A. | Na+、Ca2+、Cl-、CO32- | B. | Ba2+、K+、OH-、NO3- | ||
C. | Al3+、Cu2+、SO42-、Cl- | D. | NH4+、Mg2+、SO42-、Cl- |
分析 強酸性溶液中存在大量氫離子,無色溶液時可排除Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在,然后結(jié)合離子反應(yīng)是否發(fā)生復分解反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)等解答.
解答 解:A.鈣離子與碳酸根離子反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.OH-與氫離子反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.Cu2+為有色離子,在溶液中不能大量共存,故C錯誤;
D.四種離子之間不反應(yīng),都不與氫離子反應(yīng),且為無色溶液,在溶液中能夠大量共存,故D正確;
故選D.
點評 本題考查離子共存的正誤判斷,為高考的高頻題,屬于中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復分解反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間等;還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的顏色,如無色時可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在;溶液的具體反應(yīng)條件,如“氧化還原反應(yīng)”、“加入鋁粉產(chǎn)生氫氣”等;試題側(cè)重對學生基礎(chǔ)知識的訓練和檢驗,有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力,提高學生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分枝酸的分子式為C10H8O6 | |
B. | 分枝酸能發(fā)生取代、加成、氧化反應(yīng) | |
C. | 1mol分枝酸最多可與3molNaOH發(fā)生中和反應(yīng) | |
D. | 1mol分枝酸最多可與2molBr2發(fā)生反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在H202分解中加入MnO2 | |
B. | Zn與25%的稀硫酸反應(yīng)制取H2時,改用98%的濃硫酸 | |
C. | 在NaOH與HCL兩溶液反應(yīng)時,增大壓強 | |
D. | Na與水反應(yīng)時增大水的用量 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol H2O的質(zhì)量為18g/mol | B. | 3.01×1023個SO2分子的質(zhì)量為32g | ||
C. | CH4的摩爾質(zhì)量為16g | D. | 44g CO2含有的O原子數(shù)為NA |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向淀粉KI 溶液中滴入溴水,溶液變藍 | |
B. | NaOH、Mg(OH)2、Al(OH) 3的堿性依次減弱 | |
C. | 金屬鈉燃燒呈現(xiàn)黃色火焰,金屬鉀燃燒呈現(xiàn)紫色火焰 | |
D. | F2和H2 暗處化合爆炸,而Cl2 和H2 化合需光照或點燃 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①>②>③>④ | B. | ④>①>②>③ | C. | ②>①=③>④ | D. | ①>②=③>④ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com