【題目】某廢水中含有一定量的Na+、SO32-,可能含有CO32-,某研究小組欲測(cè)定其中SO32-的濃度,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:
則試劑X可以是( )
A.0.1mol·L-1KMnO4(H2SO4酸化)溶液
B.0.5mol·L-1NaOH溶液
C.新制氯水
D.KI溶液
【答案】C
【解析】
根據(jù)題意需將SO32-氧化成SO42-,需加入氧化劑;
A.酸性高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性,但是用H2SO4酸化,引入了SO42-,使測(cè)定結(jié)果偏大,故A錯(cuò)誤;
B.0.5mol·L-1NaOH溶液中NaOH不是氧化劑,故B錯(cuò)誤;
C.新制氯水可以將SO32-氧化成SO42-,故C正確;
D.KI溶液溶液中KI不是氧化劑,故D錯(cuò)誤;
故答案為C。
【題型】單選題
【結(jié)束】
15
【題目】CO2氣體中含有少量的SO2,欲用如圖所示裝置得到干燥純凈的CO2,則下列敘述正確的是( )
A.先讓混合氣體通過(guò)盛有NaOH溶液的洗氣瓶①,再通過(guò)盛有濃H2SO4的洗氣瓶②
B.先讓混合氣體通過(guò)盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶①,再通過(guò)盛有濃H2SO4的洗氣瓶②
C.先讓混合氣體通過(guò)盛有Na2CO3溶液的洗氣瓶②,再通過(guò)盛有濃H2SO4的洗氣瓶①
D.先讓混合氣體通過(guò)盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶②,再通過(guò)盛有濃H2SO4的洗氣瓶①
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~F各物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。A為常見(jiàn)氣態(tài)烴,其產(chǎn)量可作為一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志,B和D是生活中常見(jiàn)有機(jī)物,D能跟Na2CO3溶液反應(yīng),F有香味。
(1)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________,實(shí)驗(yàn)室中②的反應(yīng)條件是____________。
(2)A可合成高分子化合物PE,PE可用于制備保鮮膜、食品袋等,A合成PE的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________,該反應(yīng)類型是____________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制備F時(shí)裝置如圖,試管2中所盛液體是飽和Na2CO3溶液。試管1中反應(yīng)結(jié)束后,試管2中液體量比反應(yīng)前增多且分層。振蕩試管2后發(fā)現(xiàn)上層有機(jī)層液體變少,則振蕩時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定某部分變質(zhì)為碳酸鈉的小蘇打樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)方案一:稱取一定質(zhì)量樣品,置于儀器a中用酒精燈加熱至恒重,冷卻,用托盤天平稱量剩余固體質(zhì)量。重復(fù)操作,計(jì)算。儀器a的名稱是____________。
(2)方案二:稱取此混合物9.5g,溶于水中,配成100 mL溶液。利用化學(xué)反應(yīng)把HCO3—、CO32—完全轉(zhuǎn)化為沉淀,稱量干燥沉淀的質(zhì)量,由此計(jì)算混合物中ω(NaHCO3)。
①取配制好的溶液于燒杯中,滴加足量沉淀劑,把溶液中HCO3—、CO32—完全轉(zhuǎn)化為沉淀,應(yīng)選用的試劑
是____________ (填字母)。
A CaCl2溶液 B MgSO4溶液 C NaCl溶液 D Ba(OH)2溶液
②過(guò)濾,提取沉淀,則過(guò)濾操作所需要的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有____________。
③將沉淀洗滌,并充分干燥,稱量沉淀的質(zhì)量為19.7g。由此可以計(jì)算ω(NaHCO3)= ____________。
(3)方案三:稱取一定質(zhì)量樣品,按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①B裝置內(nèi)所盛試劑是____________;
②D裝置的作用是________。
