分析 (1)同系物指結(jié)構(gòu)相似、通式相同,組成上相差1個(gè)或者若干個(gè)CH2原子團(tuán)的化合物,官能團(tuán)數(shù)目和種類相等;
(2)苯環(huán)上-OH的鄰位和對(duì)位上的氫原子易被取代;在濃硫酸催化作用下,苯環(huán)與濃硝酸發(fā)生硝化反應(yīng);
(3)羧基和酯基能與NaOH溶液反應(yīng);
(4)酚類物質(zhì)易被氧化;手性碳原子是連有四個(gè)不同基團(tuán)的碳原子;
(5)A分子中含有羧基和羥基,能發(fā)生縮聚反應(yīng);
解答 解:(1)同系物指結(jié)構(gòu)相似、通式相同,組成上相差1個(gè)或者若干個(gè)CH2原子團(tuán)的化合物,官能團(tuán)數(shù)目和種類相等,,
A和D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中官能團(tuán)相同、組成上相差2個(gè)CH2原子團(tuán),則A和D互為同系物;
故答案為:AD;
(2)苯環(huán)上-OH的鄰位和對(duì)位上的氫原子易被取代,所以發(fā)生一硝基取代時(shí),反應(yīng)的可能產(chǎn)物中較多的兩種是②④,故C正確;在濃硫酸催化作用下,苯環(huán)與濃硝酸發(fā)生硝化反應(yīng),反應(yīng)所需的試劑是濃HNO3和濃H2SO4;
故答案為:C;濃HNO3和濃H2SO4;
(3)羧基和酯基能與NaOH溶液反應(yīng),C水解生成的酚羥基也能與氫氧化鈉反應(yīng),所以1mol C物質(zhì)與足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗3mol NaOH;
故答案為:3;
(4)酚類物質(zhì)易被氧化,物質(zhì)F中含有酚羥基,易被氧化;手性碳原子是連有四個(gè)不同基團(tuán)的碳原子,莽草酸()分子中與-OH相連的碳原子都是手性碳原子,即含有3個(gè)手性碳原子;
故答案為:F中含有酚羥基,易被氧;3;
(5)A分子中含有羧基和羥基,能發(fā)生縮聚反應(yīng),其反應(yīng)方程式為:;
故答案為:.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、同系物的判斷,題目難度中等,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力和應(yīng)用能力,注意把握有機(jī)物官能團(tuán)的性質(zhì)以及有機(jī)物中手性碳原子的判斷方法.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | CH3OH | CH3OCH3 | H2O |
濃度/(mol•L-1) | 0.44 | 0.6 | 0.6 |
A. | a=1.64 | |
B. | 此時(shí)正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率 | |
C. | 若起始時(shí)加入2a mol CH3OH,則達(dá)到平衡時(shí)CH3OH的轉(zhuǎn)化率增大 | |
D. | 若混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再變化,則說明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
編號(hào) | 改變的條件 | 生成的SO3的速率 |
① | 降低溫度 | 減小 |
② | 升高溫度 | 增大 |
③ | 增大O2的濃度 | 增大 |
④ | 恒容下充入Ne | 不變 |
⑤ | 壓縮體積 | 增大 |
⑥ | 使用催化劑 | 增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X 為該電池的正極 | |
B. | 若兩電極分別為銅和鋅,則X為銅,Y為鋅 | |
C. | X極上發(fā)生的是還原反應(yīng),Y極上發(fā)生的是氧化反應(yīng) | |
D. | 若兩電極都是金屬,則X的還原性強(qiáng)于Y |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
離子(0.1mol/L) | Cu2+ | Fe2+ | Fe3+ | 提供的藥品(根據(jù)需要選擇使用) |
氫氧化物開始沉淀pH | 4.7 | 7.0 | 1.9 | Cl2、NaOH溶液、CuO、Cu |
氫氧化物沉淀完全pH | 6.7 | 9.0 | 3.2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
Mn(OH)2 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | |
開始沉淀時(shí) | 8.3 | 6.3 | 2.7 | 4.7 |
完全沉淀時(shí) | 9.8 | 8.3 | 3.7 | 6.7 |
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