【題目】目前世界上60%的鎂是從海水中提取的,從海水中提取的MgCl2制得MgCl2,進一步聯(lián)合用金紅石(主要成分TiO2)冶煉金屬鈦,工業(yè)上其主要的生產(chǎn)流程如下:

回答下列問題:

(1)加入過量試劑①后,能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法操作1用到的玻璃儀器有________________________________________;試劑②可以選用______。

(2)要得到MgCl2·6H2O的操作2名稱是___________________________________。

(3)工業(yè)上冶煉金屬鈦的上述生產(chǎn)流程,其第1步是在高溫下向金紅石(主要成分TiO2)與焦炭的混合物中通入Cl2,得到TiCl4和一種可燃性氣體,寫出這步反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________。

(4) 工業(yè)上冶煉金屬鈦的上述生產(chǎn)流程,其第2步是在稀有氣體氛圍和加熱的條件下,用鎂與TiCl4反應(yīng)得到鈦,寫出這步反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________,該反應(yīng)時稀有氣體氛圍的作用是_____________________________________,該反應(yīng)的金屬冶煉方法屬于是____________________。

【答案】漏斗、玻璃棒、燒杯 鹽酸 蒸發(fā)結(jié)晶 TiO2+2C+2Cl2 TiCl4+2CO TiCl4 +2Mg 2MgCl2+Ti 做保護氣 熱還原法

【解析】

根據(jù)工業(yè)流程圖中物質(zhì)分離的原理分析所需儀器及方法;根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化關(guān)系書寫相關(guān)反應(yīng)方程式;根據(jù)物質(zhì)工業(yè)生產(chǎn)原理及流程圖分析解答。

1)操作1是分離固液混合物,所以方法操作是過濾,所用玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯;試劑的作用是溶解氫氧化鎂生成氯化鎂溶液,所以應(yīng)是鹽酸,故答案為:漏斗、玻璃棒、燒杯 鹽酸;

2)由氯化鎂溶液得到固體MgCl2·6H2O應(yīng)采用的方法為蒸發(fā)結(jié)晶,故答案為:蒸發(fā)結(jié)晶;

3)根據(jù)原子守恒,且得到TiCl4和一種可燃性氣體,所以可燃性氣體為CO,反應(yīng)的方程式為:TiO2+2C+2Cl2 TiCl4+2CO ,故答案為:TiO2+2C+2Cl2 TiCl4+2CO;

4)在稀有氣體氛圍保護下,鎂與TiCl4反應(yīng)得到鈦和氯化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:TiCl4 +2Mg 2MgCl2+Ti;加熱的條件下,鎂還原TiCl4得到鈦,所以該反應(yīng)的金屬冶煉方法屬于熱還原法,故答案為:TiCl4 +2Mg 2MgCl2+Ti;做保護氣;熱還原法。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表為元素周期表前三周期的一部分:

1)判斷X __________ Y __________ Z __________W__________R ________(寫元素符號)。

2)寫出X的氫化物的化學(xué)式;__________,W的氫化物的化學(xué)式__________,其沸點比較:__________________(填化學(xué)式)

3)下圖是X的基態(tài)原子的電子排布圖,其中有一個是錯誤的,它不能作為基態(tài)原子的電子排布圖是因為它不符合________。

4)以上五種元素中,________(填元素符號)元素第一電離能最大。__________元素電負性最大,Y的基態(tài)原子的電子排布式為__________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用碳資源的研究越來越緊迫。請運用化學(xué)反應(yīng)原理的相關(guān)知識研究碳及其化合物的性質(zhì).

(1)工業(yè)上在恒容密閉容器中用下列反應(yīng)合成甲醇:CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) H

如表所列數(shù)據(jù)是反應(yīng)在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)(K)。

溫度

250℃

300℃

350℃

K

2.041

0.270

0.012

①由表中數(shù)據(jù)判斷△H ________0 ( ”)

②判斷反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的依據(jù)是________.

A.生成CH3OH的速率與消耗CO的速率相等

B.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變

C.混合氣體的密度不變

D.CH3OH、CO、H2的濃度都不再發(fā)生變化

③借助上表數(shù)據(jù)判斷,要提高CO的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施是________.

A.升溫 B.充入更多H2 C.分離出甲醇 D.加入催化劑

(2)CH3OH可以用做燃料電池的燃料,以甲醇與氧氣的反應(yīng)為原理設(shè)計,現(xiàn)有電解質(zhì)溶液是KOH溶液的燃料電池。請寫出該電池負極的電極反應(yīng)式:____________________.

