【題目】一種特殊的熱激活電池示意圖如下。該電池總反應(yīng)為:PbSO4(s)+2LiCl+Ca(s)= CaCl2(s)+ Li2SO4+Pb(s) ,下列說法不正確的是

A. Ca電極發(fā)生氧化反應(yīng)

B. 負(fù)極的電極反應(yīng):Ca(s)+2Cl2e= CaCl2(s)

C. 可用 LiCl KCl 水溶液代替無水 LiClKCl

D. 當(dāng)無水LiClKCl混合物受熱熔融后電池才能工作

【答案】C

【解析】

由原電池總反應(yīng)可知Ca失電子為原電池的負(fù)極,被氧化生成CaCl2,負(fù)極的電極反應(yīng)式為Ca+2Cl--2e-=CaCl2,PbSO4為原電池的正極,發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為PbSO4+2e-+2Li+=Li2SO4+Pb,結(jié)合原電池原理分析解答。

A.根據(jù)原電池總反應(yīng)可知Ca失電子為原電池的負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),故A正確;

BCa為原電池的負(fù)極,被氧化生成CaCl2,電極反應(yīng)式為Ca(s)+2Cl2e= CaCl2(s),故B正確;

CCa是活潑金屬,能與水直接反應(yīng),所以不能用水溶液作電解質(zhì),故C錯(cuò)誤;

D.無水LiClKCl常溫為固體,不能導(dǎo)電,需要將無水LiClKCl混合物受熱熔融,該原電池才能工作,故D正確;

答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溫度下,將氯氣通入NaOH溶液中,反應(yīng)得到NaCl、NaClO的混合液,經(jīng)測定溶液中的離子個(gè)數(shù)比為1:4,則該反應(yīng)中被還原與被氧化的的分子個(gè)數(shù)比為( )

A.21:5B.11:3C.5:1D.3:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著低碳鋼等潔凈鋼技術(shù)的發(fā)展,耐火材料和鋼水之間的相互作用已成為當(dāng)前的一個(gè)研究重點(diǎn)。

請回答下列問題:

1)日常生活中鋁用品比鐵器件更耐腐蝕,原因是________。

2)在埋炭實(shí)驗(yàn)條件下,不同碳素材料的耐火材料與鐵液之間的可能反應(yīng)如下:

;

______。

3)實(shí)驗(yàn)溫度下,()/Fe系統(tǒng)中存在著相互反應(yīng),如溶入鐵液中,導(dǎo)致鐵液中平衡的鋁的百分含量的對數(shù)(lg[Al])和平衡氧()的百分含量的對數(shù)(lg[])關(guān)系如圖所示,圖中溫度___1973K(“>”“<”).

4)在埋炭情況下,碳過剩時(shí),碳的氧化反應(yīng)主要考慮:。在實(shí)驗(yàn)室研究該反應(yīng),一定溫度下.向某體積可變的恒壓密閉容器(總壓強(qiáng)為)加入足量的碳和1mol,平衡時(shí)體系中氣體體積分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如圖所示:

650℃時(shí),該反應(yīng)達(dá)到平衡后吸收的熱量是_____,清耗碳的質(zhì)量為____。

T℃時(shí),若向平衡體系中再充入一定量以V)V()=54的混合氣體,平衡___(向正反應(yīng)方向”“向逆反應(yīng)方向”)移動。

925℃時(shí),用平衡分壓代替平衡濃度表示的化學(xué)平衡常數(shù)=__[用含的代數(shù)式表示,氣體分壓()=氣體總壓()X體積分?jǐn)?shù)]。

5CO可作某熔融鹽電池的燃料,電解質(zhì)為的熔融鹽混合物,空氣與的混合氣為助燃?xì),電池?/span>650℃下工作時(shí),負(fù)極的電極反應(yīng)式為________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________漂白粉的有效成分是__________(填化學(xué)式)。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式:__________________________________

(3)1.2gRSO4中含0.01molR2+,則RSO4的摩爾質(zhì)量是______________;

