【題目】A~F各物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。A為常見(jiàn)氣態(tài)烴，其產(chǎn)量可作為一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志，B和D是生活中常見(jiàn)有機(jī)物，D能跟Na2CO3溶液反應(yīng)，F有香味。

(1)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________，實(shí)驗(yàn)室中②的反應(yīng)條件是____________。

(2)A可合成高分子化合物PE，PE可用于制備保鮮膜、食品袋等，A合成PE的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________，該反應(yīng)類(lèi)型是____________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制備F時(shí)裝置如圖，試管2中所盛液體是飽和Na2CO3溶液。試管1中反應(yīng)結(jié)束后，試管2中液體量比反應(yīng)前增多且分層。振蕩試管2后發(fā)現(xiàn)上層有機(jī)層液體變少，則振蕩時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。

【答案】CH2BrCH2Br Cu催化、加熱 nCH2=CH2 加聚反應(yīng) Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+CO2↑+H2O或Na2CO3+CH3COOH=CH3COONa+NaHCO3

【解析】

A為常見(jiàn)氣態(tài)烴，其產(chǎn)量可作為一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志，是乙烯，反應(yīng)③是乙烯和溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)，生成E為1,2-二溴乙烷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：CH2BrCH2Br，B和D是生活中常見(jiàn)有機(jī)物，D能跟Na2CO3溶液反應(yīng)，是乙酸，F有香味，是乙酸乙酯，B是乙醇，由乙烯和水發(fā)生加成反應(yīng)制得，B和氧氣反應(yīng)生成乙醛，C是乙醛，乙醛和氧氣反應(yīng)生成乙酸，乙酸和乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)得到F為乙酸乙酯，據(jù)此分析。

(1) 反應(yīng)③是乙烯和溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)，生成E為1,2-二溴乙烷，E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2BrCH2Br，②是乙醇催化氧化成乙醛的反應(yīng)，催化氧化的反應(yīng)條件Cu催化、加熱；

(2)A可合成高分子化合物PE，PE可用于制備保鮮膜、食品袋等，PE是聚乙烯，乙烯合成聚乙烯的化學(xué)反應(yīng)方程式為：nCH2=CH2，該反應(yīng)類(lèi)型是加聚反應(yīng)；

(3)乙酸和乙醇制取乙酸乙酯后，試管2上方有有機(jī)層乙酸乙酯和揮發(fā)出的乙酸和乙醇，振蕩試管2后發(fā)現(xiàn)上層有機(jī)層液體變少，是乙酸與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+CO2↑+H2O或Na2CO3+CH3COOH=CH3COONa+NaHCO3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握儀器名稱(chēng)、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，下圖為ABC三套實(shí)驗(yàn)裝置。

A、 B、 C、

(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：b.___， c._____，h.____。

(2)儀器a～e中，使用前必須檢查是否漏水的有_____。(填序號(hào))

(3)若利用裝置分離酒精和水的混合物，還缺少的儀器是_____，將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，冷凝水由____口流出(填f或g)。

(4)現(xiàn)需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL，B裝置是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖。

① B 圖中的錯(cuò)誤是_____。

② 根據(jù)計(jì)算得知，所需NaOH的質(zhì)量為_______。

③ 配制時(shí)，其正確的操作順序是(字母表示，每個(gè)字母只能用一次)________。

A．用30mL水洗滌燒杯2～3次，洗滌液均注入容量瓶

B．準(zhǔn)確稱(chēng)取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中，再加入少量水(約30mL)，用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其充分溶解

C．將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中

D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻

E．繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度2～3cm處

F．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切

(5)若出現(xiàn)如下情況，對(duì)所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)。若沒(méi)有進(jìn)行A操作_______；容量瓶用蒸餾洗滌后殘留有少量的水_________；若定容時(shí)俯視刻度線(xiàn)_______。

(6)將(4)所配溶液滴入盛有硫酸銅溶液試管中，可以觀察到現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______，若將得到混合物進(jìn)行分離，可選用分離方法是_________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】I.中國(guó)的侯德榜對(duì)索爾維制堿法進(jìn)行了改進(jìn)，將合成氨工業(yè)與純堿工業(yè)聯(lián)合，發(fā)明了侯氏制堿法，又稱(chēng)聯(lián)合制堿法，生產(chǎn)流程可以表示如圖所示（代表所需物質(zhì)，代表產(chǎn)品）

在上述工業(yè)流程中：

（1）產(chǎn)品N的化學(xué)式__________，所需物質(zhì)A的名稱(chēng)____________，B的電子式____________。

（2）侯德榜制堿法的原理是_____________________________________（用化學(xué)方程式表示）。操作X的名稱(chēng)是_________________________。

II.利用侯德榜原理制備的純堿中含有少量NaCl等雜質(zhì)，利用下列裝置可用來(lái)測(cè)定純堿中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①如圖所示，組裝好實(shí)驗(yàn)儀器，并檢查其氣密性；

