20.圖中,A為FeSO4•7H2O,B、D、E、F、G是氧化物,F(xiàn)、K是氫化物,C、H是日常生活中最常見的金屬單質(zhì),J是黃綠色氣態(tài)非金屬單質(zhì).M與氨水反應(yīng)生成的0是白色沉淀,且B、H、L、M、N、0中含有同種元素,I的產(chǎn)量是衡量一個(gè)國家化工生產(chǎn)水平的重要標(biāo)志(圖中部分反應(yīng)物和生成物沒有列出).

請(qǐng)按要求回答:
(1)寫出G、L的化學(xué)式G:Al2O3,L:FeCl3
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3
(3)反應(yīng)③的離子方程式SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-
(4)反應(yīng)①是分解反應(yīng),反應(yīng)中生成的B、D、E、F的物質(zhì)的量之比為1:1:1:14,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeSO4•7H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O.
(5)由L的飽和溶液可以制得膠體,膠體中粒子直徑的大小范圍是1-100nm.若要提純?cè)撃z體,采用的方法叫滲析.

分析 解題第一突破口:A為FeSO4•7H2O,C、H是日常生活中最常見的單質(zhì),且相互間能發(fā)生置換反應(yīng):“C+B$\stackrel{高溫}{→}$G+H”,可聯(lián)系鋁熱反應(yīng)進(jìn)行分析得H為鐵,再據(jù)H+J→L、M+J→L,可進(jìn)一步確認(rèn)C為Al,H為Fe,G是Al2O3,M含F(xiàn)e2+,L含F(xiàn)e3+,O是白色沉淀且B、H、L、M、N、O中含有同種元素,證明O是Fe(OH)2,N為Fe(OH)3,B為Fe2O3,J是黃綠色氣態(tài)非金屬單質(zhì)為Cl2,能發(fā)生反應(yīng)和鐵直接生成L,也可以利用鐵和K反應(yīng)生成的M和J反應(yīng)生成L,所以L為FeCl3,M為FeCl2,判斷K為HCl,依據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系中的反應(yīng),D+J(Cl2)+F(H2O)=I(H2SO4)+K(HCl),推斷D為SO2;
第二突破口:I是基礎(chǔ)化學(xué)工業(yè)的重要產(chǎn)品,其消費(fèi)量常被視為一個(gè)國家工業(yè)發(fā)達(dá)水平的一種標(biāo)志,則I是H2SO4,E為SO3,F(xiàn)為H2O,依據(jù)判斷出的各物質(zhì)進(jìn)行分析回答,
(1)G為氧化鋁,L為氯化鐵;
(2)反應(yīng)②是鋁熱反應(yīng),鋁和氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和氧化鋁;
(3)反應(yīng)③是二氧化硫和氯氣在水溶液中反應(yīng)生成硫酸和鹽酸;
(4)反應(yīng)①是分解反應(yīng),A為FeSO4•7H2O,反應(yīng)中生成的B(Fe2O3)、D(SO2)、E(SO3)、F(H2O)的物質(zhì)的量之比為1:1:1:14,結(jié)合原子守恒和電子守恒配平書寫化學(xué)方程式;
(5)由L的飽和溶液可以制得膠體為氫氧化鐵膠體,膠體分散質(zhì)微粒直徑1-100nm,提純膠體可以利用滲析.

