精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
生物煉銅實際上是微生物幫助我們從礦石中提取銅．這些“吃巖石的細菌”能利用空氣中的氧氣將不溶性的CuS轉化成可溶性銅的化合物，該化合物是（　�。�
A、碳酸銅B、硝酸銅
C、硫酸銅D、氫氧化銅
考點：銅金屬及其重要化合物的主要性質
專題：元素及其化合物
分析：銅可以從銅礦中提取，微生物法是采用某些細菌能用空氣中的氧氣氧化硫化銅礦石，根據氧化還原反應的規(guī)律分析，把不溶性的硫化銅轉化成可溶的硫酸銅．
解答： 解：銅可以從銅礦中提取，微生物法是采用某些細菌能用空氣中的氧氣氧化硫化銅礦石，根據氧化還原反應的規(guī)律，把不溶性的硫化銅氧化，硫從負二價被氧化成正六價，故最后轉化成可溶的硫酸銅，故選：C．
點評：本題考查了氧化還原反應的原理，抓住化合價有升必有降是分析產物的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

已知在稀溶液中，酸跟堿發(fā)生中和反應生成1mol水時的反應熱叫做中和熱．現(xiàn)利用如圖裝置進行中和熱的測定，請回答下列問題：
（1）該圖中有兩處未畫出，它們是
 
、
 
．
（2）做一次完整的中和熱測定實驗，溫度計需使用
 
次．
（3）把溫度為15.0℃，濃度為0.5mol/L的酸溶液和0.55mol/L的堿溶液各50mL混合（溶液密度均為1g/mL），生成溶液的比熱容c=4.18J/g?℃，輕輕攪動，測得酸堿混合液的溫度變化數(shù)據如下：
反應物起始溫度t1/℃終止溫度t2/℃中和熱
HCl+NaOH15.018.4△H1
HCl+NH3?H2O15.018.1△H2
①試計算上述兩組實驗測出的中和熱△H1=
 
，△H2=
 
．
②兩組實驗結果差異的原因是
 
．
③寫出HCl+NH3?H2O的熱化學方程式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

由以下兩種途徑制銅：
（1）CuO
H2SO4
CuSO4
Zn
Cu  
（2）Zn
H2SO4
H2
CuO
Cu  
假設每一步反應都完全，要制得等質量的銅，兩個途徑相比較，下列有關說法正確的是（　�。�
A、消耗等物質的量的Zn、H2SO4、CuO
B、所有反應類型都相同
C、過程中產生的ZnSO4質量相同
D、只有CuO消耗的質量相同

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

設NA代表阿佛加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法中正確的是（　�。�
A、常溫常壓下，17g甲基（-14CH3）所含的中子數(shù)為8NA
B、64g的銅發(fā)生氧化還原反應，一定失去2 NA個電子
C、常溫常壓22.4LNO氣體的分子數(shù)為NA
D、標況時，22.4L三氯甲烷所含有的分子數(shù)為NA

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

草酸亞鐵晶體（FeC2O3?2H2O）在醫(yī)藥行業(yè)可用做補血劑，也可用于制備鋰離子電池的正極材料磷酸亞鐵鋰（LiFePO2），F(xiàn)eC2O4?2H2O加熱至590℃時發(fā)生分解反應：FeC2O4?2H2O
 590℃ 
.
 
 FeO+CO2↑+CO↑+2H2O，甲同學設計了如圖實驗裝置（部分夾持裝置未列出）檢驗該反應生成的CO2，CO和水蒸氣．

（1）裝置B中盛裝的藥品是
 
．
（2）裝置C的作用是
 
．
（3）裝置E中發(fā)生反應的化學方程式為
 
，能說明草酸亞鐵晶體受熱分解產生的氣體中含有CO的現(xiàn)象是
 
．
（4）寫出一種尾氣處理的方法：
 
．
（5）乙同學將裝置F中的澄清石灰水換成新制的銀氨溶液，反應一段時間后，觀察到F的試管中生成大量的單質銀顆粒，寫出該反應的方程式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

CuSO4溶液是中學化學及工農業(yè)生產中常見的一種試劑．
（1）某同學配置CuSO4溶液時，向盛有一定量硫酸銅晶體的燒杯中加入適量的蒸餾水，并不斷攪拌，結果得到懸濁液．他認為是固體沒有完全溶解，于是對懸濁液加熱，結果發(fā)現(xiàn)渾濁更明顯了，原因是
 
，最后，他向燒杯中加入了一定量的
 
溶液，得到了澄清的CuSO4溶液．
（2）該同學利用制得的CuSO4溶液，進行以下實驗探究．

①圖一是根據反應Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4 設計成的鋅銅原電池．電解質溶液甲是
 
（填“ZnSO4”或“CuSO4”）溶液；Cu極的電極反應式是
 
．
②圖二中，Ⅰ是甲烷燃料電池（電解質溶液為KOH溶液）的結構示意圖，該同學想在Ⅱ中實現(xiàn)鐵上鍍銅，則b處通入的是
 
（填“CH4”或“O2”），a處電極上發(fā)生的電極反應方程式是
 
．
（3）將藍礬、生石灰和水按一定比例混合，即可得到波爾多液（殺菌劑），其有效成分為難溶的堿式硫酸銅[xCuSO4?yCu（OH）2]．為測定某堿式硫酸銅的組成進行了如下實驗：取等質量的堿式硫酸銅樣品兩份，一份滴加稀鹽酸至恰好完全溶解，另一份高溫灼燒后只得到CuO固體．所得數(shù)據顯示n（HCl）：n（CuO）=3：2，則該堿式硫酸銅的化學式中x：y=
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

病人輸液用的葡萄糖注射液是葡萄糖（化學式為C6H12O6）的水溶液，其標簽上的部分內容如圖所示，利用標簽所提供的信息，回答下列問題．
[已知：M（C6H12O6）=180g?mol-1]

（1）該注射液的密度為
 
 g?mL-1；
（2）該葡萄糖注射液的物質的量濃度是多少？（要求寫計算過程，結果保留兩位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

若以w1和w2分別表示濃度為amol/L和bmol/L氨水的質量分數(shù)，且知2w1=w2，則下列推斷正確的是（　�。�
A、2a=b
B、2b=a
C、b＞2a
D、1/2b＜a＜b

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

將銅片投入到稀硫酸中，銅片不溶，加入下列試劑后，可使銅片溶解的是（　�。�
A、稀鹽酸B、硫酸鈉晶體
C、硝酸鈉晶體D、氯化鐵晶體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案