12.請認(rèn)真觀察圖,然后回答問題:
(1)圖中所示反應(yīng)是放熱反應(yīng),(填“吸”或“放”)該反應(yīng)的△H=(E2-E1)kJ•mol-1(用含E1、E2的代數(shù)式表示).
(2)已知熱化學(xué)方程式:H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(g)△H=-241.8kJ/mol,該反應(yīng)的活化能為167.2kJ/mol,則其逆反應(yīng)的活化能為409.0KJ/mol.
(3)(Ⅱ)相對(Ⅰ)改變的外界條件是使用了催化劑.

分析 (1)依據(jù)圖象分析反應(yīng)物的能量大于生成物的能量,反應(yīng)放熱;在化學(xué)反應(yīng)中,只有極少數(shù)能量比平均能量高得多的反應(yīng)物分子發(fā)生碰撞時(shí)才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)需要能量;反應(yīng)的焓變=生成物的能量-反應(yīng)物的能量;
(2)反應(yīng)的活化能是使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量,依據(jù)圖象能量關(guān)系可知,逆反應(yīng)的活化能=正反應(yīng)的活化能+反應(yīng)的焓變;
(3)對于同一反應(yīng),圖中虛線( II)與實(shí)線( I)相比,活化能大大降低,焓變不變,平衡不動(dòng),結(jié)合影響所以速率的元素分析判斷.

解答 解:(1)依據(jù)圖象分析反應(yīng)物的能量大于生成物的能量,反應(yīng)放熱;在化學(xué)反應(yīng)中,只有極少數(shù)能量比平均能量高得多的反應(yīng)物分子發(fā)生碰撞時(shí)才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)需要能量;反應(yīng)的焓變=生成物的能量-反應(yīng)物的能量,即△H=(E2-E1)kJ•mol-1,
故答案為:放;(E2-E1)kJ•mol-1
(2)反應(yīng)的活化能是使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量,依據(jù)圖象能量關(guān)系可知,逆反應(yīng)的活化能=正反應(yīng)的活化能+反應(yīng)的焓變;H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ•mol-1,該反應(yīng)的活化能為167.2kJ•mol-1,則其逆反應(yīng)的活化能=167.2KJ/mol+241.8KJ/mol=409.0KJ/mol,
故答案為:409.0KJ/mol;
(3)對于同一反應(yīng),圖中虛線( II)與實(shí)線( I)相比,活化能大大降低,活化分子的百分?jǐn)?shù)增多,反應(yīng)速率加快,說明反應(yīng)的活化能降低焓變不變,平衡不動(dòng),化學(xué)反應(yīng)速率影響因素中,催化劑有此作用,所以最有可能使用了催化劑,故答案為:使用了催化劑.