(4)實(shí)驗(yàn)室制Fe(OH)2一般看不到白色的Fe(OH)2沉淀,原因___________________現(xiàn)象是:_________________________ 。反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________

(5)碳酸鈉水解反應(yīng)的離子方程式(第一步):_________________________

(6)鉛蓄電池的負(fù)極反應(yīng)式:_________________________ 。

(7)硫酸鋇的沉淀溶解平衡:__________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:N2O4(g)2NO2(g),將裝有N2O4NO2混合氣體的燒瓶浸入熱水中,燒瓶內(nèi)混合氣體的顏色逐漸變深。下列結(jié)論不能說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是

A. 燒瓶內(nèi)氣體的質(zhì)量不再變化

B. 燒瓶內(nèi)氣體的顏色不再變化

C. 燒瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不再變化

D. N2O4的消耗速率與NO2的消耗速率之比為1:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對Zn.Cu、稀硫酸組成的原電池進(jìn)行了探究,其中甲同學(xué)利用下圖I裝置進(jìn)行探究,乙同學(xué)經(jīng)過查閱資料后設(shè)計(jì)了圖II裝置進(jìn)行探究(鹽橋內(nèi)含有某種電解質(zhì)的飽和溶液,起到連通電路的作用)。

(1)實(shí)驗(yàn)表明,I中兩個(gè)電極上均有氣泡產(chǎn)生,鋅電極上有氣泡產(chǎn)生,說明反應(yīng)中有一部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______;銅電極上有氣泡產(chǎn)生,說明反應(yīng)中有一部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____

(2)II中的X、YZnSO4溶液及稀硫酸中的一種,實(shí)驗(yàn)過程中只有正極上產(chǎn)生氣泡,則X_________,正極上的電極反應(yīng)式為__________。

(3)當(dāng)圖I裝置的溶液質(zhì)量增加63g時(shí),生成的氫氣共有______L(標(biāo)準(zhǔn)狀況);當(dāng)圖II中鋅電極質(zhì)量減少65g時(shí),電路中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為______NA。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】銅及其化合物在人們的日常生活中有著廣泛的用途;卮鹣铝袉栴}:

銅或銅鹽的焰色反應(yīng)為綠色,該光譜是________(填“吸收光譜”或“發(fā)射光譜”)。

基態(tài)Cu原子中,核外電子占據(jù)的最低能層符號是________,其價(jià)電子層的電子排布式為___________CuAg均屬于IB族,熔點(diǎn):Cu________Ag(“>”“<”)。

[Cu(NH3)4]SO4 中陰離子的立體構(gòu)型是_______;中心原子的軌道雜化類型為_____,[Cu(NH3)4]SO4 Cu2NH3之間形成的化學(xué)鍵稱為_______________。

Cu作催化劑可以氧化乙醇生成乙醛,乙醛再被氧化成乙酸,等物質(zhì)的量的乙醛與乙酸中σ鍵的數(shù)目比為_____________

⑸氯、銅兩種元素的電負(fù)性如表:

元素

Cl

Cu

電負(fù)性

3.2

1.9

CuCl屬于________(共價(jià)離子”)化合物。

Cu Cl 形成某種化合物的晶胞如圖所示,該晶體的密度為ρ g·cm3,晶胞邊長為a cm,則阿伏加德羅常數(shù)為_____(用含ρ、a的代數(shù)式表示,相對原子質(zhì)量:Cu-64,Cl-35.5)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合成氨反應(yīng)過程中的能量變化如圖所示,下列說法正確的是

A. 反應(yīng)體系中加入催化劑,會改變反應(yīng)的熱效應(yīng)

B. 反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量

C. 該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為3H2(g)+N2(g)2NH3(g)H=-QkJ/mol(Q>0)

D. 該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示為工業(yè)合成氨的流程圖。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 步驟①中凈化可以防止催化劑中毒

B. 步驟②中加壓既可以提高原料的轉(zhuǎn)化率,又可以加快反應(yīng)速率

C. 步驟③、④、⑤均有利于提高原料的轉(zhuǎn)化率

D. 產(chǎn)品液氨除可生產(chǎn)化肥外,還可用作制冷劑

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