③某同學(xué)認(rèn)為上述測(cè)定結(jié)果__________(填“偏高”或“偏低”),因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯的缺陷是________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在25℃時(shí),將1.0Lwmol·L-1CH3COOH溶液與0.1molNaOH固體混合,充分反應(yīng)。然后向混合液中加入CH3COOH或CH3COONa固體(忽略體積和溫度變化),溶液pH的變化如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.b點(diǎn)溶液中:c(Na+)<c(CH3COOH)+c(CH3COO-)
B.由b點(diǎn)到a點(diǎn)的過(guò)程中,c(Na+)有可能大于c(CH3COO-)
C.a、b、c對(duì)應(yīng)的混合液中,水的電離程度由大到小的順序是c>a>b
D.25℃時(shí),Ka(CH3COOH)=mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】SO2通入足量Fe(NO3)3稀溶液中,溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色,但立即又變?yōu)樽攸S色,這時(shí)若滴入BaCl2溶液,會(huì)產(chǎn)生白色沉淀。針對(duì)上述一系列變化過(guò)程,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.上述過(guò)程中,最終被還原的是NO3-
B.從上述過(guò)程中可以得出氧化性:稀硝酸>稀硫酸>Fe3+
C.上述過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)色的難溶于水的氣體
D.若通入的SO2完全反應(yīng),則同溫同壓下,SO2和逸出氣體的體積比為3∶2
【答案】B
【解析】
A.SO2通入硝酸鐵稀溶液中,溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色,是因?yàn)?/span>Fe3+與SO2發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成SO42-、Fe2+;溶液立即又變?yōu)樽攸S色,是因?yàn)?/span>Fe2+與NO3-、H+發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Fe3+,所以最終被還原的是NO3-,故A正確;
B.SO2能夠被Fe3+氧化成H2SO4,Fe2+能夠被稀硝酸氧化成Fe3+,則氧化性:稀硝酸>Fe3+>稀硫酸,故B錯(cuò)誤;
C.稀溶液中,NO3-在酸性環(huán)境中被還原為NO,NO是無(wú)色的難溶于水的氣體,故C正確;
D.上述過(guò)程中,最終被還原的是NO3-,故整個(gè)過(guò)程相當(dāng)于SO2和NO3-之間發(fā)生了氧化還原反應(yīng),由關(guān)系式3SO2~2NO3-可知,SO2與NO的體積比為3∶2,故D正確;
故答案為B。
【題型】單選題
【結(jié)束】
14
【題目】某廢水中含有一定量的Na+、SO32-,可能含有CO32-,某研究小組欲測(cè)定其中SO32-的濃度,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:
則試劑X可以是( )
A.0.1mol·L-1KMnO4(H2SO4酸化)溶液
B.0.5mol·L-1NaOH溶液
C.新制氯水
D.KI溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”已走進(jìn)課堂,下列做法符合“綠色化學(xué)”的是
①實(shí)驗(yàn)室收集氨氣采用圖1所示裝置
②實(shí)驗(yàn)室做氯氣與鈉的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用圖2所示裝置
③實(shí)驗(yàn)室中用玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水做氨氣與酸生成銨鹽的實(shí)驗(yàn)
④實(shí)驗(yàn)室中采用圖3所示裝置進(jìn)行銅與稀硝酸的反應(yīng)
A. ②③④B. ①②③C. ①②④D. ①③④
【答案】C
【解析】
分析每種裝置中出現(xiàn)的相應(yīng)特點(diǎn),再判斷這樣的裝置特點(diǎn)能否達(dá)到處理污染氣體,減少污染的效果。
①圖1所示裝置在實(shí)驗(yàn)中用帶有酚酞的水吸收逸出的氨氣,防止氨氣對(duì)空氣的污染,符合“綠色化學(xué)”,故①符合題意;
②圖2所示裝置用沾有堿液的棉球吸收多余的氯氣,能有效防止氯氣對(duì)空氣的污染,符合“綠色化學(xué)”,故②符合題意;
③氨氣與氯化氫氣體直接散發(fā)到空氣中,對(duì)空氣造成污染,不符合防止污染的理念,不符合“綠色化學(xué)”,故③不符合題意;
④圖3所示裝置中,銅絲可以活動(dòng),能有效地控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,用氣球收集反應(yīng)產(chǎn)生的污染性氣體,待反應(yīng)后處理,也防止了對(duì)空氣的污染,符合“綠色化學(xué)”,故④符合題意;
故符合“綠色化學(xué)”的為①②④。
故選C。
【點(diǎn)睛】
