A. | B. | Fe3+ | C. | D. |
分析 水的電離方程式為H2O═H++OH-,加入酸或堿能抑制水的電離,加入含有弱根離子的鹽能促進水的電離,否則不影響水的電離,據(jù)此分析解答.
解答 解:A.氯化氫溶于水后能電離出氫離子,使水的電離向左移動,所以能抑制水的電離,故A錯誤;
B.向水中加入Fe3+后,F(xiàn)e3+水解生成氫氧化鐵,使水的電離向右移動,所以能促進水的電離,故B錯誤;
C.向水中加入氯離子后,鈉離子、氯離子和氫離子或氫氧根離子都不反應(yīng),所以不影響水的電離,故C正確;
D.向溶液中加入醋酸根后,醋酸根發(fā)生水解促進水的電離,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了水的電離,影響水的電離的因素有:溫度、酸堿、含有弱根離子的鹽,酸或堿能抑制水的電離,含有弱根離子的鹽能促進水的電離,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
元素代號 | I1 | I2 | I3 | I4 |
Q | 2080 | 4000 | 6100 | 9400 |
R | 500 | 4600 | 6900 | 9500 |
S | 740 | 1500 | 7700 | 10500 |
T | 580 | 1800 | 2700 | 11600 |
U | 420 | 3100 | 4400 | 5900 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成物都屬于電解質(zhì) | |
B. | HCl全部發(fā)生氧化反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)表明氧化性KClO3比Cl2強 | |
D. | 1 mol KClO3在反應(yīng)中得到6 mol e- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | PM 2.5、二氧化碳都屬于空氣質(zhì)量日報的內(nèi)容 | |
B. | 向煤中加入適量CaSO4,可大大減少燃燒產(chǎn)物中SO2的量 | |
C. | 對“地溝油”進行分餾可得到汽油;玻璃、水泥和陶瓷都屬于傳統(tǒng)硅酸鹽材料 | |
D. | “光化學(xué)煙霧”、“硝酸型酸雨”的形成都與氮氧化臺物有關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH=4的NaHSO3溶液中:c(Na+)>c(H+)>c(HSO3-)>c(SO32-)>C(OH-) | |
B. | 0.2mol•L-1Na2CO3溶液和0.1mol•L-1鹽酸等體積混合,在混合溶液中:c(Na+)>c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+) | |
C. | 等體積、等濃度的HR溶液和NaOH溶液混合,溶液中一定存在:c(Na+)>c(R-)>c(OH-)>c(H+) | |
D. | 等體積、等濃度的①CH3COONa②NaNO3③NaClO溶液中離子總數(shù):②>①>③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 在測定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱實驗中,只要讀一次溫度 | |
B. | 可用pH試紙測定新制氯水的pH | |
C. | 中和滴定實驗中,洗凈后的錐形瓶不需要干燥 | |
D. | 向CH3COONa溶液中滴入石蕊試液,溶液變藍 | |
E. | 向白色ZnS沉淀上滴加CuSO4溶液,沉淀變?yōu)楹谏,說明Ksp(ZnS)<Ksp(CuS) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 常溫下水電離出的c(H+)•c(OH-)=10-20的溶液中:Na+、Cl-、S2-、SO32- | |
B. | 無色溶液中:K+、CH3COO-、HCO3-、MnO4- | |
C. | 不能使酚酞試液變紅的無色溶液中:Na+、CO32-、K+、ClO-、AlO2- | |
D. | 中性透明溶液:K+、Cl-、NO3-、Fe3+、SO42- |
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