解答 解:(1)依據(jù)上述推斷,G為Al2O3,L是FeCl3,化學(xué)式為FeCl3
故答案為:Al2O3、FeCl3
(2)反應(yīng)②是鋁熱反應(yīng),鋁和氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和氧化鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3
故答案為:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3;
(3)反應(yīng)③是二氧化硫和氯氣在水溶液中反應(yīng)的離子方程式:SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-
故答案為:SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-;
(4)反應(yīng)①是分解反應(yīng),反應(yīng)中生成的B(Fe2O3)、D(SO2)、E(SO3)、F(H2O)的物質(zhì)的量之比為1:1:1:14,依據(jù)反應(yīng)前后原子守恒可以配平化學(xué)方程式得到:2FeSO4•7H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O,
故答案為:2FeSO4•7H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O;
(5)由L的飽和溶液可以制得膠體為氫氧化鐵膠體,膠體中粒子直徑的大小范圍是:1 nm~100 nm,
膠體不能通過半透膜,溶液能通過半透膜,可以利用此性質(zhì)提純膠體,操作名稱為滲析,
故答案為:1 nm~100 nm; 滲析.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了無機(jī)物的轉(zhuǎn)化關(guān)系分析、物質(zhì)性質(zhì)和反應(yīng)現(xiàn)象是解題關(guān)鍵,注意題干信息和轉(zhuǎn)化關(guān)系中的特征分析判斷,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.下列物質(zhì)中①NaCl溶液、②NaOH、③H2SO4、④Cu、⑤CH3COOH、⑥CO2、⑦乙醇、⑧水,②③⑤⑧(填序號(hào),下同)是電解質(zhì)⑥⑦是非電解質(zhì),①④既不是電解質(zhì),也不是非電解質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.由短周期元素組成的單質(zhì)A、B、C和甲、乙、丙、丁、戊五種化合物有如圖所示轉(zhuǎn)換關(guān)系.A是在地殼中含量最多的金屬元素.請(qǐng)回答:

(1)物質(zhì)的化學(xué)式為:乙NaAlO2丁AlCl3戊Al(OH)3;
(2)甲物質(zhì)在工業(yè)上的一種重要用途:冶煉金屬鋁的原料或做耐火材料(坩堝等);
(3)A在元素周期表中的位置:第三周期ⅢA;
(4)A→乙+C反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.研究發(fā)現(xiàn)很多藥物中都含有苯環(huán),苯環(huán)可與結(jié)構(gòu)中不飽和鍵形成穩(wěn)定的共軛體系,有利于發(fā)揮藥效和維持化合物穩(wěn)定性.下列給出的含有苯環(huán)的物質(zhì)中,它們都是應(yīng)用廣泛的藥物或藥物中間體.
           
(1)在A~H中,互為同系物的有C(填編號(hào)).
(2)B發(fā)生一硝基取代時(shí),反應(yīng)的可能產(chǎn)物中較多的兩種是C(填序號(hào)),反應(yīng)所需的試劑是濃HNO3和濃H2SO4

A.①②B.①③C.②④D.③④
(3)1mol C物質(zhì)與足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗3 mol NaOH.
(4)物質(zhì)F容易變質(zhì),其可能的原因是F中含有酚羥基,易被氧,F(xiàn)在一定條件下能轉(zhuǎn)化為莽草酸(),莽草酸分子中有3個(gè)手性碳原子.
(5)A在一定條件下也能進(jìn)行縮聚,寫出在催化劑作用下A縮聚的化學(xué)方程式

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.現(xiàn)有兩個(gè)反應(yīng):(A)NaOH+HCl═NaCl+H2O,(B)2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2,請(qǐng)根據(jù)要求填空.
(1)根據(jù)兩反應(yīng)本質(zhì),判斷能否設(shè)計(jì)成原電池(填“能”或“不能”)(A)不能(B)能;
(2)如果(A或B)不能,說明其原因:(A)中各元素化合價(jià)不變,不屬于氧化還原反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),所以不能設(shè)計(jì)成原電池;
(3)如果(A或B)可以,請(qǐng)根據(jù)原電池原理,寫出正、負(fù)極材料及電極反應(yīng)式
負(fù)極材料為Cu、負(fù)極反應(yīng)為Cu-2e-=Cu2+;;
正極材料為C或Ag、正極反應(yīng)為Fe3++e-=Fe2+
(4)已知:含有10.0g氫氧化鈉的稀溶液與足量的稀鹽酸反應(yīng),放出14.3kJ的熱量,則該中和反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)△H=-57.2kJ/mol.
(5)根據(jù)教材中的“中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)”,所用玻璃儀器除了燒杯、量筒、膠頭滴管以外,還需要溫度計(jì)、攪拌器.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.某;瘜W(xué)小組的同學(xué)開展了一系列的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng).