“綠色化學(xué)”是指在源頭上消除污染,從而減少污染源的方法,與“綠色化學(xué)”相結(jié)合的往往是原子利用率,一般來(lái)說(shuō),如果所有的反應(yīng)物原子都能進(jìn)入指定的生成物的話,原子的利用率為100%。
【題型】單選題
【結(jié)束】
17
【題目】為了探究鐵及其化合物的氧化性和還原性,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,其中符合實(shí)驗(yàn)要求且完全正確的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 離子反應(yīng) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 向氯化亞鐵溶液中通入氯氣 | 淺綠色溶液變成棕黃色溶液 | 2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl- | Fe2+具有還原性 |
B | 在氯化亞鐵溶液中加入鋅片 | 淺綠色溶液變成無(wú)色溶液 | Fe2++Zn=Fe+Zn2+ | Fe2+具有還原性 |
C | 在氯化鐵溶液中加入鐵粉 | 棕黃色溶液變成淺綠色溶液 | Fe3++Fe=2Fe2+ | 鐵單質(zhì)具有還原性 |
D | 在氯化鐵溶液中加入銅粉 | 藍(lán)色溶液變成棕黃色溶液 | 2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+ | Fe2+具有氧化性 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019 年 9 月,我國(guó)科研人員研制出 Ti-H-Fe 雙溫區(qū)催化劑,其中 Ti-H 區(qū)域和Fe 區(qū)域的溫度差可超過(guò)100℃。Ti-H-Fe雙溫區(qū)催化合成氨的反應(yīng)歷程如圖所示,其中吸附在催化劑表面上的物種用*標(biāo)注。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.①②③在 Fe 區(qū)域發(fā)生,④⑤在Ti-H區(qū)域發(fā)生
B.在高溫區(qū)加快了反應(yīng)速率,低溫區(qū)提高了氨的產(chǎn)率
C.該歷程中能量變化最大的是2. 46eV,是氮分子中氮氮三鍵的斷裂過(guò)程
D.使用 Ti-H-Fe 雙溫區(qū)催化合成氨,不會(huì)改變合成氨反應(yīng)的反應(yīng)熱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)已知:25 ℃、101 kPa時(shí),C(s)+1/2O2(g)=CO(g) ΔH1=-110.5 kJ/mol
C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH2=-393.5 kJ/mol
試回答下列問(wèn)題:
①碳的燃燒熱是:__________(填“ΔH1”或“ΔH2”);
②CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g) ΔH=__________kJ/mol。
(2)在25 ℃時(shí),將0.2 mol NO2充入2 L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):2NO2(g)N2O4(g) ΔH=-56.9 kJ/mol。5秒后反應(yīng)達(dá)到平衡,測(cè)得NO2的物質(zhì)的量為0.1 mol。試回答下列問(wèn)題:
①5秒內(nèi),v(NO2)=__________mol/(L·s);
②若將該容器置于冰水中,氣體顏色將________(填“變深”“變淺”或“不變”);
③該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=________________。
(3)NaHSO3是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。HSO3-在水溶液中存在如下兩個(gè)平衡:
HSO3-=H++SO32- Ka2
HSO3-+H2O=H2SO3+OH- Kh2
已知25 ℃時(shí),Ka2>Kh2,則0.1 mol/L NaHSO3溶液:
①溶液呈__________(填“酸性”“堿性”或“中性”);
②溶液中c(Na+)______c(HSO3-)(填“>”“<”或“=”)。
(4)將除銹后的鐵釘用飽和食鹽水浸泡一下,放入下圖所示的具支試管中。
①幾分鐘后,可觀察到導(dǎo)管中的水柱________;
A.升高 B.降低
②水柱變化的原因是鐵釘發(fā)生了電化學(xué)腐蝕中的________;
A.析氫腐蝕 B.吸氧腐蝕
③該電化學(xué)腐蝕的正極反應(yīng)式為__________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化還原反應(yīng)的是
A.CaO + H2O = Ca(OH)2B.Ca + Cl2CaCl2
C.Fe + CuSO4 = FeSO4 + CuD.H2SO4 + BaCl2 = BaSO4 ↓+ 2HCl
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