(3)BaSO4沉淀中加入飽和碳酸鈉溶液,充分攪拌,棄去上層清液,如此處理多次,可使BaSO4全部轉(zhuǎn)化為BaCO3,發(fā)生反應(yīng):BaSO4(s)+CO32-(aq)BaCO3(s)+SO42-(aq)。已知某溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=4.0×102BaSO4Ksp=1.0×1010,則 BaCO3的溶度積Ksp=________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置進行探究實驗,以驗證產(chǎn)物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性。當溫度迅速上升后,可觀察到試管中溴水褪色,燒瓶中濃硫酸與乙醇的混合液體變?yōu)樽睾谏?/span>

1)寫出該實驗中生成乙烯的化學(xué)方程式: _______

2)甲同學(xué)認為:考慮到該混合液體反應(yīng)的復(fù)雜性,溴水褪色的現(xiàn)象不能證明反應(yīng)中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性,其理由正確的是 (填字母序號)

A.乙烯與溴水易發(fā)生取代反應(yīng) B.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)

C.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙烯 D.濃硫酸氧化乙醇生成乙醛,也會使溴水褪色

3)乙同學(xué)經(jīng)過細致觀察后認為試管中另一現(xiàn)象可證明反應(yīng)中有乙烯生成,這個現(xiàn)象是____________

4)丙同學(xué)對上述實驗裝置進行了改進,在III之間增加如圖2裝置,則A中的試劑應(yīng)為______________,其作用是______________B中的試劑為______________

5)處理上述實驗后燒瓶中廢液的正確方法是 (填字母序號)

A.廢液冷卻后倒入下水道中

B.廢液冷卻后倒入空廢液缸中

C.將水加入燒瓶中稀釋后倒入廢液缸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙醇是一種重要的化工原料,由乙醇為原料衍生出的部分化工產(chǎn)品如下圖所示:

回答下列問題:

1A的結(jié)構(gòu)簡式為___________________。

2B的化學(xué)名稱是____________________。

3)由乙醇生產(chǎn)C的化學(xué)反應(yīng)類型為____________________。

4E是一種常見的塑料,其化學(xué)名稱是_________________________

5)由乙醇生成F的化學(xué)方程式為_______________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】新合成的一種烴,其碳架呈三棱柱體(如圖所示),稱為棱晶烷。

1)寫出該烴的分子式為_____________。

2)該烴的一氯取代物有_________種,二氯取代物有______種。

3)該烴的同分異構(gòu)體有多種,其中1種不能使酸性高錳酸鉀溶液或Br2-CCl4溶液褪色,但在一定條件下能跟溴(或H2)發(fā)生取代(或加成)反應(yīng),寫出在濃硫酸作用下,這種同分異構(gòu)體與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________________

4)有同學(xué)認為棱晶烷與立方烷( )互為同系物,判斷這種觀點是否正確并說明理由_______________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正硼酸(H3BO3)是一種片層狀結(jié)構(gòu)白色晶體,有與石墨相似的層狀結(jié)構(gòu)。層內(nèi)的 H3BO3 分子通過氫鍵相連(如下圖)。下列有關(guān)說法正確的是(

A.正硼酸晶體屬于原子晶體

B.正硼酸晶體層與層之間的作用力是范德華力

C. 1molH3BO3 的晶體中有 2mol 氫鍵

D.分子中 B 原子雜化軌道的類型為 sp3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】丁烷的催化裂解可按下列兩種方式進行:C4H10→C2H6+C2H4;C4H10→CH4+C3H6;某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定丁烷裂解氣中CH4的物質(zhì)的量,設(shè)計實驗如圖所示:

(注:CuO能將烴氧化成CO2H2O; Al2O3是催化劑,G后面裝置已省略。)

如圖連接好裝置后,需進行的實驗操作有:D、G裝置加熱;檢查整套裝置的氣密性;排盡裝置中的空氣。

1這三步操作的先后順序依次是: 。

2B裝置所起的作用是 。

3寫出C2H6G中的化學(xué)方程式: 。

4實驗室中對E裝置中的混和物按下圖操作:

操作I中用到玻璃儀器是 ,寫出M的分子式

亞硫酸鈉溶液的作用是(用離子方程式表示) 。

5假定丁烷完全裂解,流經(jīng)各裝置中的氣體能完全反應(yīng),當(EF)裝置的總質(zhì)量比反應(yīng)前增加了15.4g,G裝置中固體質(zhì)量減少了30.4g,則丁烷的裂解產(chǎn)物中n(CH4)= 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做如下實驗: 上面對照實驗不能完成實驗?zāi)康牡氖?/span>

A.、對照,比較中羥基氫原子的活潑性

B.、對照,說明中存在不同于烴分子中的氫原子

C.、對照,能說明苯環(huán)對羥基的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生影響

D.對照,說明官能團對有機物的化學(xué)性質(zhì)起決定作用

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