分析 (1)鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵與氫氣;
(2)氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵和氯化鈉;
(3)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈉和水;
(4)銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅與銀;
(5)硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和水.
解答 解:(1)鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵與氫氣,離子方程式:Fe+2H+=Fe2++H2↑;
故答案為:Fe+2H+=Fe2++H2↑;
(2)氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵和氯化鈉,離子方程式:Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓;
故答案為:Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓;
(3)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng),離子方程式:CO32-+2H+=CO2↑+H2O;
故答案為:CO32-+2H+=CO2↑+H2O;
(4)銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,離子方程式:Cu+2Ag+=Cu2++2Ag;
故答案為:Cu+2Ag+=Cu2++2Ag;
(5)硫酸與氫氧化鋇反應(yīng),離子方程式:2H++SO42++Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O;
故答案為:2H++SO42++Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O.
點評 本題考查了離子方程式的書寫,明確反應(yīng)實質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意化學(xué)式的拆分,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、K+、SO32-、Ba2+ | B. | NH4+、Na+、OH-、Cl- | ||
C. | Al3+、Mg2+、SO42-、Cl- | D. | Fe2+、NO3-、K+、Na+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加適量6mol•L-1HCl溶液 | B. | 加數(shù)滴CuCl2溶液 | ||
C. | 加適量NaNO3溶液 | D. | 加適量NaCl溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾是國際科學(xué)界建議采用的一種物理量 | |
B. | 摩爾是物質(zhì)的量的單位,簡稱摩,符號為mol | |
C. | 摩爾可以把物質(zhì)的宏觀數(shù)量與微觀粒子的數(shù)量聯(lián)系起來 | |
D. | 國際上規(guī)定,0.012 kg碳原子所含有的碳原子數(shù)目為1摩爾 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1mol 任何物質(zhì)所占的體積都約為22.4L | |
B. | 1mol 氖氣和1mol氧氣體積相同 | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,6.02×1023個分子所占的體積約為22.4L | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1mol氧氣和氮氣的混合氣體(任意比)的體積約為22.4L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 人類利用的能源都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的 | |
B. | 電解熔融氯化鈉,可制得金屬鈉 | |
C. | 金屬表面形成的氧化物都能起到保護內(nèi)層金屬的作用 | |
D. | 在鐵水閘上外接電源的正極,可保護鐵水閘 |
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