5.為驗(yàn)證鹵素單質(zhì)氧化性的相對強(qiáng)弱,某小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗(yàn)).

實(shí)驗(yàn)過程:
Ⅰ.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸.
Ⅱ.當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾.
Ⅲ.當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)榧t棕色時,關(guān)閉活塞a.
Ⅳ.…
(1)A中產(chǎn)生黃綠色氣體,其電子式是
(2)驗(yàn)證氯氣的氧化性強(qiáng)于碘的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是濕潤的淀粉KI試紙變藍(lán).
(3)B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
(4)氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性逐漸減弱的原因:從原子結(jié)構(gòu)分析,同主族元素從上到下原子半徑逐漸增大,得電子能力逐漸減弱.
(5)為驗(yàn)證溴的氧化性強(qiáng)于碘,過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是打開活塞b,將少量C中溶液滴入D中,關(guān)閉活塞b,取下D震蕩,靜置后CCl4層溶液變?yōu)樽希ɑ蜃霞t)色.

分析 (1)A中產(chǎn)生黃綠色氣體為Cl2;
(2)根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,并檢驗(yàn)產(chǎn)物碘;
(3)根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性;
(4)從原子結(jié)構(gòu)(電子層數(shù)、原子半徑)的角度分析;
(5)根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,并檢驗(yàn)產(chǎn)物碘的存在.

解答 解:(1)因KMnO4與濃HCl反應(yīng)可以用來制Cl2,其電子式為:,故答案為:;
(2)因Cl2的氧化性大于I2的氧化性,根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,可發(fā)生:Cl2+2I-=I2+2Cl-,I2能使淀粉變藍(lán);
故答案為:淀粉KI試紙變藍(lán);
(3)因Cl2的氧化性大于Br2的氧化性,根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,可發(fā)生:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-,
故答案為:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
(4)因同一主族元素,從上到下,電子層數(shù)依次增多,原子半徑逐漸增大,元素的金屬性逐漸增強(qiáng),得電子能力逐漸減弱;
故答案為:原子半徑逐漸增大;
(5)因Cl2的氧化性大于I2的氧化性,根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,要發(fā)生:Cl2+2I-=I2+2Cl-,同時檢驗(yàn)產(chǎn)物碘的存在;
故答案為:打開活塞b,將少量C中溶液滴入D中,關(guān)閉活塞b,取下D震蕩,靜置后CCl4層溶液變?yōu)樽希ɑ蜃霞t)色.

