編號 | 實驗內(nèi)容 | 實驗原理 | 發(fā)生裝置 |
① | 制氧氣 | H2O2→O2 | C |
② | 制氨氣 | NH4Cl→NH3 | B |
③ | 制氯氣 | HCl→Cl2 | A或C |
分析 (1)反應①③為氧化還原反應,有電子的轉(zhuǎn)移,反應②為非氧化還原反應,無電子的轉(zhuǎn)移,實驗室用氯化銨和熟石灰制備;
(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件確定反應裝置;
(3)實驗室用H2O2制備氧氣,為固體和液體在不加熱條件下反應;
(4)根據(jù)氨氣和二氧化碳在水中的溶解度判斷,膠體具有丁達爾效應;
(5)①根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變進行計算;
②根據(jù)用液體物質(zhì)配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液步驟有:計算、量取、稀釋分析解答;
③容量瓶不能用待配溶液潤洗;不能在容量瓶中稀釋溶液.
解答 解:(1)反應③氯元素化合價升高,必須加入氧化劑才能實現(xiàn);反應①③為氧化還原反應,有電子的轉(zhuǎn)移,反應②為非氧化還原反應,無電子的轉(zhuǎn)移,實驗室用氯化銨和熟石灰制備,反應的方程式為:Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,
故答案為:NH3;Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)反應①為液體不加熱制取氣體的裝置,故選C;反應②為固固加熱制取氣體的裝置,故選B;反應③為固液加熱或不加熱制取氣體,故選A或C,
故答案為:
編號 | 發(fā)生裝置 |
① | C |
② | B |
③ | A或C |
點評 本題考查制備方案的設計,題目難度中等,涉及物質(zhì)的制備、實驗裝置的選用、溶液的配制等知識,明確常見物質(zhì)性質(zhì)及制備方法為解答關鍵,注意掌握配制一定濃度的溶液方法,(4)為易錯點,可類比侯氏制堿法分析,試題培養(yǎng)了學生的分析、理解能力及化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 摩爾質(zhì)量為126 | |
B. | 式量為126 | |
C. | 每個C3H6N6分子含3個N2分子 | |
D. | 0.1NA個C3H6N6分子含碳原子數(shù)為1.806×1023 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③②① | C. | ②①③ | D. | ②③① |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 100 mL 0.1 mol/L的Na2CO3溶液中加入0.01 molCH3COOH:CO32-+CH3COOH═HCO3-+CH3COO- | |
B. | 4 mol/L的NaAlO2溶液和7 mol/L的鹽酸等體積均勻混合:4AlO2-+7H++H2O═3Al(OH)3↓+Al3+ | |
C. | 向HCOOK和KOH的混合溶液中加入KMnO42KMnO4+HCOOK+KOH═2K2MnO4+CO2↑+H2O | |
D. | 在含有Mn2+的溶液中加入HNO3再加入PbO2,則反應體系顯紫紅色:5PbO2+2Mn2++4H+═5Pb2++2MnO4-+2H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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