點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)的能量變化與反應(yīng)的焓變關(guān)系的分析判斷,反應(yīng)活化能的判斷計(jì)算,圖象的綜合應(yīng)用,題目難度不大,讀懂圖象,焓變和活化能計(jì)算方法的理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.將pH=1的稀硫酸慢慢加入一定量的BaCl2的溶液中,恰好使Ba2+沉淀完全,(混合時(shí)溶液體積可近似為直接相加),反應(yīng)后混合溶液的pH=2,則原BaCl2溶液中Cl-的濃度為(  )
A.0.11mol/LB.0.22mol/LC.0.011mol/LD.0,.022mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.研究氮氧化物與懸浮在大氣中海鹽粒子的相互作用時(shí),涉及如下反應(yīng):
2NO2(g)+NaCl(s)?NaNO3(s)+ClNO(g)  K1△H<0  (I)
2NO(g)+Cl2(g)?2ClNO(g)               K2△H<0  (II)
(1)4NO2(g)+2NaCl(s)?2NaNO3(s)+2NO(g)+Cl2(g)的平衡常數(shù)K=$\frac{{{K}_{1}}^{2}}{{K}_{2}}$(用K1、K2表示).
(2)為研究不同條件對反應(yīng)(II)的影響,在恒溫條件下,向2L恒容密閉容器中加入0.2mol NO和0.1mol Cl2,10min時(shí)反應(yīng)(II)達(dá)到平衡.測得10min內(nèi)v(ClNO)=7.5×10-3mol•L-1•min-1,則平衡后n(Cl2)=0.025mol,NO的轉(zhuǎn)化率а1=75%.其它條件保持不變,反應(yīng)(II)在恒壓條件下進(jìn)行,平衡常數(shù)K2不變(填“增大”“減小”或“不變”.若要使K2減小,可采用的措施是升高溫度.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用NaOH溶液吸收NO2,反應(yīng)為2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O.含0.2mol NaOH的水溶液與0.2mol NO2恰好完全反應(yīng)得1L溶液A,溶液B為0.1mol•L?1的CH3COONa溶液,則兩溶液中c(NO3?)、c(NO2-)和c(CH3COO?)由大到小的順序?yàn)閏(NO3-)>c(NO2-)>c(CH3COO-).(已知HNO2的電離常數(shù)Ka=7.1×10-4mol•L?1,CH3COOH的電離常數(shù)Ka=1.7×10-5mol•L?1,可使溶液A和溶液B的pH相等的方法是bc.
a.向溶液A中加適量水       b.向溶液A中加適量NaOH
c.向溶液B中加適量水       d..向溶液B中加適量NaOH.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.阿司匹林是一種常用的解熱鎮(zhèn)痛藥,其結(jié)構(gòu)如圖,有關(guān)推斷不正確的是( 。
A.可以與堿發(fā)生反應(yīng)B.可以發(fā)生水解反應(yīng)
C.該物質(zhì)易溶于水D.可以發(fā)生酯化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.某溶液中含有Ag+、Ba2+、Mg2+離子,為了將這三種離子逐個(gè)沉淀分離,加入下列離子的先后順序正確的是( 。
A.CO32-、Cl-、OH-B.Cl-、CO32-、OH-C.OH-、Cl-、CO32-D.Cl-、OH-、CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是( 。
A.物質(zhì)的量濃度為0.5mol/L MgCl2溶液,含有氯離子數(shù)為NA
B.25℃、1.01×105Pa時(shí),22gCO2中含有0.5NA個(gè)原子
C.46g NO2與N2O4混合氣體中含有原子數(shù)為3NA
D.將98g H2SO4溶解于500mL水中,所得溶液中H+的物質(zhì)的量濃度為4 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.海水開發(fā)利用的部分過程如圖所示.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.向苦鹵中通入Cl2前,可先用稀硫酸酸化
B.工業(yè)生產(chǎn)中常選用KOH作為沉淀劑
C.粗鹽可采用除雜和重結(jié)晶等過程提純
D.富集溴可用熱空氣吹出單質(zhì)溴,原因是溴單質(zhì)沸點(diǎn)低,易揮發(fā)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.現(xiàn)有失去標(biāo)簽的氯化鎂、碳酸鈉、硫酸氫鈉、氫氧化鋇四種無色溶液,為了確定四種溶液各是什么,將它們隨意編號A、B、C、D后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表
反應(yīng)編號反應(yīng)物質(zhì)有關(guān)現(xiàn)象
A+B有沉淀生成
B+C有氣體放出
C+D有沉淀生成
B+D無明顯現(xiàn)象
A+D有沉淀生成
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,按要求回答:
(1)寫出各物質(zhì)的化學(xué)式ABa(OH)2、BNaHSO4、CNa2CO3、DMgCl2
(2)寫出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)②的離子方程式2H++CO32-=CO2↑+H2O向A中滴加少量的B的離子方程式H++SO42-+OH-+Ba2+=BaSO4↓+H2O,繼續(xù)滴加的離子方程式H++OH-=H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖為某原電池裝置:
(1)若A為Zn,B為石墨,電解質(zhì)溶液為稀硫酸,則A極的電極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+,B極的現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生
(2)若A為銅,B為鐵,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液,則銅片為正極(填“正”或“負(fù)”);該極電極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu;該電池的總反應(yīng)離子方程式為Fe+Cu2+=Cu+Fe2+

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