0.05mol/L |
0.1mol/L |
0.2mol/L-0.05mol/L |
5min |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在25℃時(shí),將氣體X、Y放入密閉容器中發(fā)生反應(yīng)生成Z,5min后達(dá)到平衡.其初始濃度和平衡濃度如下表:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東陸豐碣石中學(xué)高二第二次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
在25℃時(shí),將氣體X、Y放入密閉容器中發(fā)生反應(yīng)生成Z,5min后達(dá)到平衡。其初始濃度和平衡濃度如下表:下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.該反應(yīng)可表示為 X+3Y2Z |
B.反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),X的轉(zhuǎn)化率為50% |
C.前5min 以Y表示的平均反應(yīng)速率為υ(Y)=" 0.01" mol·L-1·min-1 |
D.增大壓強(qiáng)使平衡向生成Z的方向移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高二第一次考試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
(13分)在25℃時(shí),將等物質(zhì)的量的A、B混合于2L的密閉容器中,發(fā)生下列反應(yīng):3A(g)+B(g) xC(g)+2D(g) ;△H>0,經(jīng)5min后測(cè)知D的濃度為0.5mol/L,
A、B的物質(zhì)的量濃度之比為3:5,C的平均反應(yīng)速率是0.1mol/(L·min),求:
(1)此時(shí)A的物質(zhì)的量濃度是 ;
反應(yīng)開(kāi)始前容器中的A、B的物質(zhì)的量:n(A)= n(B)=
(2)x的值為 ;5min內(nèi)B的平均反應(yīng)速率 ;
(3)下列措施能使正反應(yīng)速率增大的是 (不定項(xiàng)選擇)
A. 只增大A的濃度 B.增大反應(yīng)的溫度
C. 向容器中通入一定體積的He,增大反應(yīng)的壓強(qiáng) D. 使用催化劑
(4)若改用3L的密閉容器,盛放與上述相同量的A、B氣體,則達(dá)到平衡后,A和B的物質(zhì)的量濃度的比值 3:5(填“>”“=”“<”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆河北省高二第一次考試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(13分)在25℃時(shí),將等物質(zhì)的量的A、B混合于2L的密閉容器中,發(fā)生下列反應(yīng):3A(g)+B(g) xC(g)+2D(g) ;△H>0,經(jīng)5min后測(cè)知D的濃度為0.5mol/L,
A、B的物質(zhì)的量濃度之比為3:5,C的平均反應(yīng)速率是0.1mol/(L·min),求:
(1)此時(shí)A的物質(zhì)的量濃度是 ;
反應(yīng)開(kāi)始前容器中的A、B的物質(zhì)的量:n(A)= n(B)=
(2)x的值為 ;5min內(nèi)B的平均反應(yīng)速率 ;
(3)下列措施能使正反應(yīng)速率增大的是 (不定項(xiàng)選擇)
A. 只增大A的濃度 B.增大反應(yīng)的溫度
C. 向容器中通入一定體積的He,增大反應(yīng)的壓強(qiáng) D. 使用催化劑
(4)若改用3L的密閉容器,盛放與上述相同量的A、B氣體,則達(dá)到平衡后,A和B的物質(zhì)的量濃度的比值 3:5(填“>”“=”“<”)。
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