1．除去NaCl中的Na2SO4，依次加入的溶液為（填溶質(zhì)化學(xué)式）：BaCl2、Na2CO3、HCl．

分析 除去NaCl中的Na2SO4，先加氯化鋇除去硫酸根離子，再利用碳酸鈉除去過(guò)量的鋇離子，最后加鹽酸除去過(guò)量的碳酸鈉，以此來(lái)解答．

解答 解：除去NaCl中的Na2SO4，先加足量氯化鋇除去硫酸根離子，再利用足量碳酸鈉除去過(guò)量的鋇離子，最后加適量鹽酸除去過(guò)量的碳酸鈉，則依次加入的溶液的溶質(zhì)為BaCl2、Na2CO3、HCl，故答案為：BaCl2；Na2CO3；HCl．

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純，為高頻考點(diǎn)，把握發(fā)生的反應(yīng)、除雜的原則及試劑的先后順序?yàn)榻獯鸬年P(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．兩個(gè)容積相同的容器中，一個(gè)盛有CO氣體，另一個(gè)盛有N2氣，在同溫同壓下，兩容器內(nèi)的氣體一定具有相同的：①分子數(shù)  ②原子數(shù)  ③質(zhì)量   ④密度  ⑤質(zhì)子數(shù)  ⑥電子數(shù)（　�。�
A．只有①②B．只有①②③C．只有①②③④D．全部

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．氨基酸的分子中既含有氨基，又含有羧基，既能和酸反應(yīng)又能和堿反應(yīng)生成鹽，是兩性化合物．一個(gè)氨基酸分子中的氨基和另一個(gè)氨基酸分子中的羧基之間消去水分子，經(jīng)縮合反應(yīng)而生成的產(chǎn)物叫做二肽，由兩個(gè)氨基酸分子消去水分子而形成含有一個(gè)肽鍵的化合物是二肽．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”是世界環(huán)境日的主題，《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第15次締約方會(huì)議也商討了2012年至2020年的全球減排協(xié)議．下列行為中不符合“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”宗旨的是（　�。�
A．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源，減少使用煤、石油等化石燃料
B．將煤進(jìn)行氣化處理，提高煤的綜合利用效率
C．研究采煤、采油新技術(shù)，提高產(chǎn)量以滿(mǎn)足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展
D．實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用觀(guān)，即：減少資源消耗（Reduce）、增加資源的重復(fù)使用（Reuse）、資源的循環(huán)再生（Recycle）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在體積恒定的密閉容器中，一定量的SO2與1.00mol O2在催化劑作用下加熱到600℃發(fā)生反應(yīng)：2SO2+O2?2SO3△H＜0．當(dāng)氣體的物質(zhì)的量減少0.315mol時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡，在相同的溫度下測(cè)得氣體壓強(qiáng)為反應(yīng)前的92.125%．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．當(dāng)SO3的生成速率與SO2的消耗速率相等時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡
B．達(dá)到平衡時(shí)，O2的轉(zhuǎn)化率是31.5%
C．達(dá)到平衡時(shí)，SO2的轉(zhuǎn)化率是31.5%
D．降低溫度，正反應(yīng)速率減小程度比逆反應(yīng)速率減小程度大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．漂白粉與酸作用放出的氯氣稱(chēng)為有效氯，工業(yè)上常用有效氯與漂白粉質(zhì)量的比值（x%）來(lái)表示漂白粉的優(yōu)劣．
反應(yīng)原理：
Ca（ClO）Cl+H2SO4═CaSO4+Cl2+H2O
Cl2+2KI═2KCl+I2
2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI
測(cè)定過(guò)程：稱(chēng)取某漂白精片0.2500g，加水研磨，小心地轉(zhuǎn)入50mL容量瓶?jī)?nèi)，加水至刻度，搖勻，迅速吸取漂白粉懸濁液4.00mL，置于錐形瓶中，加入1.5mL3.0mol•L-1的H2SO4溶液和2mL10%KI溶液，加蓋搖勻．在暗處放置5min后，加入幾滴淀粉試液，用0.100mol•L-1的Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液5.00mL滴定至藍(lán)色剛好消失為止．
試由上述數(shù)據(jù)計(jì)算漂白粉的x%．88.75%．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是常見(jiàn)的氣體發(fā)生裝置；V、VI是氣體收集裝置，根據(jù)要求回求答下列問(wèn)題：
（1）氣體發(fā)生裝置的選擇：若用CaCO3與鹽酸反應(yīng)制CO2，則可選擇Ⅲ；（填序號(hào)）若用I裝置制取氯氣，則濃鹽酸應(yīng)盛放在分液漏斗（填I(lǐng)中的儀器名稱(chēng)）．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式MnO2+4HC1（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnC12+C12↑+2H2O．
（2）收集裝置的選擇：若選用V為氯氣收集裝置，則氯氣應(yīng)從A口通入．用化學(xué)方法檢驗(yàn)氯氣收集滿(mǎn)的方法是將濕潤(rùn)的淀粉KI試紙放在B口處，試紙變藍(lán)色，證明氯氣已集滿(mǎn)．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氯氣，多余的氯氣要進(jìn)行尾氣處理，一般將尾氣通入到NaOH溶液溶液中，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O．
（4）氣體的吸收：若經(jīng)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)1體積的水已吸收336體積的HCl，且得到的溶液的密度為1.08g/cm3，則所得溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為10.5mol/L．（保留一位小數(shù)）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖常用于混合物的分離和提純的裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置回答問(wèn)題：

（1）從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體，選擇裝置D（填代表裝置圖的字母，下同）；除去自來(lái)水中的Cl-等雜質(zhì)，選擇裝置A．
（2）從碘水中分離出I2，選擇裝置B，該分離方法的名稱(chēng)為萃取．
（3）裝置A中①的名稱(chēng)是冷凝管，水的進(jìn)出方向是下進(jìn)上出．裝置B在分液時(shí)下層液體從下口流出，上層液體從上口倒出．
（4）裝置C和D操作中都用到了玻璃棒，分別說(shuō)明在這兩種情況下使用玻璃棒的目的，C：引流  D：攪拌．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．在一定條件下，烯烴經(jīng)臭氧化和還原性水解反應(yīng)，生成羰基化合物，該反應(yīng)可表示為：

某烯烴經(jīng)上述反應(yīng)后生成物質(zhì)的量之比為1：1的HCHO和，則該烯烴的結(jié)構(gòu)不可能是（　�。�
A．B．C．D．

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