧化生成環(huán)己酮,環(huán)己酮發(fā)生上述流程中E→F的反應,最后發(fā)生消去反應,則合成路線流程圖為,
答:合成流程圖為.
點評 本題考查有機物的合成,為高頻考點,把握圖中轉化、官能團與性質、有機反應為解答本題關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意有機物性質及信息的應用,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 非金屬性強弱:I>Br>Cl | B. | 原子半徑大。篘a>P>S | ||
C. | 堿性強弱:KOH>NaOH>LiOH | D. | 金屬性強弱:Na>Mg>Al |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該變化一定是化學變化 | B. | 該變化一定伴隨若能量的變化 | ||
C. | 該變化一定有共價鍵的斷裂與生成 | D. | 該變化一定有電子的轉移 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將乙烯和甲烷分別通入酸性高錳酸鉀溶液,觀察溶液顏色是否變化 | |
B. | 將溴水分別加入到四氯化碳和苯中,觀察溶液顏色及是否分層 | |
C. | 苯和己烷分別放入水中,觀察液體是否分層 | |
D. | 甲苯和硝基苯分別放入水中,觀察液體是否分層 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3和NaHCO3粉末與同濃度的鹽酸反應時,NaHCO3與鹽酸反應放出氣體速度快 | |
B. | 等物質的量的兩種鹽與同濃度的鹽酸反應,Na2CO3所消耗鹽酸的體積是NaHCO3的兩倍 | |
C. | Na2CO3和NaHCO3溶液分別和BaCl2溶液反應,現象不同 | |
D. | 要檢驗NaHCO3固體中是否含Na2CO3,先向試樣加水溶解后,再加入足量Ba(OH)2溶液,若有白色沉淀生成,說明NaHCO3固體中含Na2CO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它們均為金屬元素,都能形成相應的氧化物 | |
B. | 五種元素的單質均為固體 | |
C. | 它們原子的最外層電子數均為1,在性質上具有相似性 | |
D. | 它們形成的氫氧化物都是強堿 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2-乙基-1-丁烯 | |
B. | 3-乙基-3-己醇 | |
C. | (CH3)3CCH(C2H5)CH3 2,2-二甲基-3-乙基丁烷 | |
D. | 1,3-二溴丙烷 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉在反應TiCl4+4Na═Ti+4NaCl中作還原劑 | |
B. | NaOH應密封保存,以防分解變質 | |
C. | 盛放KOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞 | |
D. | 當足量的CO2通入飽和NaOH溶液中,會有固體析出 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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