點(diǎn)評 本題主要考查了鹵素單質(zhì)氧化性的相對強(qiáng)弱的驗(yàn)證,使學(xué)生根據(jù)已知知識能得出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并進(jìn)行解釋.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.一定溫度時,向容積為2L的密閉容器中充入一定量的SO2和O2,發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g).反應(yīng)過程中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表(表中t1<t2),下列說法正確的是( 。
反應(yīng)時間/minn(SO2)/moln(O2)/mol
00.100.060
t10.012
t20.016
A.反應(yīng)在0~t1 min內(nèi)的平均速率為v(SO3)=0.088/t1 mol•L-1•min-1
B.保持其他條件不變,起始時向容器中充入0.10mol SO3和0.010mol O2,到達(dá)平衡時,n(SO2)=0.012mol
C.保持其他條件不變,升高溫度,平衡時c(SO2)=0.0070mol•L-1,則反應(yīng)的△H>0
D.相同溫度下,起始時向容器中充入0.050mol SO2和0.030mol O2,達(dá)到平衡時SO2轉(zhuǎn)化率大于88%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.用甲烷和二氧化碳可以制備化工原料.
(1)一定溫度下,向容積恒為2L的密閉容器中通入3mol CO2,3mol CH4,發(fā)生如下反應(yīng):
CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g)
反應(yīng)在2min末達(dá)到平衡狀態(tài),此時測得CO2和CO的體積分?jǐn)?shù)相等.清回答下列問題:
①2min內(nèi),用H2來表示的反應(yīng)速率v(H2)=0.5mol/(L•min);
②此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=1;
③下列敘述可以作為該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志的是BC;(填選項字母)
A.v(CH4)=v(H2
B.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持恒定不變
C.反應(yīng)中斷裂2mol C-H鍵同時消耗1mol H2
D.容器內(nèi)混合氣體的密度保持恒定不變
④已知:
物質(zhì)H2COCH4CH3COOH
燃燒熱(kJ/mol)286283890874
則反應(yīng)CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g)△H=248kJ/mol.
⑤為提高CH4的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是減小反應(yīng)壓強(qiáng)、增大CO2的濃度.(寫兩點(diǎn))
(2)在催化作用下,甲烷和二氧化碳還可以直接轉(zhuǎn)化成乙酸.
①在不同溫度下乙酸的生成速率如圖所示:
在250-400℃范圍內(nèi),乙酸的生成速率隨溫度變化的原因是溫度超過250℃時,催化劑的催化效率降低.
②250℃與400℃時乙酸的生成速率相近,清分析判斷實(shí)際生產(chǎn)選擇的最佳溫度是250℃.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.有A、B、C、D、E五種短周期元素,其元素特征信息如下表:
元素編號元素特征信息
A其單質(zhì)是密度最小的物質(zhì).
B陰離子帶兩個單位負(fù)電荷,單質(zhì)是空氣的主要成分之一.
C其陽離子與B的陰離子有相同的電子層結(jié)構(gòu),且與B可以形成兩種離子化合物.
D其氫氧化物和氧化物都有兩性,與C同周期
E與C同周期,原子半徑在該周期最小
回答下列問題:
(1)寫出B的氫化物的結(jié)構(gòu)式H-O-H
(2)①寫出E單質(zhì)與A、B、C形成的化合物反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O
②D的氧化物與A、B、C形成的化合物的水溶液反應(yīng)的離子方程式:Al2O3+2 OH-═AlO2-+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列屬于同系物的是( 。
①金剛石與“足球烯”C60     
②D與T  
 ③16O、17O和18O
④氧氣(O2)與臭氧(O3
⑤CH4和CH3CH2CH3
⑥乙醇(CH3CH2OH)和甲醚(CH3OCH3
  和
A.①④B.⑤⑦C.⑥⑧D.②③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.按下列實(shí)驗(yàn)方法操作,能達(dá)到要求的是( 。
A.用托盤天平稱量25.20g氯化鈉固體
B.向某無色溶液中滴加BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,說明溶液中存在SO42-
C.向沸水中滴加飽和FeCl3溶液制備Fe(OH)3膠體
D.將氫氧化鈉固體在容量瓶中溶解,配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室為監(jiān)測空氣中汞蒸氣的含量,往往懸掛涂有CuI的濾紙,根據(jù)濾紙是否變色或顏色發(fā)生變化所用去的時間來判斷空氣中的含汞量,其反應(yīng)為4CuI+Hg═Cu2HgI4+2Cu(反應(yīng)前后的I均為-1價).
(1)上述反應(yīng)產(chǎn)物Cu2HgI4中,Cu元素顯+1價.
(2)以上反應(yīng)中的氧化劑為CuI,還原劑為Hg,氧化產(chǎn)物是Cu2HgI4,還原產(chǎn)物是Cu,當(dāng)有2mol CuI參與反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移電子1mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各組中的離子,能在無色透明的溶液中大量共存的是( 。
A.Mg2+、H+、Cl-、OH-B.Na+、Ba2+、CO${\;}_{3}^{2-}$、NO${\;}_{3}^{-}$
C.Na+、H+、Cu2+、SO${\;}_{4}^{2-}$D.K+、Zn2+、NO${\;}_{3}^{-}$、SO${\;}_{4}^{2-}$

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.按圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若圖乙中橫坐標(biāo)x表示通過電極的電子的物質(zhì)的量.下列敘述正確的是( 。
A.F表示反應(yīng)生成Cu的物質(zhì)的量B.E表示反應(yīng)生成O2的物質(zhì)的量
C.E表示反應(yīng)實(shí)際消耗H2O的物質(zhì)的量D.F表示反應(yīng)生成H2SO4的物質(zhì)的量

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