請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并完成下列問題:
(1)甲同學(xué)用圖1所示裝置,測(cè)量鋅與硫酸反應(yīng)速率:把2g鋅粒放入錐形瓶內(nèi),通過分液漏斗加入稀硫酸,收集氣體,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)檢査該裝置氣密性的方法是關(guān)閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時(shí)間后松開活塞,若活塞能回到原位,證明不漏氣,否則漏氣.
(2)乙同學(xué)用圖2裝置測(cè)定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
①甲、乙兩試管各有兩根導(dǎo)管,用橡膠管連接對(duì)應(yīng)接口后,倒置盛稀硫酸的試管,發(fā)生反應(yīng),放出氣體,則固體混合物和稀硫酸應(yīng)分別罝于甲、乙儀器中(填儀器編號(hào));
②G管可以用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的一種常用儀器來替代,這種儀器是堿式滴定管;
③儀器甲、乙接口的連接方式如下:A連接D,B連接E,C連接F(填寫各接口的編號(hào));
④為提高測(cè)量的準(zhǔn)確性,收集完氣體后,丙裝置讀數(shù)前應(yīng)進(jìn)行的操作是上下移動(dòng)滴定管,使左右兩邊液面相平.
(3)丙同學(xué)與乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康南嗤河脠D3裝置測(cè)定生成的CO2的質(zhì)量,但該裝置存在明顯缺陷,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你分析其中使測(cè)定結(jié)果可能偏大的主要原因CO2氣體中混有水蒸氣或空氣中的CO2和水蒸氣進(jìn)入干燥管中.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,某同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)甲醚燃料電池并探究氯堿工業(yè)原理和粗銅的精煉原理,其中乙裝置中X為陽離子交換膜.

根據(jù)要求回答相關(guān)問題:
(1)寫出負(fù)極的電極反應(yīng)式CH3OCH3-12e-+16OH-═2CO32-+11H2O.
(2)鐵電極為陰(填“陽極”或“陰極”),石墨電極(C)的電極反應(yīng)式為2Cl--2e-═Cl2↑.
(3)如果粗銅中含有鋅、銀等雜質(zhì),丙裝置中反應(yīng)一段時(shí)間,硫酸銅溶液濃度將減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”).
(4)若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,有2.24L氧氣參加反應(yīng),則丙裝置中陰極析出銅的質(zhì)量為12.8.
假設(shè)乙裝置中氯化鈉溶液足夠多,若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,有224mL氧氣參加反應(yīng),則乙裝置中陽離子交換膜左側(cè)溶液質(zhì)量將增大(填“增大”、“減小”或“不變”),且變化了0.88克.
(5)若將乙裝置中鐵電極與石墨電極位置互換,其他裝置不變,此時(shí)乙裝置中發(fā)生的總反應(yīng)式為Fe+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ Fe(OH)2↓+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于海水資源綜合利用的說法中,正確的是( 。
A.從海水中富集鎂元素用NaOH沉淀法
B.海水淡化的方法主要有蒸餾法、離子交換法和電滲析法等
C.從海水中提取溴單質(zhì)的過程中用氯氣做還原劑
D.將海帶燒成灰,用水浸泡,乙醇萃取可以提取碘單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.氮化硼是一種新合成的結(jié)構(gòu)材料,它是一種超硬、耐磨、耐高溫的物質(zhì).下列各組物質(zhì)熔化時(shí)所克服的微粒間的作用力與氮化硼熔化所克服的微粒間的作用力都相同的是( 。
A.氯化鈉和金剛石B.二氧化硫和二氧化硅
C.冰和干冰D.晶體硅和二氧化硅

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案