【題目】用如圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> ）

A.用圖甲裝置，可快速制取氨氣

B.用圖乙裝置，分離飽和食鹽水溶液中的食鹽和水

C.用圖丙裝置操作方法，可檢驗(yàn)Fe2+

D.用圖丁裝置，可說明濃H2SO4具有脫水性和強(qiáng)氧化性.，SO2具有漂白性和還原性

【答案】B

【解析】

A．氨水中的水遇生石灰（CaO）反應(yīng)可放熱，CaO+ H2O = Ca(OH)2，氨水受熱會分解，NH3·H2O NH3↑+H2O，從而制得NH3，A正確；

B．由于食鹽（NaCl）溶于水，分離食鹽和水可以將食鹽水蒸餾，得到食鹽和水，不能用萃取的方法，B錯誤；

C．檢驗(yàn)Fe2+時，先加KSCN，溶液沒有變色，再加入氧化劑（Cl2）,若溶液變血紅色，則說明溶液加入氧化劑后生成了Fe3+，從而證明原溶液中有Fe2+，C正確；

D．濃H2SO4與蔗糖反應(yīng)，蔗糖變黑，說明濃H2SO4有脫水性。反應(yīng)會生成氣體，說明脫水后生成的C與濃H2SO4反應(yīng)，證明濃H2SO4有強(qiáng)氧化性。品紅褪色，說明SO2有漂白性，KMnO4褪色，說明SO2有還原性，D正確；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以2-甲基丙烯為原料，合成有機(jī)玻璃F的合成路線如下：

(1)填寫反應(yīng)類型：反應(yīng)⑦是____________________，反應(yīng)⑤是____________。

(2)寫出結(jié)構(gòu)簡式：B_________________ F__________________。

(3)寫出物質(zhì)D中所含官能團(tuán)的名稱：___________________________。

(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____________________________________。

(5)已知：化合物同類別的同分異構(gòu)體G，在一定條件下能形成八元環(huán)狀化合物。則G可能的結(jié)構(gòu)簡式為：_____________________________________________________。

(6)完成反應(yīng)：_________________________________________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，下列說法中不正確的是

A.1 mol該有機(jī)物和過量的金屬鈉反應(yīng)最多可以生成1.5 mol H2

B.可以用酸性KMnO4溶液檢驗(yàn)其中的碳碳雙鍵

C.該物質(zhì)能夠在催化劑作用下與H2反應(yīng)，物質(zhì)的量之比1∶4

D.該物質(zhì)最多消耗Na、NaOH、NaHCO3的物質(zhì)的量之比為3∶2∶2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示的裝置，C、D、E、F、X、Y都是惰性電極。將電池接通后，向乙中滴入酚酞溶液，在F極附近溶液顯紅色。則以下說法正確的是

A．電源B極是正極

B．甲、乙裝置的C、D、E、F電極均有單質(zhì)生成，其物質(zhì)的量之比為1∶2∶2∶1

C．欲用丙裝置給銅鍍銀，H應(yīng)該是Ag，電鍍液是AgNO3溶液

D．裝置丁中Y極附近紅褐色變深，說明氫氧化鐵膠粒帶正電荷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有機(jī)化學(xué)的認(rèn)識中，正確的是（ ）

A.分子中的四個碳原子可能在同一直線上

B.淀粉和纖維素屬于多糖，均可在人體內(nèi)水解轉(zhuǎn)化為葡萄糖，為人類提供能量

C.分子式為C4H10O且能和金屬鈉反應(yīng)的有機(jī)物共有三種（不考慮立體異構(gòu)）

D.有機(jī)物C4H8ClBr的同分異構(gòu)體（不含立體異構(gòu)）有12種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：pKa=-lgKa，25℃時，H2A 的 pKa1=1.85，pKa2=7.19。常溫下，用 0.1 mol/LNaOH 溶液滴定20 mL 0.1 mol/LH2A 溶液的滴定曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. A 點(diǎn)所得溶液中：V0＜10 mL

B. B 點(diǎn)所得溶液中：c(H2A)+c(H+)=c(HA-)+c(OH-)

C. C 點(diǎn)所得溶液中：c(A2-)= c(Na+)-c(HA-)-c(H2A)

D. D 點(diǎn)所得溶液中 A2-水解平衡常數(shù) Kh1=10-7.19

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Fe(OH)2在空氣中容易變質(zhì)。某同學(xué)欲利用如圖所示裝置制取能較長時間存在的Fe(OH)2，其中實(shí)驗(yàn)所用溶液現(xiàn)配現(xiàn)用且蒸餾水先加熱煮沸。請回答下列問題：

（1）X可以是________（填字母代號）。

A.稀硫酸 B.濃硫酸

C.稀硝酸 D.稀鹽酸

（2）實(shí)驗(yàn)開始時，向燒瓶中加入X前，應(yīng)________（填字母代號）。

A.先關(guān)閉止水夾a、b B.先打開止水夾a、b

C.先關(guān)閉止水夾b、打開a D.先關(guān)閉止水夾a、打開b.

（3）燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________________________________________。

（4）反應(yīng)一會后，在b導(dǎo)管口收集檢驗(yàn)氫氣純凈后，關(guān)閉______（填“a”或“b”），一段時間后，可在燒瓶中觀察到的現(xiàn)象是_________________________________________________________。

（5）反應(yīng)結(jié)束后，為確保Fe(OH)2可較長時間存在，則應(yīng)關(guān)閉分液漏斗活塞和止水夾________（填“a”或“b”）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個密閉容器，中間有一可自由滑動的隔板(厚度不計(jì))將容器分成兩部分，當(dāng)左邊充入1molN2，右邊充入一定量的CO時，隔板處于如圖位置(保持溫度不變)，下列說法正確的是( )

A．右邊與左邊分子數(shù)之比為4:1

B．右側(cè)CO的質(zhì)量為5.6 g

C．右側(cè)氣體密度是相同條件下氫氣密度的14倍

D．若改變右邊CO的充入量而使隔板處于容器正中間，保持溫度不變，則應(yīng)充入22.4 L的CO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)電源的發(fā)明是化學(xué)對人類的一項(xiàng)重大貢獻(xiàn)。

（1）將鋅片、銅片按照如圖所示裝置連接，銅片做__極（填“正”或“負(fù)”），外電路電子的流向?yàn)?/span>__（填“Cu→Zn”或“Zn→Cu”）。

（2）若將裝置中的稀H2SO4用CuSO4溶液替代，則相應(yīng)原電池的總反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。

（3）下列化學(xué)反應(yīng)通過原電池裝置，可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的是__（填序號）。

①NaOH+HCl=NaCl+H2O

②CH4+2O2CO2+2H2O

③Fe+Cu2+＝Cu+Fe2+

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