②準(zhǔn)確稱(chēng)取盛有堿石灰的干燥管D的質(zhì)量（設(shè)為m1g）；

③準(zhǔn)確稱(chēng)取一定量的純堿（設(shè)為ng），并將其放進(jìn)廣口瓶B內(nèi)；

④從分液漏斗中緩緩滴入一定量的稀硫酸，并從前端緩緩地鼓入空氣，至B反應(yīng)器中不再產(chǎn)生氣體為止；

⑤準(zhǔn)確稱(chēng)取干燥管D的總質(zhì)量（設(shè)為m2g）

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（3）該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到操作④時(shí)，要緩緩鼓入空氣，鼓入空氣的作用是__________________________。裝置A中的液體應(yīng)選用___________。

（4）裝置B與D之間必須添加一裝置C，否則使測(cè)定結(jié)果偏高。在空白框內(nèi)畫(huà)出該裝置C，裝置中盛放的是__________。

（5）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，計(jì)算出純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________（用m1、m2、n表示）。如果缺少裝置E，則實(shí)驗(yàn)所得純堿樣品的純度會(huì)_________（“偏高”、“偏低”、或“無(wú)影響”）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

A.向CH3COOH中加入適量NaOH溶液：H＋+OH－=H2O

B.Fe與稀HNO3反應(yīng)：Fe+2H＋=Fe2＋+H2↑

C.Cl2通入H2O中：Cl2+H2O=2H++Cl－+ClO－

D.AlCl3溶液中加入過(guò)量氨水：Al3++3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A是一種重要的基本化工原料，其分子中碳元素的百分含量為85.7%，且相對(duì)分子量小于30。A、B、C、D、E、F、G、H有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物已略去）。其中B為高分子化合物，C為無(wú)色無(wú)味氣體，實(shí)驗(yàn)室中可以通過(guò)G與大理石制取。D為烴，不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。E、G為生活中常見(jiàn)的有機(jī)物，且E有特殊香味，H有香味。

（1）寫(xiě)出下列各物質(zhì)的官能團(tuán)的名稱(chēng)：A ___________；E ___________；

（2）按要求寫(xiě)出下列各步變化的化學(xué)方程式

反應(yīng)①__________________；

反應(yīng)⑤_____________________；

反應(yīng)⑦ _______________________。

（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)類(lèi)型：反應(yīng)④___________，反應(yīng)⑤___________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各選項(xiàng)中，各類(lèi)物質(zhì)依次表示為X、Y、Z，其中與圖中三個(gè)圓所示的從屬關(guān)系不相符的是：

A. 氧化物、化合物、純凈物

B. 堿性氧化物、金屬氧化物、氧化物

C. 膠體、分散系、混合物

D. 復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)：鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種。A可用于金屬表面除銹，B可用來(lái)改良酸性土壤。它們相互之間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如右圖所示（“－”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。

（1）A、C的化學(xué)式分別為________、________；D在生活和生成中的一種用途是_________。

（2）E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________；B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：還原性HSO3-＞I－，氧化性IO3-＞I2。在含3 mol NaHSO3的溶液中逐滴加入KIO3溶液。加入KIO3和析出I2的物質(zhì)的量的關(guān)系曲線(xiàn)如圖所示。

下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.0～b間的反應(yīng)可用離子方程式3SO32-＋IO3-=3SO42-＋I－表示

B.a點(diǎn)時(shí)消耗的NaHSO3的物質(zhì)的量為1.2 mol

C.b點(diǎn)到c點(diǎn)，KIO3與NaHSO3反應(yīng)生成I2

D.當(dāng)溶液中I－與I2的物質(zhì)的量之比為5∶3時(shí)，加入的KIO3為1.08 mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某廢水中含有一定量的Na＋、SO32-，可能含有CO32-，某研究小組欲測(cè)定其中SO32-的濃度，設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：

則試劑X可以是（ ）

A.0.1mol·L－1KMnO4(H2SO4酸化)溶液

B.0.5mol·L－1NaOH溶液

C.新制氯水

D.KI溶液

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意需將SO32-氧化成SO42-，需加入氧化劑；

A．酸性高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性，但是用H2SO4酸化，引入了SO42-，使測(cè)定結(jié)果偏大，故A錯(cuò)誤；

B．0.5mol·L－1NaOH溶液中NaOH不是氧化劑，故B錯(cuò)誤；

C．新制氯水可以將SO32-氧化成SO42-，故C正確；

D．KI溶液溶液中KI不是氧化劑，故D錯(cuò)誤；

故答案為C。

【題型】單選題
【結(jié)束】
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【題目】CO2氣體中含有少量的SO2，欲用如圖所示裝置得到干燥純凈的CO2，則下列敘述正確的是（ ）

A.先讓混合氣體通過(guò)盛有NaOH溶液的洗氣瓶①，再通過(guò)盛有濃H2SO4的洗氣瓶②

B.先讓混合氣體通過(guò)盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶①，再通過(guò)盛有濃H2SO4的洗氣瓶②

C.先讓混合氣體通過(guò)盛有Na2CO3溶液的洗氣瓶②，再通過(guò)盛有濃H2SO4的洗氣瓶①

D.先讓混合氣體通過(guò)盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶②，再通過(guò)盛有濃H2SO4的洗氣瓶①

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