15．化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān)．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．綠色化學(xué)的核心是從源頭上消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染
B．“硫黃姜”又黃又亮，可能是在用硫黃熏制的過(guò)程中產(chǎn)生的SO2所致
C．鐵在潮濕的空氣中放置，易發(fā)生化學(xué)腐蝕而生銹
D．華裔科學(xué)家高琨在光纖傳輸信息領(lǐng)域中取得突破性成就，光纖的主要成分是高純度的二氧化硅

分析 A．依據(jù)綠色化學(xué)的核心解答；
B．根據(jù)二氧化硫的漂白性分析；
C．鐵中含有雜質(zhì)碳，在潮濕的環(huán)境下容易形成原電池；
D．二氧化硅是光導(dǎo)纖維的主要成分．

解答 解：A．從源頭上消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染是綠色化學(xué)的核心，故A正確；
B．二氧化硫的漂白性，“硫黃姜”在用硫黃熏制的過(guò)程中產(chǎn)生的SO2使其漂白，故B正確；
C．鐵中含有雜質(zhì)碳，在潮濕的環(huán)境下容易形成原電池，發(fā)生電化學(xué)腐蝕，故C錯(cuò)誤；
D．華裔科學(xué)家高琨在光纖傳輸信息領(lǐng)域中取得突破性成就，光纖的主要成分是高純度的二氧化硅，故D正確；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素化合物知識(shí)，熟悉二氧化硫的性質(zhì)、綠色化學(xué)的概念、鋼鐵的腐蝕、二氧化硅的性質(zhì)是解題關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于晶體的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若晶體熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電，該晶體一定是離子晶體
B．若晶體熔化時(shí)化學(xué)鍵斷裂，該晶體一定是原子晶體
C．若晶體中含有非極性分子，該晶體可能有較低的熔沸點(diǎn)
D．若晶體中含有極性共價(jià)鍵，該晶體不可能有很高的熔沸點(diǎn)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．反應(yīng)A（g）+B（g）?C（g）+2D（g）的能量變化如圖所示，回答下列問(wèn)題．
（1）該反應(yīng)是放熱反應(yīng)（填“吸熱”“放熱”）．
（2）當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，升高溫度，A的轉(zhuǎn)化率減�。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”“不變”下同），原因是正反應(yīng)是放熱反應(yīng)，升高溫度反應(yīng)向逆反應(yīng)方向移動(dòng)；
（3）向體系中加入催化劑，△H不變；
（4）將1molA和2molB加入2L容器中，5min后達(dá)到平衡，此時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為50%，則5min內(nèi)用D表示化學(xué)反應(yīng)速率為0.1mol/（L?min）平衡常數(shù)K=0.33 mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．去甲腎上腺素可以調(diào)控動(dòng)物機(jī)體的植物性神經(jīng)功能，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．該有機(jī)物的分子式是C8H10NO3
B．1mol該有機(jī)物最多能與2molBr2發(fā)生反應(yīng)
C．該有機(jī)物不能與Na2CO3溶液反應(yīng)
D．該有機(jī)物既能與鹽酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．知識(shí)的梳理和感悟是有效學(xué)習(xí)的方法之一．某學(xué)習(xí)小組將有關(guān)“電解飽和食鹽水”的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行梳理，形成如下問(wèn)題（顯示的電極均為石墨）．

（1）圖1中，電解一段時(shí)間后，氣球b中的氣體是H2（填化學(xué)式），U形管右（填“左”或“右”）邊的溶液變紅．
（2）利用圖2制作一種環(huán)保型消毒液發(fā)生器，電解可制備“84”消毒液的有效成分，則c為電源的負(fù)極；該發(fā)生器中反應(yīng)的總離子方程式為Cl-+H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$ClO-+H2↑．
（3）氯堿工業(yè)是高耗能產(chǎn)業(yè)，一種將電解池與燃料電池相組合的新工藝可以節(jié)（電）能30%以上．該工藝的相關(guān)物質(zhì)傳輸與轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖3所示（其中的電極未標(biāo)出，所用的離子膜都只允許陽(yáng)離子通過(guò)）．
①燃料電池B中的電極反應(yīng)式分別為：負(fù)極2H2-4e-+4OH?-═4H2O，正極O2+4e-+2H2O═4OH-．
②分析圖3可知，氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a%、b%、c%由大到小的順序?yàn)閎%＞a%＞c%．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．必須隨配隨用，不能長(zhǎng)期存放的試劑是（　�。�
A．氫硫酸B．鹽酸C．AgNO3溶液D．NaOH溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置是（　　）
A．
干電池		B．
電解水		C．
太陽(yáng)能熱水器		D．
水力發(fā)電

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．室溫下由水電離出的H+的濃度是1×10-12mol/L，則該溶液（　　）
A．可能是酸性溶液B．可能是堿性溶液C．可能是中性溶液D．不能判斷

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)室配制500mL 0.1mol•L-1的NaCl溶液，有如下操作步驟：
①把稱(chēng)量的NaCl晶體放入小燒杯中，加適量蒸餾水溶解．
②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)入500mL容量瓶中．
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度1～2cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線(xiàn)相切．
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶，并輕輕搖勻．
⑤將容量瓶塞塞緊，充分搖勻．
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
（1）計(jì)算需要NaCl的質(zhì)量為2.9g，操作步驟的正確順序?yàn)棰佗冖堍邰荩ㄌ钚蛱?hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)中除了用到燒杯、500mL容量瓶、膠頭滴管以外還需要的玻璃實(shí)驗(yàn)儀器有玻璃棒．
（3）某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示，對(duì)所配溶液濃度將有何影響？偏高（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）．
（4）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線(xiàn)應(yīng)如何處理？重新配制．

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